中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 孫軍）近日，山東青島膠州市第十七中學校長劉乃志，在網(wǎng)上直播分享“整體數(shù)學教學研究與實踐探索”的教學成果，講座包含“整體數(shù)學”內涵、主要內容、教學設計案例等，深入淺出，吸引了6000多人次的一線教師觀看。

據(jù)悉，劉乃志主持的“整體數(shù)學”教學以整體觀、系統(tǒng)論為指導，以“提升學生思維，發(fā)展數(shù)學素養(yǎng)”為核心價值追求，做好單元學習的整體謀劃和整體統(tǒng)領下的后續(xù)學習，形成單元內部、單元與單元以及數(shù)學與生活、與其他學科等的整體一致的普遍聯(lián)系，形成數(shù)學學習的一般觀點、基本套路和基本策略。該教學實踐研究獲得山東省教科研成果評選一等獎、青島市優(yōu)秀教學成果評選特等獎。

本次活動是對該成果的推廣，旨在推動初中數(shù)學教育發(fā)展，促進教師專業(yè)水平的提升。該成果在支持鄉(xiāng)村教育振興方面做了大量的嘗試。山東省是全國唯一獲教育部支持的鄉(xiāng)村教育振興建設試點先行區(qū)，青島市教科院在山東省內外遴選了包括山東省曹縣、山東省沂源縣、貴州省鎮(zhèn)寧布依族苗族自治縣、內蒙古敖漢旗在內的30多所鄉(xiāng)村學校作為該成果推廣基地學校，積極助力鄉(xiāng)村教育。

“通過‘整體數(shù)學’教學的課堂展示和報告，不僅引發(fā)教師對自己數(shù)學課堂的反思，深入思考數(shù)學教學應該怎樣教，還激發(fā)了教師自我成長的內生力和研究教學的興趣。這些教師將作為學校的第一批‘種子教師’，帶動更多的教師提高專業(yè)水平?！币试纯h魯村中學校長唐加坤在帶領教師參加完兩天的頂崗學習后表示。

“鄉(xiāng)村教育振興的關鍵在于教師，必須在全面實施‘強師工程’上下功夫。通過對‘整體數(shù)學’教學成果的推廣和普及，助力鄉(xiāng)村教師提升素質和教育教學質量水平，營造良好的發(fā)展氛圍，讓鄉(xiāng)村教師安心從教、熱心從教、精心從教?！鼻鄭u膠州市教體局局長馬加波說。