4月7日，由江西日?qǐng)?bào)社和江西應(yīng)用科技學(xué)院聯(lián)合主辦，以“新科技·新思路·新動(dòng)能”為主題的AI時(shí)代本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)研討會(huì)在江西應(yīng)用科技學(xué)院舉行，國(guó)內(nèi)外相關(guān)專家學(xué)者及企業(yè)負(fù)責(zé)人等共300余人參會(huì)。

研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

研討會(huì)上，來(lái)自復(fù)旦大學(xué)、西安交通大學(xué)以及馬來(lái)西亞測(cè)繪大學(xué)等國(guó)內(nèi)外高校的專家學(xué)者，以及紫光股份、科大訊飛、聯(lián)奕科技等企業(yè)的相關(guān)負(fù)責(zé)人，圍繞AI時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)、AI賦能教育智能化的探索與實(shí)踐、智能技術(shù)助力高校教育產(chǎn)教融合發(fā)展等議題作了專題報(bào)告，并開(kāi)展了圓桌對(duì)話，共同探討AI賦能高校教育創(chuàng)新的新路徑，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)與改革提供方向參考，展現(xiàn)了人工智能與高校教育融合的最新研究成果。

中國(guó)工程院院士、南昌大學(xué)原校長(zhǎng)周創(chuàng)兵在學(xué)術(shù)總結(jié)中表示，AI時(shí)代背景下，中國(guó)高等教育尤其是本科人才培養(yǎng)迫切需要新思想、新理念來(lái)提高立德樹(shù)人的成效。一是對(duì)大學(xué)而言，學(xué)校發(fā)展面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，如不積極應(yīng)對(duì)，將無(wú)法獲得深層次的發(fā)展，失去發(fā)展空間和競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。二是對(duì)于教師而言，AI時(shí)代到來(lái)，一般性的知識(shí)和技能將會(huì)貶值，教師要有危機(jī)感。三是對(duì)于教育教學(xué)而言，一般性的知識(shí)和傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式將不能適應(yīng)未來(lái)的需要。AI時(shí)代大背景下，廣大教師要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)新的學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)廣義學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)研究性學(xué)習(xí)。四是對(duì)于專業(yè)學(xué)科而言，將面臨顛覆性、革命性問(wèn)題。教育的本質(zhì)并未因?yàn)?/span>AI時(shí)代的到來(lái)而發(fā)生改變，要用AI賦能教育教學(xué)，豐富教材、創(chuàng)新評(píng)價(jià)。

黃萬(wàn)林致辭

江西日?qǐng)?bào)社社長(zhǎng)、江西報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)黨委書記黃萬(wàn)林在致辭中表示，隨著人工智能技術(shù)的高速發(fā)展，AI已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)方面，對(duì)教育領(lǐng)域的影響也日益顯著。近年來(lái)，江西日?qǐng)?bào)社（報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)）在積極布局發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)新業(yè)態(tài)、著力構(gòu)建具有傳媒特色的現(xiàn)代文化產(chǎn)業(yè)體系的同時(shí)，積極履行黨報(bào)集團(tuán)的社會(huì)責(zé)任，通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)+走出去”等方式，建設(shè)運(yùn)營(yíng)了南昌人工智能數(shù)據(jù)創(chuàng)新基地、廣昌大數(shù)據(jù)標(biāo)注產(chǎn)業(yè)小鎮(zhèn)等特色項(xiàng)目，著力打造AI時(shí)代應(yīng)用型人才培養(yǎng)和集聚的高地。他說(shuō)，接下來(lái)報(bào)社將與省內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)、高校和企業(yè)進(jìn)一步深化合作，推動(dòng)教育鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、人才鏈、創(chuàng)新鏈“四鏈融合”，為江西省乃至全國(guó)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)黨媒力量。

黃玉林致辭

江西應(yīng)用科技學(xué)院董事長(zhǎng)、黨委副書記黃玉林在致辭時(shí)表示，江西應(yīng)用科技學(xué)院是江西省首批應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校，堅(jiān)持實(shí)施“健全人格+復(fù)合知識(shí)+實(shí)踐能力”的三元育人辦學(xué)理念，把思想教育、人格塑造與知識(shí)豐盈、能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，注重開(kāi)放辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合、校企合作、校校合作、國(guó)際合作，積極打造實(shí)踐性強(qiáng)、產(chǎn)業(yè)適配性高的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校將吸收此次研討會(huì)的研究成果，博采眾長(zhǎng)、集思廣益，積極探索人工智能時(shí)代本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)新模式，特別是圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培養(yǎng)更多高素質(zhì)應(yīng)用型人才。