【中國(guó)教育報(bào)區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展案例展示專(zhuān)題】

遼寧省錦州市黑山縣積極探索“五育”并舉新路徑，破解“五育”短板，形成解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)做法，逐步探索出“五育”并舉之“13351”工作策略。

創(chuàng)建“五主六保障”體制，構(gòu)建“五育”并舉育人新保障

黑山縣建立“五主六保障”新體制，五主即“政府主導(dǎo)、部門(mén)主推、教育主管、集團(tuán)指揮部主抓、成員單位主落”的管理新體制。六保障，指政策保障、資金保障、師資保障、管理保障、督導(dǎo)保障、評(píng)價(jià)保障。

打造“七五工程”管理，構(gòu)建“五育”并舉育人新體系

黑山縣制定“七五工程”內(nèi)容。做好管理、師德、學(xué)習(xí)、安全、資金五個(gè)保障；抓好德智體美勞五條主線；把握健康、興趣、習(xí)慣、閱讀、能力五個(gè)維度；在健康安全、教學(xué)質(zhì)量、課后服務(wù)、零起點(diǎn)、作業(yè)管理五項(xiàng)上功夫；通過(guò)六確保、六抓實(shí)、六學(xué)會(huì)、六做到、六必須開(kāi)展好五項(xiàng)晉級(jí)；在師德師風(fēng)、課堂教學(xué)、學(xué)業(yè)質(zhì)量、心理健康、特色教育上求得五突破；在學(xué)校管理、評(píng)價(jià)機(jī)制、高中創(chuàng)建、“五育”融合、社會(huì)家庭認(rèn)可度上進(jìn)行五評(píng)價(jià)。

打造特色教育，注入“五育”并舉新活力

在踐行“101行動(dòng)計(jì)劃”過(guò)程中逐步形成本縣的特色教育——陽(yáng)光教育，打造有溫度、有特色的陽(yáng)光教育品牌，以陽(yáng)光之心、陽(yáng)光之教育，陽(yáng)光之微笑育陽(yáng)光之人。44所學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際將特色教育全面推進(jìn)，文化領(lǐng)航，精神浸潤(rùn)，文化理念不斷創(chuàng)新，并將特色教育匯編成冊(cè)，形成各美其美、美美與共的良好局面。

打造專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍，增強(qiáng)“五育”并舉新動(dòng)力

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。規(guī)范學(xué)校依法辦學(xué)，通過(guò)招聘新教師落實(shí)教師崗位編制。優(yōu)化中小學(xué)思政課專(zhuān)　職教師結(jié)構(gòu)，多形式配齊配足音樂(lè)、體育、美術(shù)、書(shū)法、勞動(dòng)教育等學(xué)科教師。努力建設(shè)一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的干部教師隊(duì)伍。

提升集團(tuán)化辦學(xué)，營(yíng)造“五育”并舉新格局

黑山縣打造主動(dòng)作為的教育團(tuán)隊(duì)。實(shí)施教育集團(tuán)管理全覆蓋模式，劃分十五大教育集團(tuán)。各教育集團(tuán)以“101行動(dòng)計(jì)劃”“七五工程”為依托，圍繞課堂教學(xué)等多個(gè)方面，聯(lián)盟聯(lián)動(dòng)，競(jìng)爭(zhēng)共贏，扎實(shí)開(kāi)展崗位“大練兵”等各種形式的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。

提升教科研水平，領(lǐng)航“五育”并舉新效能

黑山縣以科研為驅(qū)動(dòng)，深度挖掘“五育”元素，合理有效地融入學(xué)科教學(xué)。教研員每個(gè)學(xué)期走全各所學(xué)校開(kāi)展沉浸式調(diào)研，從教學(xué)理念、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生等方面進(jìn)行有效指導(dǎo)。每學(xué)年召開(kāi)教研會(huì)，展示交流，打造“五育”融合精品課程。開(kāi)展教學(xué)評(píng)價(jià)改革、強(qiáng)化中考、高考改革等研究，培育、遴選、推廣和轉(zhuǎn)化各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)成果。

提升家校社共育，拓寬“五育”并舉新渠道

家校共育實(shí)施“1+10+100+1000”工程，形成教育合力。一是完善家長(zhǎng)委員會(huì)建設(shè)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、教學(xué)開(kāi)放周、開(kāi)放日、家長(zhǎng)接待日等加強(qiáng)家校協(xié)作；二是有計(jì)劃地定期開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)。通過(guò)活動(dòng)為家長(zhǎng)提供更廣闊的學(xué)習(xí)和實(shí)踐平臺(tái)，打造家校社協(xié)同育人共同體。

“五尚”合一，勾勒“五育”并舉新路徑

尚行崇德，以德潤(rùn)心。完善德育工作體系，充分利用101高地、黑山阻擊戰(zhàn)紀(jì)念館、烈士陵園、八一廣場(chǎng)等紅色資源，通過(guò)組織實(shí)地參觀、講解紅色故事、誦讀紅色經(jīng)典等方式，在廣大中小學(xué)生心中厚植愛(ài)國(guó)主義情懷。

尚教好學(xué)，以智啟真。面向全體學(xué)生，構(gòu)建基于學(xué)科素養(yǎng)視域下“七官課程集群”，讓它成為研究的課程、拓展的課程、行走的課程。從規(guī)范書(shū)寫(xiě)、準(zhǔn)確計(jì)算、自主閱讀、清晰表達(dá)、輕松寫(xiě)作、陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、欣賞藝術(shù)、熱愛(ài)勞動(dòng)、崇尚科學(xué)、志愿服務(wù)等十項(xiàng)關(guān)鍵能力和良好習(xí)慣入手，通過(guò)五項(xiàng)晉級(jí)，系統(tǒng)引領(lǐng)跟進(jìn)。

尚練健體，以體強(qiáng)身。強(qiáng)化體育鍛煉，提升學(xué)生素質(zhì)。把體質(zhì)健康和運(yùn)動(dòng)技能作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)重要指標(biāo)，開(kāi)齊開(kāi)足體育課程，確保每天體育活動(dòng)至少一小時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)當(dāng)作終身生活方式。

尚藝雅趣，以美修身。堅(jiān)持將美育融入教育全過(guò)程、貫穿中小幼全學(xué)段、滲透家校社各方面，開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)全體音美課程，利用課后服務(wù)積極拓展課程資源，讓課程活動(dòng)化、活動(dòng)課程化，打造美育活動(dòng)特色品牌，形成全縣美育活動(dòng)一校一品、一校多品的良好局面。

尚勞養(yǎng)志，以勞力行。以黑山縣中小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐教育學(xué)校為主陣地，協(xié)同全縣教育同盟校聯(lián)手創(chuàng)建校內(nèi)勞動(dòng)基地，打造富有特色的勞動(dòng)教育“七五”課程體系，創(chuàng)建“五谷、五色、五味、五行、五常、五志、五小”課程。結(jié)合十大勞動(dòng)任務(wù)群和黑山“8個(gè)1”物產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)和本土的文化特色，貫徹以“勞動(dòng)+”培養(yǎng)“勞動(dòng)家”的新型教育理念，打造全新育人模式。

打通教育評(píng)價(jià)，助推“五育”并舉新生態(tài)

黑山縣深化學(xué)生評(píng)價(jià)改革的范式走向——立體化評(píng)價(jià)，探索開(kāi)展“學(xué)生各年級(jí)學(xué)習(xí)情況全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)、德智體美勞全　要素橫向評(píng)價(jià)”的范式。實(shí)行五維評(píng)價(jià)：評(píng)星晉級(jí)，增值評(píng)價(jià)；七五工程，過(guò)程評(píng)價(jià)；戰(zhàn)區(qū)管理，多元評(píng)價(jià)；督導(dǎo)評(píng)估，成果評(píng)價(jià)；五度管理，發(fā)展評(píng)價(jià)，切實(shí)運(yùn)用好學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。