11月18—19日，第八屆全國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)學(xué)術(shù)研討會(huì)于在線上舉辦。會(huì)議從落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)、培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，以“閱讀育人，啟智潤(rùn)心（Reading Fosters Virtues）”為主題，設(shè)置“家校協(xié)同育人”“用英語(yǔ)講好中國(guó)故事”“閱讀課堂評(píng)價(jià)”“讀寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐”四大熱點(diǎn)議題，推動(dòng)我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)閱讀學(xué)術(shù)研究與教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展，探索并推廣通過(guò)家校社協(xié)同閱讀落實(shí)英語(yǔ)學(xué)科育人的有效途徑，助力核心素養(yǎng)落地。

北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)苗興偉教授致開(kāi)幕詞時(shí)指出，北師大外文學(xué)院與外研社聯(lián)合成立中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院，旨在深入研究英語(yǔ)閱讀教學(xué)與評(píng)價(jià)，推動(dòng)和組織國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流與合作，積極探索數(shù)字時(shí)代英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法與評(píng)價(jià)模式的改革與創(chuàng)新。

外研集團(tuán)（外研社）黨委書(shū)記、董事長(zhǎng)，外研社社長(zhǎng)王芳女士在會(huì)上表示，在多變的外部環(huán)境下，如何有效應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)育人目標(biāo)，是教師、家長(zhǎng)、教育服務(wù)提供者需要面對(duì)的共同問(wèn)題。作為一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的教育出版機(jī)構(gòu)，外研社有義務(wù)回應(yīng)國(guó)家和社會(huì)關(guān)切，支持廣大專(zhuān)家和教師解決當(dāng)前教育教學(xué)中的問(wèn)題，通過(guò)系統(tǒng)化的閱讀教育服務(wù)，促進(jìn)育人目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

大會(huì)主席、北京師范大學(xué)王薔教授提出，今天的“閱讀”比十年前具有更為多元、深刻的內(nèi)涵與外延，圍繞主題和問(wèn)題解決開(kāi)展跨文本、多文本、多模態(tài)的大單元教學(xué)，通過(guò)螺旋上升的模式關(guān)聯(lián)整合一個(gè)語(yǔ)篇與其他多語(yǔ)篇之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成可遷移的解決問(wèn)題的知識(shí)結(jié)構(gòu)，是下一階段閱讀教育的探索方向之一。

會(huì)上，教育專(zhuān)家、教研員、一線教師及家長(zhǎng)代表就閱讀教育展開(kāi)學(xué)術(shù)研討。

北京師范大學(xué)國(guó)家高端智庫(kù)教育國(guó)情調(diào)查中心主任張志勇教授認(rèn)為，加快構(gòu)建校家社協(xié)同育人新生態(tài)，需要在教育理念、教育方式、呵護(hù)孩子心理健康和促進(jìn)孩子全面而有個(gè)性發(fā)展四個(gè)方面做好協(xié)同，以家庭閱讀、家庭勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐為抓手，加快建立政府主導(dǎo)、機(jī)構(gòu)支持、平臺(tái)支撐、依托課程、以社區(qū)和學(xué)校為“兩翼”的家庭教育指導(dǎo)公共服務(wù)體系及相應(yīng)機(jī)制。

英語(yǔ)學(xué)科工具性與人文性在實(shí)踐層面難以融合的問(wèn)題亟待解決。王薔教授指出，英語(yǔ)課堂教學(xué)普遍呈現(xiàn)碎片化、表層化、模式化，以及在情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育方面貼標(biāo)簽的問(wèn)題，建構(gòu)主題、語(yǔ)言雙重視域下的英語(yǔ)學(xué)科大觀念，為破解該問(wèn)題提供途徑。

讀寫(xiě)結(jié)合是教學(xué)前沿方向。美國(guó)南加利福尼亞大學(xué)榮休教授Stephen Krashen提出，基于興趣的自主自愿閱讀是促進(jìn)語(yǔ)言和閱讀素養(yǎng)發(fā)展的有力方式，同時(shí)有助于知識(shí)增長(zhǎng)和共情能力提升；寫(xiě)作中的反復(fù)修改是優(yōu)秀作品產(chǎn)生的必經(jīng)之路，也是寫(xiě)作者啟智增慧的過(guò)程。

專(zhuān)題研討環(huán)節(jié)，發(fā)言團(tuán)隊(duì)就四個(gè)熱點(diǎn)議題展開(kāi)研討。此外，80余位分享人以研討課、說(shuō)課、個(gè)人發(fā)言、團(tuán)隊(duì)展示、海報(bào)等形式，就英語(yǔ)閱讀教學(xué)實(shí)踐交流互鑒。

本次會(huì)議由北京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)學(xué)院、外研社及中國(guó)英語(yǔ)閱讀教育研究院共同主辦，累計(jì)觀看量21萬(wàn)人次。（朱琳芷 張軼鋆）