第四屆“用英語講中國故事”活動來華留學生組晉級名單已于4月29日正式公布。活動受到了來自全球135個國家和地區(qū)青少年的廣泛關注，相較于上一屆，參與本屆活動的來華留學生規(guī)模進一步擴大，共吸引全國范圍內(nèi)212所學校的3570位選手踴躍報名。

在活動初級階段，選手從朗誦、自我介紹、故事撰寫/朗讀中任選一形式進行展示，他們講述自己與中國結(jié)緣的奇妙之旅，分享感人至深的中國精神，用與眾不同的表演方式演繹耳熟能詳?shù)闹袊适拢趬粝氲奈枧_上初露鋒芒，共同組成了一個多角度、多元化共述中華文明的萬花園。

創(chuàng)新講述重塑中國傳奇

來自俄羅斯的徐靚靚在朗誦的開頭用微信聊天模擬孔老對話，孔子問：水有什么高尚品格呢？老子發(fā)來了一段視頻，點擊視頻，選手扮演的老子細心講解水的品德，這樣的創(chuàng)意讓人眼前一亮。

徐靚靚從服飾和妝容上把自己用心打造了一番，聲情并茂地演繹著一個智慧的老者，時而掬水，時而觸地，動作設計恰到好處，令評委們稱贊有加。

徐靚靚

還記得去年火遍全網(wǎng)的“中國玉壺逃出大英博物館”的故事嗎？比起教科書式的科普介紹，擬人化的表達方式更能吸引眼球。

來自美國的鄭琮柔身穿一襲唐裝，帶來一段皮影戲的獨白。“我是一張皮影，我的搭檔叫老何。”講到故事的高潮部分，她神采飛揚，但當村里的戲臺被鋪上水泥，“自己”也被塵封進柜子里時，她悵然若失，悶悶不樂，用充滿感染力的表演帶動人們的情緒，讓大家感同身受。

鄭琮柔

平凡英雄鑄就精神豐碑

中國人如何看待這個世界？中國價值觀將如何引導這個國家的未來走向？面對這樣的疑問，你會給出一份怎樣的答卷？人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，不妨從普通百姓的生活中，去尋找中國精神的答案。

來自印度尼西亞的張雪玲講述了張桂梅幫助貧困山區(qū)女孩圓夢校園的故事。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，張桂梅的燃燈精神不僅改變了學生的命運，也鼓勵世界上成千上萬的女性“終身成長，綻放更優(yōu)秀的自己”。

張雪玲

來自越南的韓燕珊談到了鐵路售票員孫奇用微笑點亮旅客回家路的溫暖事跡。孫奇用微笑打動乘客，韓燕珊用微笑打動評委，在她溫聲細語的講述中，我們仿佛看到了孫奇愛崗敬業(yè)的不平凡人生。

韓燕珊

傳統(tǒng)文化激活千年文明

“站如松、坐如鐘、行如風、臥如弓。"得益于功夫片的傳播，“中國功夫”一度成為中華文化的符號，在許多“老外”心里埋下武術(shù)的種子。

來自烏茲別克斯坦的葉昭，不僅能說一口流利標準的漢語，還練就一套英姿颯爽的功夫，是個如花木蘭般勇敢聰慧的女孩。她從小看功夫片長大，電影里演員的一招一式、一言一語都深深吸引著她，也讓她注意到了出現(xiàn)在他們衣服上的那些美麗“圖案”。

她的武術(shù)老師告訴她——“這是漢字。”就這樣，她與中文的故事開始了。

葉昭

如何用一句話讓別人了解你的祖國？來自馬里的吉伯駿有個小妙招，那就是從別人熟悉的事物開始，講述能引人共鳴的內(nèi)容。他在開場帶來一段讓人印象深刻的介紹：我的祖國和中國一樣，是一個多民族的大家庭，各民族都有自己的語言。

談到學習中文的經(jīng)歷，他用一首《真心英雄》表達了自己永不放棄的決心：不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。

吉伯駿

許多來華留學生遠赴中國求學，用自己的視角，切身感受異彩紛呈的中國文化，記錄著一段段別樣的中國情緣。

當津巴布韋籍選手心愛遇到蕪湖鐵畫的精美工藝時，她最想用“震撼”二字來表達那時的心情。“鐵是這么硬的技術(shù)，怎么用它來畫畫呢？”

原來，蕪湖鐵畫以錘為筆，以鐵為墨，以砧為紙，鍛鐵為畫，她從講解員和朋友那里，了解到這項傳承百年的非遺文化，被它深深吸引。

心愛

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。來華留學生們跨越山海，相聚舞臺，他們的踴躍參與，讓中國故事拉近與世界的距離，他們的傾力講述，讓中國理念贏得世界認同，期待他們的更多精彩表現(xiàn)。