中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 黃星）日前，福建省教育廳印發(fā)《關(guān)于深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)工作的通知》，要求各地各試點(diǎn)中小學(xué)深入推進(jìn)中小學(xué)智慧教育平臺試點(diǎn)有關(guān)工作。

在推進(jìn)平臺常態(tài)應(yīng)用方面，福建明確，要充分發(fā)揮國家和省級中小學(xué)智慧教育平臺在自主學(xué)習(xí)、教師備課、雙師課堂、作業(yè)活動、答疑輔導(dǎo)、課后服務(wù)、教師研修、家校交流、教育管理等各類場景中的常態(tài)化應(yīng)用，服務(wù)于“停課不停學(xué)”和“雙減”落地落實(shí)，將平臺資源常態(tài)化應(yīng)用納入學(xué)校教學(xué)管理基本要求和教育督導(dǎo)評價重要內(nèi)容，提高平臺資源常態(tài)化使用效率。

福建提出，各地各校要充分利用暑假時間，開展提升教師信息技術(shù)應(yīng)用能力等相關(guān)培訓(xùn)，幫助教師熟練掌握平臺應(yīng)用操作；要組織相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)國家中小學(xué)智慧教育平臺中的義務(wù)教育新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)、普通高中三科統(tǒng)編教材等國家級示范培訓(xùn)課程，有機(jī)融入教育教學(xué)活動，提升教育教學(xué)質(zhì)量。開展暑期托管的學(xué)校，可依托中小學(xué)智慧教育平臺優(yōu)質(zhì)資源，豐富托管服務(wù)內(nèi)容。同時，各校要指導(dǎo)學(xué)生充分利用中小學(xué)智慧教育平臺的學(xué)習(xí)資源，充實(shí)暑假期間學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

在加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)方面，福建要求，各地各校要建立資源建設(shè)長效機(jī)制，深入挖掘包含德育、勞動教育、課后服務(wù)、教師研修、家庭教育和教改經(jīng)驗(yàn)等在內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源，結(jié)合地方文化、地域特色，積極開發(fā)優(yōu)質(zhì)的特色資源，并積極向上推薦。同時，要建立資源質(zhì)量審核機(jī)制，做好資源的審核把關(guān)，確保資源內(nèi)容方向正確、科學(xué)規(guī)范、公益合法，注重資源的先進(jìn)性、典型性、指導(dǎo)性、實(shí)用性，并把資源提供情況作為教學(xué)成果評定、職稱評聘和評優(yōu)評先等方面的重要依據(jù)。

據(jù)了解，福建省教育廳結(jié)合示范性高中建設(shè)、中小學(xué)人工智能試點(diǎn)、鄉(xiāng)村溫馨校園創(chuàng)建等項(xiàng)目，已確定了62所中小學(xué)智慧教育平臺建設(shè)與應(yīng)用試點(diǎn)校，下一步將通過示范先行、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、強(qiáng)化引領(lǐng)等方式全面推進(jìn)。