“與企業(yè)對接、確定訪談提綱、與企業(yè)負(fù)責(zé)人溝通交流、撰寫調(diào)研分析報告……每一個環(huán)節(jié)對我來說都是全新的挑戰(zhàn)。在企業(yè)訪談的過程中，我實(shí)實(shí)在在接觸到了課堂中接觸不到的一線知識和應(yīng)用場景，帶隊(duì)老師和隊(duì)員們也給予我很多幫助?！鄙虾ν饨?jīng)貿(mào)大學(xué)大一本科生李艷平是第一次參加社會調(diào)查，覺得調(diào)研過程中的每一段經(jīng)歷都很新鮮。

今年暑期，上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)36支調(diào)研隊(duì)550名師生開展“訪萬企，讀中國”社會調(diào)查，以線上線下相結(jié)合的方式深入全國30余個城市的貿(mào)易、醫(yī)藥、汽車、食品、建筑、物流、互聯(lián)網(wǎng)科技、金融等領(lǐng)域的企業(yè)進(jìn)行調(diào)研，探尋疫情形勢下的企業(yè)困境，測度企業(yè)韌性，梳理政策有效性，提出對策建議，為助力經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。

上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)從2019年開始開展“訪萬企，讀中國”社會調(diào)查項(xiàng)目，鼓勵師生走出校園，走出課堂，與企業(yè)面對面調(diào)研訪談，在直面企業(yè)生存發(fā)展中結(jié)合專業(yè)知識提出解決思路。該項(xiàng)目將人才培養(yǎng)、社會實(shí)踐與科學(xué)研究緊密融合，引導(dǎo)師生與國家重大戰(zhàn)略同頻共振，在深入企業(yè)一線調(diào)研中了解黨情、國情、社情、企情、民情，探索形成一條融國情教育、科研訓(xùn)練、創(chuàng)新實(shí)踐“三位一體”的人才培養(yǎng)路徑。

今年，550名師生組成36支調(diào)研隊(duì)，聚焦“新冠肺炎疫情沖擊下的企業(yè)韌性與紓困政策”主題，對600余家企業(yè)進(jìn)行問卷調(diào)研和深度訪談。師生們立足學(xué)科專業(yè)，交叉運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、金融學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、大數(shù)據(jù)、人工智能、法學(xué)等學(xué)科專業(yè)知識，匯總梳理一手資料撰寫調(diào)研分析報告，著重在長三角一體化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、服務(wù)貿(mào)易、疫情形勢下的企業(yè)紓困等方面產(chǎn)出研究成果和對策建議。

國際經(jīng)貿(mào)學(xué)院副院長高運(yùn)勝連續(xù)4年擔(dān)任調(diào)研隊(duì)帶隊(duì)教師，他表示：“教師真正深入基層一線開展現(xiàn)場教學(xué)，把企業(yè)調(diào)研中的鮮活資料和數(shù)據(jù)帶到學(xué)校課堂和教學(xué)研究中，推動教學(xué)改革、提升科研水平；學(xué)生通過企業(yè)調(diào)研，了解真實(shí)的企業(yè)現(xiàn)狀，從數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)整理、模型建立到最終的報告形成達(dá)到了完整的閉環(huán)，真正提升學(xué)生的實(shí)踐和研究能力?！?/p>

該校還堅(jiān)持黨建引領(lǐng)賦能項(xiàng)目實(shí)施，成立第四屆“訪萬企，讀中國”社會調(diào)查項(xiàng)目臨時黨支部，遴選優(yōu)秀教師黨支部書記擔(dān)任臨時黨支部書記，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和保障。校領(lǐng)導(dǎo)、院領(lǐng)導(dǎo)、“雙帶頭人”教師黨支部書記、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、知名專家教授等70余位指導(dǎo)教師在帶隊(duì)調(diào)研過程中精心指導(dǎo)、全程把舵。為切實(shí)提升實(shí)踐育人的效果，臨時黨支部開展“腳步丈量大地 逐夢貿(mào)易強(qiáng)國”主題黨日活動，校長汪榮明以《腳步丈量大地 逐夢貿(mào)易強(qiáng)國》為題為調(diào)研隊(duì)師生上黨課。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 任朝霞）