中國教育報-中國教育新聞網北京9月15日訊（記者 張欣 見習記者 程旭）在今天教育部召開的“教育這十年”“1+1”系列第十二場新聞發(fā)布會上，教育部高校學生司司長王輝介紹了黨的十八大以來考試招生制度改革進展情況。

王輝介紹，截至目前，教育部已陸續(xù)出臺了實施高中學業(yè)水平考試、加強和改進綜合素質評價、規(guī)范高考加分、實施強基計劃、推進高職分類考試、改革藝術體育考試招生等一系列具有四梁八柱性質的配套政策，分五批指導29個?。▍^(qū)、市）啟動了高考綜合改革。前三批14個省份（第一批為上海、浙江；第二批為北京、天津、山東、海南；第三批為河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶）的新高考已平穩(wěn)落地，第四批7省區(qū)（吉林、黑龍江、安徽、江西、廣西、貴州、甘肅）的新高考將于2024年落地，第五批8省區(qū)（山西、內蒙古、河南、四川、云南、陜西、青海、寧夏）的新高考將于2025年落地。

王輝表示，各地結合實際制定改革實施方案并有序組織實施，形成了分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式，促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的體制機制更加健全，中國特色現代教育考試招生制度更加完善。與此同時，通過深化考試內容改革，高考命題的育人功能不斷強化。落實立德樹人根本任務，構建起引導學生德智體美勞全面發(fā)展的考試內容體系，進一步強化了高考的育人功能與積極導向作用。加強教考銜接，提高命題質量，注重夯實基礎，著重考查學生獨立思考和運用所學知識分析問題、解決問題等關鍵能力。增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份，目前已達到27個。

“各方面普遍對新高考改革措施給予積極評價，特別是學生對自主選課選考等改革舉措認同度較高。中學和高校普遍認為這一輪改革在促進學生知識結構文理交融、提高學生的學習興趣和能力、更有針對性地開展因材施教等方面取得了積極成效?！蓖踺x說。