為提升山區(qū)中小學(xué)校教學(xué)水平，推動寧夏回族自治區(qū)中寧縣基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，6月10日至17日，寧夏關(guān)心下一代工作委員會、寧夏關(guān)心下一代基金會、中寧縣關(guān)心下一代工作委員會在江蘇南京舉辦了為期八天的“鄉(xiāng)村教師春暉行動”項目2023年寧夏鄉(xiāng)村校長研修營培訓(xùn)班。來自中寧縣各鄉(xiāng)村小學(xué)的26名校長從“塞上江南”來到“詩畫江南”學(xué)習(xí)充電、開闊眼界、汲取經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，校長們的思想和觀念得到了更新，知識儲備更加豐富。

開營儀式現(xiàn)場

參觀紅色教育基地，重溫黨的光輝歷史。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，扎實推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育，寧夏關(guān)心下一代基金會秘書長張國平帶領(lǐng)全體學(xué)員前往渡江勝利紀(jì)念館和中山陵，緬懷革命先輩、重溫崢嶸歲月、賡續(xù)紅色血脈，激勵學(xué)員傳承并發(fā)揚(yáng)革命先烈艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神。

以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)，保障教育高質(zhì)量發(fā)展。南京市南昌路小學(xué)黨支部副書記陸浩帶領(lǐng)全體學(xué)員系統(tǒng)學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記對教育工作的重要論述與指示精神。學(xué)員們表示將繼續(xù)把握好育人方向、更新育人理念，推進(jìn)學(xué)校黨建與教育教學(xué)深度融合；全面落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制，堅定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實學(xué)識、勤修仁愛之心，樹立“躬耕教壇，強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，堅守三尺講臺、潛心教書育人。

加強(qiáng)精細(xì)化管理，賦能教育高質(zhì)量發(fā)展。南京市南昌路小學(xué)校長華萍分享了自己對于教育的理解，詳細(xì)介紹了她從“學(xué)校管理”走向“學(xué)校治理”的治校經(jīng)驗，為校長們的困惑指點(diǎn)迷津。南京市金陵中學(xué)實驗小學(xué)校長何義田以《向陽教育——根扎進(jìn)土里，心向著太陽》為題進(jìn)行了分享。何義田表示，要將管理做到人的心上，要用心走進(jìn)教師和學(xué)生的心里。帶好班子隊伍就是要牽好“牛鼻子”，對人要“觸動人心”，對事要“指向核心”，對己要“合一身心”，潛心實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

堅持教育科研賦能，助力教育高質(zhì)量發(fā)展。南京市金陵中學(xué)實驗小學(xué)黨支部書記魏光明以《教師自我完善和專業(yè)發(fā)展的路徑》為題開展講座，從“從明確方向到自主行動、從靜心讀書到反思質(zhì)疑、從教育研究到行為改進(jìn)、從單兵作戰(zhàn)到團(tuán)隊攻關(guān)”四個方面，詮釋了教師自我完善和專業(yè)發(fā)展的路徑。何義田以《“3155”課堂教學(xué)模式》為題，分享了學(xué)校用“新小先生制”來驅(qū)動兒童學(xué)習(xí)方式變革的經(jīng)驗，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，促進(jìn)課堂教學(xué)提質(zhì)增效，積極推動教科研工作。

提升校園文化品位，促進(jìn)教育內(nèi)涵式發(fā)展。加強(qiáng)校園文化建設(shè)是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)和諧校園的重要舉措。南京市南昌路小學(xué)以“樂”為校訓(xùn)、南京市金陵中學(xué)實驗小學(xué)以“真”為校訓(xùn)、南京市龍江小學(xué)提出了“樂活”教育理念、南京市紫竹苑小學(xué)以“立根拔節(jié)”為校訓(xùn)，這些學(xué)校先后分享了在校園文化建設(shè)方面的經(jīng)驗。

本次校長研修營培訓(xùn)班旨在助力校長拓展思維視野、提升辦學(xué)管理素養(yǎng)，為今后中寧縣校長隊伍的建設(shè)和發(fā)展明確了方向、開拓了思路、開辟了路徑。未來中寧縣將進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)管理工作再精細(xì)、品位再提升、質(zhì)量再跨越，推動教育事業(yè)再上新臺階。