“忠心獻(xiàn)給事業(yè)、愛心捧給孩子、安心留給家長(zhǎng)?！?/span>談到自己的工作準(zhǔn)則，寧夏回族自治區(qū)中寧縣第四中學(xué)教師白娟說道。多年來，白娟因嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng)、樂于奉獻(xiàn)的教育情懷，獲得了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可與贊譽(yù)。

參加工作至今10余年來，白娟先后在中寧縣第三中學(xué)和中寧縣第四中學(xué)任教，現(xiàn)任中寧縣第四中學(xué)教學(xué)副校長(zhǎng)。

無論是在偏僻的鄉(xiāng)村，還是在如今的縣城中學(xué)，白娟都格外珍惜這個(gè)能夠發(fā)揮自身才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的平臺(tái)。她扎實(shí)投入工作、刻苦鉆研教材、細(xì)心批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生；她努力給自己“充電”，學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)，讓自身的能力和水平不斷提升。

做一名優(yōu)秀的教師是白娟永恒的追求。在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中，她堅(jiān)持“教室變學(xué)堂、教師變導(dǎo)演、學(xué)生變演員”，嘗試實(shí)行新教學(xué)理念提升課堂教學(xué)效率。她所教的班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，所教學(xué)科每學(xué)期皆居同年級(jí)同學(xué)科前列，學(xué)生多次在競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

在擔(dān)任班主任時(shí)，白娟時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身心健康成長(zhǎng)，以學(xué)生的需要為第一需要，以學(xué)生的苦樂為自身苦樂，真誠(chéng)關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，努力為孩子們營(yíng)造出和諧寧?kù)o的學(xué)習(xí)“大后方”。

一次，她了解到班上有一名學(xué)生是孤兒，平時(shí)和爺爺一起生活。由于成長(zhǎng)在這種特殊家庭里，造就了這個(gè)孩子孤僻叛逆的性格，平時(shí)課堂上不遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)也不用心。白娟多次找他談心，但是始終沒有大的改變。于是白娟去孩子家里進(jìn)行了家訪，孩子家里的一幕讓她的眼睛立刻濕潤(rùn)了：孩子的爺爺因腿摔傷臥病在床，全靠孩子照料。自此以后，白娟成了這個(gè)孩子的知心大姐姐，功課落下時(shí)，耐心為他補(bǔ)習(xí)；天冷時(shí)，給他送去棉衣；沒有學(xué)習(xí)用品時(shí)，自己掏腰包給他添置……慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)都有了很大進(jìn)步。

做學(xué)生為人處世的榜樣是她最美的愿望。當(dāng)班主任不難，可要當(dāng)好班主任卻不容易，白娟注重用自己的一言一行去教育和引導(dǎo)學(xué)生。比如當(dāng)她在教室里發(fā)現(xiàn)地上有紙屑、塑料袋等垃圾時(shí)，她經(jīng)常彎腰一一撿起來，用言行示范和細(xì)微動(dòng)作為學(xué)生樹立榜樣，培養(yǎng)他們的責(zé)任心和愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

白娟在課堂授課

在擔(dān)任學(xué)校團(tuán)委書記時(shí)，白娟帶動(dòng)校學(xué)生會(huì)全體成員參加各類活動(dòng)。今年的“學(xué)雷鋒日”，她帶領(lǐng)校團(tuán)委組織“你幫一點(diǎn)，她幫一點(diǎn)，這個(gè)世界就能更好一點(diǎn)”公益活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生打掃街道衛(wèi)生，為敬老院的孤寡老人獻(xiàn)愛心。

為了積極響應(yīng)縣團(tuán)委的要求，迎接“學(xué)雷鋒月”，白娟策劃了“雷鋒在身邊，她們的雷鋒日記”主題團(tuán)日活動(dòng)?；顒?dòng)中，她將學(xué)生會(huì)成員分為四組，每組自行安排活動(dòng)內(nèi)容，完成活動(dòng)后讓學(xué)生通過日記形式記錄活動(dòng)過程及感受。她以身作則，與學(xué)生們一起體會(huì)奉獻(xiàn)的快樂。

同時(shí)，她還組織大家召開學(xué)雷鋒班會(huì)，并總結(jié)出學(xué)習(xí)雷鋒的“五個(gè)一”精神，即“一顆釘”的刻苦專研精神、“一滴水”的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、“一團(tuán)火”的無私奉獻(xiàn)精神、“一塊磚”的普通勞動(dòng)者精神、“一片葉”的感恩反哺精神。

做“三平”教師是她的最高理想。“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的強(qiáng)烈責(zé)任感”是白娟追求的作為一名教師的理想境界。白娟在生活中時(shí)時(shí)踐行“堅(jiān)定信念、服務(wù)人民、助人為樂的奉獻(xiàn)精神”，她也因此被縣精神文明指導(dǎo)委員會(huì)評(píng)為中寧縣“崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵”。

白娟還潛心研究教育教學(xué)理論，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步形成了新穎、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。工作以來，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)，研讀大量的優(yōu)秀教育理論書籍，堅(jiān)持撰寫學(xué)習(xí)筆記和讀書心得。

經(jīng)過不懈努力，白娟取得了豐碩的教學(xué)成果。她所教班級(jí)的數(shù)學(xué)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都在年級(jí)名列前茅。她曾代表中寧縣參加全區(qū)中小學(xué)班會(huì)展示評(píng)比活動(dòng)，榮獲一等獎(jiǎng)；多次代表學(xué)校參加縣級(jí)演講比賽獲二等獎(jiǎng)；獲得中衛(wèi)市青年教師技能大賽第一名，并獲得自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。

她堅(jiān)持以科研為課改的動(dòng)力和方法，注重研究數(shù)學(xué)課改的新情況、新問題、新經(jīng)驗(yàn)，注重探索數(shù)學(xué)課改的新路子、新方法，撰寫的論文《淺談初中數(shù)學(xué)課堂例題教學(xué)》《初中數(shù)學(xué)“自主探究、合作交流”教學(xué)模式探究》在全區(qū)中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)；她積極構(gòu)建高效課堂，教學(xué)成績(jī)突出，曾獲縣、市級(jí)“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”稱號(hào)，被評(píng)定為自治區(qū)青年拔尖人才、自治區(qū)骨干教師、中衛(wèi)市最美教師。

對(duì)于白娟來說，工作是美麗的，未來是充滿希望的。她會(huì)一直秉持著自己的育人初心，朝著新的目標(biāo)努力邁進(jìn)。