中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 孫曉溪 唐亞慧 蔡潔 記者 陽(yáng)錫葉）最近，冰墩墩徹底“火”了，線上線下實(shí)力演繹“一墩難求”，想要擁有一只專屬冰墩墩嗎？湖南科技大學(xué)建筑與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)大二學(xué)生楊鴻源就用3D建模打印出了一只冰墩墩。

面對(duì)“一墩難求”情況，楊鴻源靈光一現(xiàn)，用3D建模打印出了一只冰墩墩。設(shè)計(jì)圖紙、建模、渲染、打印……從萌生這個(gè)想法到成品出來(lái)，楊鴻源總共用了兩天?！白鳛楸本┒瑠W會(huì)的吉祥物，我很喜歡冰墩墩的寓意，冰，象征著純潔、堅(jiān)強(qiáng)，墩墩，寓意敦厚、健康，它的名字表達(dá)出了堅(jiān)韌、理解、團(tuán)結(jié)的奧林匹克精神。它外形憨態(tài)可掬的同時(shí)，加入了冰雪運(yùn)動(dòng)賽道、5G高科技，航天員等現(xiàn)代感元素，體現(xiàn)了創(chuàng)造非凡、探索未來(lái)的追求，這些在我打印冰墩墩的時(shí)候深有感觸?！睏铠櫾礋崆榈乇磉_(dá)著自己對(duì)冰墩墩的喜愛(ài)。

除了熱愛(ài)，扎實(shí)的專業(yè)功底是楊鴻源實(shí)現(xiàn)打印冰墩墩的重要因素。“我們產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)除了設(shè)計(jì)產(chǎn)品外，還要具備產(chǎn)品效果的能力，所以我們學(xué)過(guò)建模。”楊鴻源解釋道，大一大二的課余時(shí)間，他也嘗試過(guò)接下一些公司的設(shè)計(jì)訂單，并將這些設(shè)計(jì)落實(shí)，做出產(chǎn)品，在提高專業(yè)能力的同時(shí)積攢一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

楊鴻源在做3D建模

至于冰墩墩的版權(quán)問(wèn)題，楊鴻源解釋道：“這個(gè)冰墩墩只用于我個(gè)人收藏，不會(huì)贈(zèng)送和商用。我咨詢過(guò)冬奧組委，這只冰墩墩不涉及侵權(quán)問(wèn)題，是一只‘合法墩’?！?/p>