今年暑假期間，深圳市福田區(qū)不少學(xué)校巧妙結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)，開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)了豐富有趣的假期課程。荔園外國語小學(xué)深南校區(qū)以“緝拿‘雪糕刺客’”為主題，設(shè)計(jì)了一份整合數(shù)學(xué)、科學(xué)、語文等學(xué)科知識(shí)的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)任務(wù)單。任務(wù)設(shè)計(jì)包括“雪糕刺客”身份科普、市場調(diào)研、家庭自制雪糕等，寓教于樂，讓學(xué)生帶著問題去尋找答案，在玩中學(xué)。

在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生化身一個(gè)個(gè)“小記者”，通過親身走訪市場、實(shí)地調(diào)研，了解雪糕的成本及市場價(jià)格。學(xué)生記錄好不同品牌的雪糕價(jià)格后，再通過換算，比對(duì)“雪糕刺客”的價(jià)值與其他生活用品的價(jià)值。在“雪糕自由保衛(wèi)戰(zhàn)”任務(wù)中，學(xué)生們又搖身一變家庭“小廚神”，與家人一起嘗試自制雪糕，炎炎夏日實(shí)現(xiàn)“雪糕自由”。

一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)讓學(xué)習(xí)過程變得趣味盎然。有的學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，為家人做了多種口味的雪糕，收獲了快樂和自信；有的學(xué)生積極思考，發(fā)現(xiàn)雪糕制作完成后體積會(huì)變大的現(xiàn)象……學(xué)生在迷茫中不斷探究，讓被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)?！皬摹└獯炭痛筇矫亍健└庾杂杀Ｐl(wèi)戰(zhàn)’，孩子在學(xué)習(xí)中形成主動(dòng)探索、獨(dú)立思考的能力。”福田區(qū)一位家長陪同孩子參與活動(dòng)后表示，這種學(xué)習(xí)方式讓孩子感受到勞動(dòng)帶來的樂趣和自信，也培養(yǎng)了孩子的社會(huì)責(zé)任感。

“2016年，我們吃媽媽做的雪糕；今年，我們給媽媽做雪糕！”福田區(qū)紅嶺科技小學(xué)等學(xué)校也開展了這項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)生以圖文并茂的形式記錄下制作雪糕的過程，在收獲知識(shí)的同時(shí)，也收獲了勞動(dòng)帶來的快樂。學(xué)校教師表示：“回顧整個(gè)項(xiàng)目，學(xué)生積極參與相關(guān)科學(xué)原理的學(xué)習(xí)、分析膳食均衡與制作成本、動(dòng)手制作雪糕，并不斷自我思考與改良，加深了對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解，動(dòng)手能力也得到了提升。同學(xué)們紛紛表示，這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)再多一些！”

福田區(qū)引導(dǎo)區(qū)內(nèi)中小學(xué)校探索開展各種活動(dòng)，教師通過精心設(shè)計(jì)課程，在課本知識(shí)和生活之間架起橋梁，讓學(xué)生在真實(shí)場景下開展勞動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、思考能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的提升。這不僅是一項(xiàng)趣味暑假作業(yè)，同時(shí)也是福田區(qū)拓寬勞動(dòng)教育實(shí)施路徑的有益嘗試，勞動(dòng)課程也可以結(jié)合時(shí)令、地域等特征，實(shí)現(xiàn)“個(gè)性化開發(fā)”。

據(jù)了解，在福田區(qū)，不少學(xué)校在打造“一校一特色”的勞動(dòng)教育方面卓有成效。教科院二附小、上步中學(xué)將教學(xué)樓樓頂建成空中農(nóng)場，設(shè)置從播種到豐收一系列勞動(dòng)課程，并開展“豐收節(jié)”體驗(yàn)活動(dòng)。園嶺小學(xué)則給每個(gè)班級(jí)分好“責(zé)任田”，讓學(xué)生澆水灌溉、清理草坪、養(yǎng)護(hù)花壇，進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐。福強(qiáng)小學(xué)打造“多元?jiǎng)趧?dòng)教育課堂”“勞動(dòng)+STEM”“天臺(tái)種植課程”，構(gòu)建整體勞動(dòng)教育課程群。蓮花小學(xué)設(shè)立了“勞動(dòng)小當(dāng)家獎(jiǎng)?wù)隆薄S富多彩的勞動(dòng)教育課程引導(dǎo)學(xué)生以勞樹德、以勞增智、以勞健體、以勞育美，勞動(dòng)教育之花正在福田區(qū)競相開放。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 譚妙蓉 曾海盈　吳祖兒 記者 劉盾）