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“雙減”在行動(dòng)|北京朝陽區(qū):設(shè)“雙減”改革專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資

發(fā)布時(shí)間:2022-01-05 作者:施劍松 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 施劍松)日前,北京市朝陽區(qū)召開“雙減”背景下“教”與“學(xué)”關(guān)系的變革——“合作對(duì)話”課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。朝陽區(qū)委副書記狄濤介紹,“合作對(duì)話”課堂教學(xué)是朝陽區(qū)落實(shí)“雙減”的重要載體,隨著“雙減”政策的落地實(shí)施,2022年朝陽區(qū)將在去年“雙減”工作的基礎(chǔ)上,結(jié)合區(qū)域教育實(shí)際將進(jìn)一步實(shí)施“雙減”七項(xiàng)舉措。

2021年,朝陽區(qū)落實(shí)“雙減”,重點(diǎn)實(shí)施了提升課程管理能力、教學(xué)管理能力、作業(yè)管控能力、課后服務(wù)能力和家校溝通能力等五項(xiàng)能力提升工程。全區(qū)中小學(xué)加強(qiáng)了中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機(jī)、讀物、體質(zhì)等“五項(xiàng)管理”,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)回歸課堂、回歸校園。

經(jīng)朝陽區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組審議通過,2022年實(shí)施的《朝陽區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育提質(zhì)增效實(shí)施辦法》,包括實(shí)施科研引領(lǐng)、科技賦能、管理優(yōu)化、家校協(xié)作、區(qū)域統(tǒng)籌、社會(huì)協(xié)同、教師關(guān)愛等七項(xiàng)舉措。狄濤表示,通過七個(gè)方面協(xié)同發(fā)力,朝陽區(qū)將進(jìn)一步落實(shí)“雙減”,“組合拳”式全面提高學(xué)校落實(shí)“雙減”工作的水平,促進(jìn)中小學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展,讓每個(gè)孩子在家門口的好學(xué)校學(xué)會(huì)、學(xué)足、學(xué)好。

據(jù)介紹,七項(xiàng)舉措具體包括:一是加強(qiáng)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣與應(yīng)用。開展“馬芯蘭數(shù)學(xué)教學(xué)法”等5項(xiàng)成果推廣應(yīng)用,積極推進(jìn)國家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)建設(shè);組建推廣應(yīng)用教學(xué)成果集群,加強(qiáng)課堂教學(xué)高效的科學(xué)引領(lǐng)。二是加強(qiáng)教育科技應(yīng)用與合作。開展“雙師課堂”“智慧課堂”實(shí)踐,推進(jìn)“基于教學(xué)改革、融合信息技術(shù)的新型教與學(xué)模式”實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè);加大信息技術(shù)、人工智能、大數(shù)據(jù)等在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)資源共享。三是加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)統(tǒng)籌監(jiān)管。加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)研究和作業(yè)班級(jí)統(tǒng)籌管理,實(shí)施“全科作業(yè)一單制”。建立區(qū)域?qū)W生作業(yè)監(jiān)控與督導(dǎo)機(jī)制,加強(qiáng)作業(yè)管理。四是加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)與服務(wù)。開發(fā)“雙減”主題系列的家庭教育課程,建立家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)平臺(tái)與熱線,開設(shè)家長(zhǎng)學(xué)校,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育深度協(xié)同。五是優(yōu)化教育系統(tǒng)資源配置。建設(shè)區(qū)域課后服務(wù)資源庫;實(shí)行骨干教師“區(qū)管校用”,加大校際流動(dòng)力度;組建優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì),實(shí)施一般學(xué)校托管,帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展。六是加強(qiáng)區(qū)域社會(huì)資源統(tǒng)籌。統(tǒng)籌科技、體育、文化等社會(huì)資源,為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)校課后服務(wù)、家庭教育指導(dǎo)提供支撐和保障;建立學(xué)生校外學(xué)習(xí)服務(wù)站,開展寒暑假托管服務(wù)。七是增強(qiáng)教師“雙減”工作動(dòng)能。清理中小學(xué)和教師檢查評(píng)比考核事項(xiàng),壓減教師非教學(xué)類工作負(fù)擔(dān);探索實(shí)施“副班主任制”;設(shè)立“雙減”改革專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)績(jī)效工資。

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