中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者　徐德明）為進一步提升特殊教育水平，日前，天津市人民政府辦公廳印發(fā)《天津市“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動實施方案》（下文簡稱《方案》）。

《方案》明確了“十四五”時期天津市特殊教育的總體要求、主要措施和組織實施，提出了天津市特殊教育改革發(fā)展的主要目標：到2025年，初步建立布局合理、學段銜接、普職融通的高質(zhì)量特殊教育體系。普及程度顯著提高，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學率達到99%，隨班就讀比例達到50%，非義務(wù)教育階段殘疾兒童青少年入學機會明顯增加。教育質(zhì)量全面提升，課程教學改革不斷深化，普通教育、職業(yè)教育、醫(yī)療康復(fù)、信息技術(shù)與特殊教育進一步深度融合。特殊教育基礎(chǔ)進一步鞏固，保障機制更加完善，經(jīng)費保障水平持續(xù)提升，教師隊伍建設(shè)進一步加強，特教教師專業(yè)化能力不斷提高。

結(jié)合天津?qū)嶋H，該方案提出了8項主要任務(wù)23條具體措施，包括：持續(xù)提高殘疾兒童義務(wù)教育普及水平，大力發(fā)展非義務(wù)教育階段特殊教育，加強普通教育和特殊教育融合，推動職業(yè)教育和特殊教育融合，促進醫(yī)療康復(fù)、信息技術(shù)與特殊教育融合，改善特殊教育辦學條件，鞏固完善特殊教育經(jīng)費投入機制，加強特殊教育教師隊伍建設(shè)。

在改善特殊教育辦學條件方面，建設(shè)完善設(shè)施設(shè)備。支持特殊教育學校和普通學校資源教室配備滿足殘疾學生需求的教育教學、康復(fù)訓練等儀器設(shè)備和圖書。加強學校無障礙環(huán)境建設(shè)，完善和升級資源教室建設(shè)。完善各級特殊教育資源中心建設(shè)。“十四五”期間特殊教育改革發(fā)展一項重要工作就是大力推進市、區(qū)、校三級特殊教育資源中心建設(shè)。建設(shè)市級特殊教育資源中心，完善區(qū)特殊教育資源中心職能，鼓勵各區(qū)義務(wù)教育階段學校依托學區(qū)，結(jié)合實際建設(shè)校級特殊教育資源中心。

在鞏固完善特殊教育經(jīng)費投入機制方面，保障生均經(jīng)費撥款標準。落實義務(wù)教育階段特殊教育學校和隨班就讀殘疾學生每生每年不低于10000元的生均公用經(jīng)費撥款標準。加大政策支持力度。優(yōu)化完善殘疾學生干預(yù)訓練及送教上門教師交通費補助等政策。落實學生資助政策，確保家庭經(jīng)濟困難殘疾學生優(yōu)先獲得資助。拓寬經(jīng)費投入渠道。

根據(jù)方案，加大特殊教育師資培養(yǎng)。組織特殊教育教師全員培訓，加大特殊教育骨干教師培養(yǎng)力度，開展職業(yè)學校特教部（班）和高等學校專業(yè)教師從事特殊教育教學的培訓。切實保障特殊教育教師待遇。特殊教育津貼標準按照特殊教育教師基本工資的30%確定，教師職稱評聘和表彰獎勵向特殊教育教師傾斜。繼續(xù)實施“特殊教育教師培元關(guān)愛計劃”。