3月22日，西安建筑科技大學(xué)在雁塔校區(qū)舉行第二屆中學(xué)校長論壇。此次論壇以“同迎新高考 共筑新篇章”為主題，旨在探討新高考背景下的高校與高中協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步深化高校與高中之間的交流與合作。本次論壇由西安建筑科技大學(xué)聯(lián)合中國教育在線、西安建筑科技大學(xué)附屬中學(xué)共同舉辦，來自省內(nèi)外130多所重點(diǎn)中學(xué)校長及教學(xué)負(fù)責(zé)人、省教育廳相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、特邀專家等300余位嘉賓參加論壇。

活動(dòng)現(xiàn)場

西安建筑科技大學(xué)校長趙祥模在致辭中表示，學(xué)校始終重視與中學(xué)的密切聯(lián)系與合作，通過建立優(yōu)質(zhì)生源基地，面向中學(xué)開展專業(yè)宣傳，承接中學(xué)進(jìn)高校研學(xué)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀在校生開展形象大使回母?；顒?dòng)等系列舉措，深入推進(jìn)“大中銜接”，不斷探索人才貫通培養(yǎng)新模式，健全人才成長鏈條。西安建筑科技大學(xué)將繼續(xù)通過更多元、更全面、更豐富的形式拓寬交流渠道，為人才培養(yǎng)和選拔提供更多通道和途徑。

陜西省教育廳基礎(chǔ)教育二處處長陳娟在致辭中表示，培養(yǎng)符合時(shí)代發(fā)展需求的人才需要高中和高校攜手共進(jìn)，要深耕細(xì)作教育教學(xué)改革創(chuàng)新，貫通人才選拔和培養(yǎng)的通道。她表示，面對(duì)高考綜合改革，中學(xué)教育與高等教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望高中校長和教育專家們能夠充分利用本次大會(huì)學(xué)習(xí)契機(jī)，更新理念、分享經(jīng)驗(yàn)，共同探討“大中銜接”、中學(xué)教育和高等教育的發(fā)展與創(chuàng)新。

主題報(bào)告環(huán)節(jié),西安建筑科技大學(xué)副校長劉曉武詳細(xì)介紹了該校的辦學(xué)歷史和發(fā)展現(xiàn)狀，并從多維度闡釋了學(xué)校人才培養(yǎng)的工作思路、發(fā)展路徑和取得成果。他表示，高校要持續(xù)不斷加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、推進(jìn)科教融匯、深化產(chǎn)教融合、做實(shí)育教融通、強(qiáng)化國際合作、保證培養(yǎng)質(zhì)量。未來學(xué)校將繼續(xù)強(qiáng)化大中學(xué)交流合作，協(xié)同培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，為教育強(qiáng)國事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

國家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)專家組成員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才分會(huì)秘書長陳志文，回顧了高考綜合改革的整體進(jìn)展及新高考改革的核心特點(diǎn)。他表示，黨的二十大報(bào)告對(duì)教育提出了新要求，要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展、科技自立自強(qiáng)、人才引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)，加快建設(shè)教育強(qiáng)國、科技強(qiáng)國、人才強(qiáng)國，堅(jiān)持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才，并聚天下英才而用之。

江蘇省南通中學(xué)校長陳建云展示了南通中學(xué)的辦學(xué)理念、文化底蘊(yùn)和師生風(fēng)采，介紹了該校“誠恒”的校訓(xùn)，以及以“四有”為核心的人才培養(yǎng)規(guī)格和未來英才的核心素養(yǎng)。陳建云表示，南通中學(xué)積極探索多元融合的育人實(shí)踐，致力建設(shè)以“創(chuàng)新教育、民族教育、國防教育、國際教育”四位一體為主要架構(gòu)的多元融合育人方式，通過英才教育課程體系、學(xué)習(xí)范式轉(zhuǎn)型變革和教育場所空間延伸等途徑加以實(shí)施，服務(wù)于每一位學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長。

中國教育在線副總編輯、中國教育發(fā)展戰(zhàn)略學(xué)會(huì)教育評(píng)價(jià)專業(yè)委員會(huì)副秘書長江愛萍，介紹了新高考改革的核心特點(diǎn)、招錄規(guī)則以及當(dāng)前志愿填報(bào)形勢，指出就業(yè)正成為學(xué)生與家長志愿填報(bào)的主導(dǎo)因素。以此為背景，江愛萍提出了完善高考改革、加強(qiáng)拔尖人才選拔與培養(yǎng)工作的思考與建議。