“學生關乎著每一個家庭，每一個家庭又關乎著社會層面?！备拭C省會寧縣教育局疫情防控辦相關負責人介紹，近日，甘肅出現(xiàn)新冠肺炎疫情，全縣教育系統(tǒng)迅速響應，每一位班主任、每一位科任教師紛紛充當起家校和社會的“聯(lián)絡員”，全方位監(jiān)測每一位學生的健康信息，同時又把防疫知識、措施和疫情消息及時傳遞到了每一個家庭。

這個暑期，甘肅省白銀市會寧縣會寧一中高二（16）班班主任曹興啟原本想著要外出轉一轉，突如其來的疫情打亂了他的計劃。接到學校提前放假的緊急通知，曹興啟立刻組織學生在操場有序做核酸，再逐一通知家長接孩子回家。收到最后一名學生安全到家的信息后，曹興啟又著手給學生設計防疫、學習、家務勞動、體育鍛煉在內的假期計劃。每天，他還要匯總學生和家長疫苗接種、核酸檢測、生活軌跡等相關信息。

“您好，請問您是周老師嗎？我每天擔心疫情會不會控制不住，會不會影響到我的學業(yè)……”會寧五中學生小雪（化名）給自己學校的心理老師周怡打電話訴說著心事。

“你可以做一些你想做的事情，比如運動、閱讀、聽音樂、看電影等，輕松地享受這些活動的樂趣。如果有意外的收獲，那就是驚喜?！彪娫掃@頭，周怡輕聲安撫小雪，鼓勵她享受居家的樂趣。此后幾天，周怡每天都會對小雪“噓寒問暖”，傳授居家期間應對疫情的技巧，直到她解除了“心理障礙”。周怡是會寧縣疫情防控心理疏導熱線專家團隊的成員之一。和她一樣，近期以來，會寧共有20名心理教師隊伍全天候“上線”，幫助師生、居民緩解疫情防控期間的焦慮情緒。

“我很高興通過我和隊友的工作，讓不少居民解除了恐懼和不安，對未來充滿希望，心里更加陽光?！敝茆鶎ψ约旱墓ぷ骱苡谐删透小?/p>

還有更多的教師積極投身疫情防控一線。7月14日，會寧縣土門峴鎮(zhèn)土門村上窩窩社被劃為高風險區(qū)，實行“足不出戶、上門服務”。土門峴鎮(zhèn)中心小學教師張進中主動請纓，為村民提供生活物資采購和上門服務，“這里大多孩子都在中心小學就讀，學生和家長我都很熟悉，溝通起來更方便?！睆堖M中說。

7月20日下午，突如其來的狂風把會寧縣廣場小區(qū)值班的帳篷吹揭了頂。收到社區(qū)服務群求助消息，在該小區(qū)負責勸導的七名教師志愿者迅速趕來。陳軍是中川初級中學的校長，對搭建帳篷很內行，在他的現(xiàn)場指揮下，一個新“家”很快“拔地而起”。

疫情發(fā)生以來，會寧縣共有8000名教師志愿者活躍在全縣28個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的313個社區(qū)和村民小組。他們有的當起“守門員”，值班值守在小區(qū)或村級路口，守護著一方安全；有的成為“宣傳員”，有的客串“快遞員”，給小區(qū)居民送菜送物；有的化身“數(shù)據(jù)員”，統(tǒng)計和更新師生疫苗接種、核酸檢測、生活軌跡等信息，為精準制定防控措施提供準確信息……（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)通訊員 王雙平 記者 尹曉軍）