為促進勞動教育教師隊伍建設(shè)，引領(lǐng)勞動教育教師專業(yè)成長，推動全市中小學(xué)勞動教育的高質(zhì)量發(fā)展，6月15日，由浙江省杭州市基礎(chǔ)教育研究室主辦的2024年杭州市中小學(xué)勞動教師技能大賽現(xiàn)場決賽在杭州市聞濤小學(xué)舉行。經(jīng)初賽選拔，來自杭州市13個區(qū)、縣（市）的39名中小學(xué)勞動教師入圍決賽。決賽分為勞動項目方案設(shè)計和勞動項目實踐操作2個環(huán)節(jié)，最終決出了13名一等獎和26名二等獎。

在勞動項目方案設(shè)計的環(huán)節(jié)，入圍教師立足學(xué)情，結(jié)合地域特色，以“大單元”視角，圍繞教材、拓展應(yīng)用，通過文字闡述與思維導(dǎo)圖的結(jié)合，呈現(xiàn)對勞動項目的整體設(shè)計能力；以課堂教學(xué)案例撰寫和評價工具設(shè)計，體現(xiàn)教師對勞動課堂教學(xué)的創(chuàng)新和對勞動育人價值的追求。

勞動項目實踐操作環(huán)節(jié)包含了教材所涉及的飲食烹飪加工、清潔整理收納、植物種植養(yǎng)護、傳統(tǒng)工藝制作、現(xiàn)代數(shù)字勞動五大勞動類型。入圍教師必須在兩小時內(nèi)，現(xiàn)場獨立完成任一勞動類型的勞動實踐操作，并完成成果展示，全面展現(xiàn)教師自身的勞動素養(yǎng)。

據(jù)悉，本次杭州市中小學(xué)勞動教師技能大賽從初賽到?jīng)Q賽，歷時近兩個月。大賽的舉行，是杭州市基礎(chǔ)教育研究室堅持五育并舉、推動勞動教育落地生根的具體實踐，希望通過大賽，以賽代研、以賽促教，為杭州市中小學(xué)勞動教師隊伍建設(shè)按下人才培養(yǎng)的“加速鍵”。

未來，杭州市基礎(chǔ)教育研究室將繼續(xù)錨定教育高質(zhì)量發(fā)展目標，立德樹人、奮楫篤行。