中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)北京8月30日訊（記者 張欣 見習記者 程旭）在教育部今天舉行的“教育這十年”新聞發(fā)布會上，北京大學教育學院教授、教育經(jīng)濟研究所所長丁小浩對我國學生資助事業(yè)十年改革發(fā)展的成就進行了評價。

丁小浩表示，黨的十八大以來，我國學生資助順應(yīng)時代要求和人民期待，持續(xù)健全學生資助改革體系，持續(xù)提高學生資助水平，保障了人民接受公平而有質(zhì)量的教育機會。學生資助這十年的特點與成就可以用“三個更加”來概括。

一是政策體系更加完備成熟。十年來，學生資助政策體系既包含了助困功能的政策，又包含了獎優(yōu)和鼓勵引導功能的政策，充分彰顯了中國智慧、中國力量，為世界學生資助提供了中國樣本、中國方案。

二是政策落實更加精準到位。十年來，學生資助以信息化為基礎(chǔ)，精準識別受助學生，運用大數(shù)據(jù)分析等方式開展“隱形資助”；以政策落實落細為目標，從資助標準、資助對象、資金分配、發(fā)放時間四個維度有效實現(xiàn)精準資助；以確保資助資金安全為底線，強化督導考核，使學生資助工作管理效益不斷提高。

三是資助育人更加切實有效。十年來，學生資助逐步從保障型向發(fā)展型延伸，為受助學生的興趣培養(yǎng)、能力提升、視野開闊創(chuàng)造更多的機會和條件，確保每位受助學生生活有保障、學習有動力、發(fā)展有平臺，助力他們成長成才。