4月2日是現(xiàn)代童話之父安徒生的誕辰日，也是世界兒童圖書日。由親近母語研究院主持研發(fā)的2023親近母語分級閱讀書目·小學版于這一日正式發(fā)布。

2023親近母語分級閱讀書目·小學版，是親近母語基于二十多年的兒童閱讀研究與實踐積累，以兒童身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，針對6-12歲的孩子，根據(jù)不同年齡段兒童的閱讀特點和需求研制而成。

親近母語中文分級閱讀標準

該書目的評選以“專業(yè)評選，公正透明”為原則，從意見征集、專家推薦到初審、專家組復審、評審委員會終審，最終評選出適合小學階段的680本圖書，由國內(nèi)外優(yōu)秀的圖畫書、文字的整本書、人文百科圖書構(gòu)成。

該書目遵循兒童性、經(jīng)典性和教育性三大研發(fā)理念研制而成，尤其注重篩選對兒童語言和精神發(fā)展有重要作用并具有遷移性的作品。

相較往年，2023親近母語分級閱讀書目·小學版有著諸多變化：

第一，嚴選 “推薦共讀書目”，推薦更豐富多元的自主閱讀圖書。“推薦共讀圖書”既適合師生共讀、共研，也適合家長自主擇選。

該書目在評選時，充分考慮作品的經(jīng)典性、題材的豐富性、文本的多義性和遷移性。比如一年級共讀圖書《青蛙和蟾蜍》是世界經(jīng)典橋梁書，故事簡單、幽默又富含深意，既適合親子閱讀，也適合同學之間探究友情、愛和哲理。《小巴掌童話》《小鳥念書》等，是國內(nèi)著名作家的童話作品，非常適合這個年齡段的孩子閱讀。再比如四年級共讀書目中，入選了一本有趣的《蟲子間》。“蟲蟲愛好者”朱贏椿用一篇篇觀蟲日志、微觀攝影、創(chuàng)意手繪，吸引兒童進入妙趣橫生的蟲蟲小世界。

《小巴掌童話》

除了共讀書目，自主閱讀書目為學有余力的孩子和家庭提供了更多豐富的選擇，也為學校的圖書館配書和教師的推薦閱讀提供了參考。

第二，優(yōu)選更多人文百科好書。2023年新修訂的“親近母語分級閱讀書目”首次將人文百科獨立納入，共包含整本書、圖畫書和人文百科三大模塊內(nèi)容。推薦共讀書目的人文百科類別，選入48本優(yōu)質(zhì)、經(jīng)典、蘊涵豐厚的人文百科類作品，比如《了不起的中國科技》《時節(jié)之美》《每個生命都重要》《跟小元談中國建筑》等。在自主閱讀書目中，小學人文百科總書目達160本，經(jīng)廣泛征集和層層篩選，整體換新率較去年大幅提升。

親近母語堅信在兒童的成長過程中，應從兒童的文學閱讀開始，走向更廣闊的人文閱讀、科學閱讀。小學人文百科的書目主題多元，貼近生活和現(xiàn)實，滿足兒童的探索欲和好奇心。比如，一年級入選書目《萬物循環(huán)》用瑰麗的色彩和詩意化的語言，展現(xiàn)生命之美和自然循環(huán)之美，能給兒童帶來新奇獨特的閱讀體驗。四年級入選書目《一條大河》引入鮮活的人文地理視角，語言生動、繪圖磅礴，指引兒童了解黃河以及孕育出的瑰麗輝煌的中華文化。

第三，持續(xù)加大原創(chuàng)圖書比重。近年來，中國原創(chuàng)童書水平越來越高，體現(xiàn)中國特色的好書越來越多，中國的童書出版正在逐步接軌國際。在講好中國故事、傳承中國文化、表達中國自信的精神感召下，在激勵原創(chuàng)的機制保障下，親近母語擇選近300本優(yōu)秀原創(chuàng)圖書，把中國文化的種子播撒到萬千兒童的心田。

相較國外引進童書普遍存在的文化代溝和翻譯問題，原創(chuàng)童書具有天然的母語性和中國文化基因。比如，金波的《大樹上的書》，用清麗、詩性的文字編織出溫暖的故事，幫助一年級兒童獲得豐富的母語體驗和語言滋養(yǎng)。二年級入選書目《我想養(yǎng)一只鴨子》，有著豐富的想象力，讓孩子思考，如果世界從一只鴨子開始，會是什么樣子？五年級書目《耗子大爺起晚了》講述的是耗子丫丫在頤和園里的童年故事，語言生動、京韻十足。

《大樹上的書》

4月2日，親近母語分級閱讀書目·小學版于線上舉辦發(fā)布會。福建廈門市海滄區(qū)教育局、湖南長沙市芙蓉區(qū)教育局、山東濟南市市中區(qū)教育教學研究中心、貴州遵義市習水縣教育體育局等80多家學校和機構(gòu)參與了本次發(fā)布會。

發(fā)布會上，中信美術(shù)館館長曾孜榮，“世界最美的書”設計者朱贏椿，著名兒童文學作家陳詩哥，著名畫家于大武，兒童文學作家張曉玲等嘉賓與孩子分享創(chuàng)作心得；親近母語創(chuàng)始人徐冬梅、浙江師范大學副教授常立、資深媒體人張弘、著名兒童閱讀推廣人劉穎、孔曉艷、付雪蓮、吉忠蘭等嘉賓，就“好童書，如何讀”主題進行了深入研討。

全民閱讀，兒童優(yōu)先。近日，教育部等八部門聯(lián)合下發(fā)《全國青少年學生讀書行動實施方案》，相信“2023親近母語分級閱讀書目·小學版”的發(fā)布，將為中國的家庭和校園閱讀提供值得信賴的經(jīng)典書單。親近母語在未來也會繼續(xù)優(yōu)化書目，并在親近母語APP、小步讀書小程序提供更豐富的書目資料和更深入的閱讀指導，為孩子們選好書，帶孩子讀好書。

據(jù)悉，2001年，親近母語發(fā)布了中國第一份小學生分級閱讀書目。2015年起，書目根據(jù)實際情況，每年進行修訂和發(fā)布。2021年，親近母語公開出版《親近母語中文分級閱讀標準》。2023年，親近母語根據(jù)該標準對原有書目做了嚴謹?shù)?/span>修訂和審定。梅子涵、朱自強、談鳳霞、常立等眾多專家學者提供了專業(yè)的指導和建議；中國少年兒童出版社、21世紀出版社、中信出版社、接力出版社、人民文學出版社等知名出版社、出版機構(gòu)選送童書2000多本；親近母語“小步讀書”平臺收到社會各界人士的薦書信息近千條。