根據(jù)中央和省委及省委教育工委、省教育廳關(guān)于開展黨紀學習教育安排部署，陜西能源職業(yè)技術(shù)學院聚焦學習教育目標要求，成立黨紀學習教育領(lǐng)導小組，細化制定學校工作方案，精心設(shè)計學習專題列出重點學習內(nèi)容，明確學習目標，梳理學習框架，明晰學習要求，通過搭建“領(lǐng)導班子集中學—專家?guī)ьI(lǐng)深入學—支部宣傳引導學—黨員個人主動學—理論聯(lián)系實際學”的“五學”模式，營造學紀知紀的濃厚氛圍，迅速在全校黨員干部中掀起學習熱潮。

一是領(lǐng)導班子集中學。通過舉辦讀書班，組織學校領(lǐng)導班子成員與處級以上干部逐章逐條學習《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，準確掌握其主旨要義和規(guī)定要求。校黨委和黨總支理論學習中心組深入學習習近平總書記重要講話和重要指示，緊扣黨的政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律開展專題研討。

二是專家?guī)ьI(lǐng)深入學。依托中國教育干部網(wǎng)絡(luò)學院，組織學校領(lǐng)導班子成員與處級以上干部進行專題網(wǎng)絡(luò)培訓。培訓包含“學習貫徹《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》”“全面加強黨的紀律建設(shè)”“推動全面從嚴治黨縱深發(fā)展”“強化紀律教育”等內(nèi)容，通過專題報告、講座、系列微課等形式，讓黨員領(lǐng)導干部受警醒、明底線、知敬畏。下一步，計劃邀請省委黨校黨建專家來校解讀《條例》，宣講習近平總書記關(guān)于紀律建設(shè)的重要論述和指示批示精神。

三是支部宣傳引導學。學校各黨支部發(fā)揮直接教育、管理、監(jiān)督黨員作用，依托“三會一課”和主題黨日等形式，制定詳細學習安排，通過交流討論、宣講闡釋、案例教學、線上培訓等方式組織黨員學習《條例》，進一步深化黨員、干部對加強黨的紀律建設(shè)重要性和忽視黨紀、違反黨紀問題危害性的認識，教育引導黨員干部學紀、知紀、明紀、守紀。

四是黨員個人主動學。學校黨委為全校黨員干部師生配發(fā)《條例》紙質(zhì)書籍和電子書籍，通過學校官網(wǎng)、官微等平臺推送理論文章、專家解讀等內(nèi)容，為個人理論學習提供良好條件。學校黨委班子成員帶頭制定個人學習計劃，明確學習要求，引導廣大師生黨員把自主學習作為一種生活態(tài)度、一種工作責任，一種精神追求，學在日常，落在實處。同時通過學習進一步明確日常言行的衡量標尺，用黨規(guī)黨紀校正思想和行動，真正使學習黨紀的過程成為增強紀律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。

五是理論聯(lián)系實際學。學校黨委堅持問題導向，認真查擺和解決對黨規(guī)黨紀不上心、不了解、不掌握等問題。通過組織生活會等方式，深入開展批評和自我批評，找出問題根源，制定整改措施，確保問題得到有效解決。加強對制度規(guī)章的學習，對有制度不遵循、不運用等違反工作紀律問題的查擺和整治，確保黨員干部嚴格按照法定權(quán)限、規(guī)則、程序辦事，維護黨的紀律的嚴肅性和權(quán)威性。同時，把黨紀學習教育與貫徹落實習近平總書記重要指示批示和黨中央重大決策部署相結(jié)合，與鞏固拓展主題教育成果相結(jié)合，與落實學校第二次黨代會部署、全面完成“十四五”學校事業(yè)發(fā)展規(guī)劃、推動學?！半p高”建設(shè)、省級高校黨建“雙創(chuàng)”示范黨委建設(shè)相結(jié)合，切實把黨紀學習教育成效轉(zhuǎn)化為學校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展成果。

按照學習方案安排，學校黨委將逐步推動此次黨紀學習教育成效向基層黨組織和一線師生延伸，用好校內(nèi)外各類教育資源、思政課程和課程思政等載體，通過報告、講座、論壇、社會實踐、現(xiàn)場教學等多種方式組織黨員師生開展學習，努力在教育引導黨員干部“學紀、知紀、明紀、守紀”方面取得實實在在的成效，切實把學習教育成果轉(zhuǎn)化為高質(zhì)量發(fā)展的新動能，不斷開創(chuàng)學校事業(yè)發(fā)展新局面。

（陜西能源職業(yè)技術(shù)學院黨委組織部）