中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 朱暘 張紫欣 記者 劉盾）“大年初三到現(xiàn)在一連四天，我可親可敬的教師伙伴們，加入了寶安疾控義務(wù)流調(diào)員的行列。”“怕聽(tīng)不懂社區(qū)名字，提前開(kāi)一個(gè)小窗口看石巖街道的所有社區(qū)?！边@是深圳市寶安區(qū)紅樹(shù)林外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教師們春節(jié)期間發(fā)的朋友圈。

與以往不同，今年春節(jié)紅樹(shù)林外國(guó)語(yǔ)小學(xué)教師志愿者守在電腦前，化身流調(diào)員，撥出一個(gè)又一個(gè)電話(huà)，統(tǒng)計(jì)疫情防控流調(diào)信息。從大年初二到初七，教師們每天要撥出上百個(gè)號(hào)碼，每個(gè)電話(huà)至少要打3分鐘，從早到晚，爭(zhēng)分奪秒地對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行核實(shí)反饋。截至2月8日，該校教師完成流調(diào)任務(wù)7270人次。

1月31日深圳疫情爆發(fā)，為追尋疫情根源，寶安區(qū)立即啟動(dòng)流調(diào)溯源工作。寶安區(qū)教育系統(tǒng)廣大教師聞令而動(dòng)，主動(dòng)放棄休假，為防控疫情出一份力。

“您好，這里是寶安疾控，受疫情影響，請(qǐng)您配合以下事項(xiàng)：目前您的所在地？是否做了核酸，什么時(shí)候做的，結(jié)果如何？有無(wú)感冒癥狀？如未做核酸，請(qǐng)立即在當(dāng)?shù)剡M(jìn)行核酸檢測(cè)……”相似的話(huà)語(yǔ)，寶安區(qū)支援流調(diào)工作的教師們一天要重復(fù)上百遍，只為“應(yīng)查盡查”“不漏一人”，努力確保每一位時(shí)空伴隨者安然無(wú)恙。

在寶安區(qū)教育局的號(hào)召下，寶安區(qū)濱海小學(xué)教師火速馳援，出征抗疫。短短幾個(gè)小時(shí)，濱海小學(xué)線(xiàn)上流調(diào)工作小組正式成立。從2月2日至6日，隨著流調(diào)任務(wù)的數(shù)量增加，支援教師隊(duì)伍不斷壯大，濱海小學(xué)線(xiàn)上流調(diào)群也增加至兩個(gè)群，90余名教師參與。

從大年三十至正月初六，濱海小學(xué)音樂(lè)科組長(zhǎng)姜亞楠、教學(xué)處主任袁伯維等人相繼前往寶安疾控中心協(xié)助流調(diào)工作。他們24小時(shí)“三班倒”，泡面為食，早出晚回，披星戴月，奮戰(zhàn)“前線(xiàn)”。

為助力疫情防控，濱海小學(xué)不僅派教師協(xié)助寶安區(qū)疾控中心完成流調(diào)工作，派15名教師支援新安街道疫情防控工作，還組織90余名教師線(xiàn)上參與六批次流調(diào)工作。一句句“您好！這里是新安街道疫情專(zhuān)項(xiàng)組，希望您能配合以下工作……”成為了教師們最常說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。拿起粉筆，他們都是教學(xué)能手，拿起電話(huà)，他們又成了流調(diào)“好手”。

自大年初一始，寶安區(qū)弘雅小學(xué)集中力量，組建流調(diào)隊(duì)伍，分批分組安排電話(huà)流調(diào)教師等。學(xué)校先后動(dòng)員協(xié)調(diào)教育系統(tǒng)抗疫先鋒隊(duì)、弘雅防外溢流調(diào)隊(duì)、新安街道疫情防控支援隊(duì)三批人員，支援疫情防控工作，全校超百人參與。教師們克服困難，全身心投入到支援中。

盡管即將退休，弘雅小學(xué)教師陳色清還是毅然加入防疫流調(diào)隊(duì)伍。處理當(dāng)日的流調(diào)數(shù)據(jù)，往往需要久坐、不停撥號(hào)堅(jiān)持一整天，但她努力放大屏幕，手動(dòng)錄入，絲毫不肯停歇。陳色清表示，能為防疫盡心竭力是件幸福而有意義的事。

進(jìn)行流調(diào)工作時(shí)，很多教師打電話(huà)打到手機(jī)發(fā)熱、嗓子說(shuō)啞，但依舊堅(jiān)持溫和耐心地詢(xún)問(wèn)，細(xì)致地核對(duì)信息和登記。接到參加流調(diào)工作緊急通知后，新婚燕爾的弘雅小學(xué)教師楊晨與丈夫商量，取消出門(mén)探親的計(jì)劃，在家中建起“小型疾控中心”，夫妻二人共同完成流調(diào)任務(wù)。在楊晨心中，只有大家安全才有小家幸福。