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構(gòu)建國(guó)際高技能人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合生態(tài)鏈

第七屆中國(guó)國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)暨產(chǎn)教融合博覽會(huì)舉行

陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)程書(shū)強(qiáng)帶隊(duì)參加并分享“一院一坊”案例

發(fā)布時(shí)間:2023-08-28 作者:采萱 來(lái)源:中國(guó)教育新聞網(wǎng)

近日,第七屆中國(guó)國(guó)際職業(yè)教育大會(huì)暨產(chǎn)教融合博覽會(huì)在湖南國(guó)際會(huì)展中心召開(kāi),陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)程書(shū)強(qiáng)帶隊(duì)參加并作了交流發(fā)言。

本屆大會(huì)以“構(gòu)建國(guó)際高技能人才培養(yǎng)產(chǎn)教融合生態(tài)鏈”為主題,集國(guó)際會(huì)議、產(chǎn)教融合論壇、教師研修和德國(guó)國(guó)家展團(tuán)于一體,分享國(guó)際職業(yè)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),聯(lián)結(jié)職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)資源。大會(huì)同期舉行國(guó)際峰會(huì)及專(zhuān)業(yè)論壇,70余位職業(yè)教育與培訓(xùn)領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者共同呈現(xiàn)了近40場(chǎng)演講及研討會(huì)。大會(huì)共吸引了來(lái)自10個(gè)國(guó)家和地區(qū)的186家國(guó)內(nèi)外展商與院校前來(lái)展示與交流,超過(guò)3000名觀眾參加。

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陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)程書(shū)強(qiáng)在會(huì)上作交流發(fā)言

在同期舉行的中亞國(guó)家職業(yè)教育交流研討會(huì)上,程書(shū)強(qiáng)分享了學(xué)校的“一院一坊”案例,包括創(chuàng)新辦學(xué)思路、提升學(xué)校發(fā)展水平、完善制度建設(shè)、構(gòu)建“一院一坊”等多個(gè)方面。他表示,近年來(lái)學(xué)校堅(jiān)持“教隨產(chǎn)出、校企同行”,開(kāi)創(chuàng)了“借船出海”和“造船創(chuàng)?!毙戮置?;通過(guò)“引進(jìn)來(lái)”的形式,取得了“一院一坊”的國(guó)際化辦學(xué)新成果;與韓國(guó)全北大學(xué)合作建成了中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)——陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全北學(xué)院,并于今年6月通過(guò)教育部備案審批;與希臘奧利森職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校共建“中希秦嶺工坊”,輸出了三套陜財(cái)標(biāo)準(zhǔn),更好地服務(wù)中國(guó)企業(yè)“走出去”,為世界提供了可借鑒、可推廣的中國(guó)方案和中國(guó)智慧。

此外,大會(huì)還發(fā)布了“走向世界中國(guó)職業(yè)教育方案——共建‘一帶一路’職業(yè)教育合作成果”優(yōu)秀案例征集活動(dòng)名單。陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院楊華、孟琰峰、樊凡撰寫(xiě)的“深化交流合作推進(jìn)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展——以全北學(xué)院、中希秦嶺工坊為例”獲評(píng)優(yōu)秀案例。陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院還在會(huì)上成為“高等職業(yè)院校治理體系建設(shè)發(fā)展聯(lián)盟”和“職業(yè)教育新商科國(guó)際聯(lián)盟”理事單位。

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陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院撰寫(xiě)的案例獲評(píng)優(yōu)秀案例

近年來(lái),陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院結(jié)合“雙高”建設(shè)任務(wù),深入推進(jìn)“開(kāi)門(mén)辦學(xué)、開(kāi)放辦學(xué)、國(guó)際化辦學(xué)”的辦學(xué)思路,以“一院一坊”建設(shè)為抓手,準(zhǔn)確把握未來(lái)職業(yè)教育國(guó)際化發(fā)展的方向和路徑,有效研判職業(yè)教育國(guó)際化所面臨的挑戰(zhàn),努力為職教強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)學(xué)校的智慧和力量。

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