中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(見習(xí)記者 孟航宇 崔凱)“我們乖乖待在家,不出門不聚集,聽課跳繩畫幅畫,睡個午覺吃飯了,身體棒棒不用怕……”連日來,隨著抗疫順口溜《不用怕》在網(wǎng)絡(luò)上走紅,貴州省貴陽市南明區(qū)尚義路小學(xué)三年級(9)班的王果兒同學(xué)成為200萬粉絲的“小網(wǎng)紅”;隨著她可愛而調(diào)皮的順口溜,靜默在家的小學(xué)生們哈哈一笑,緊張不適感逐漸消散。這是貴陽抗疫以來,伴隨“網(wǎng)課”主旋律的“小伴唱”。
為緩解疏導(dǎo)靜默在家、在寢室的學(xué)生及家長的焦慮緊張情緒,貴州省教育廳近日出臺《省教育廳辦公室關(guān)于做好教育系統(tǒng)新冠肺炎疫情下師生心理援助的緊急工作方案》,立即動員全省74所高校開通心理健康咨詢熱線,暢通QQ等線上咨詢渠道,為廣大師生提供24小時服務(wù)的專業(yè)心理援助;截至9月16日晚23時,共有566人填寫信息采集,經(jīng)篩選需要心理咨詢的師生為138人,已全部安排心理咨詢師“一對一”適時開展咨詢服務(wù)與心理疏導(dǎo)。
經(jīng)貴州省教育廳統(tǒng)籌安排,成立以貴州省學(xué)生心理健康教育專家指導(dǎo)委員會為領(lǐng)導(dǎo)小組,“省級心理咨詢示范中心—各高校心理咨詢中心—中小學(xué)心理輔導(dǎo)室”為矩陣的心理援助工作組,對全省大中小學(xué)在校師生員工開展緊急心理危機(jī)干預(yù)和心理疏導(dǎo)工作。省教育廳統(tǒng)籌搭建“貴州教育系統(tǒng)疫情心理平臺”,編撰《貴州省教育系統(tǒng)疫情心理援助平臺工作手冊》,組織全省專(兼)職心理健康教育教師共計107人加入心理援助志愿者隊(duì)伍,面向師生和全社會開展心理援助服務(wù)。省教育廳微信公眾號特邀省教科院心理健康教研員、各市(州)、縣(區(qū)、市)心理健康教研員,圍繞“青少年心理健康”和“居家心理調(diào)適”撰寫心理疏導(dǎo)案例,廣泛征集優(yōu)秀實(shí)用的心理健康活動。僅僅兩天時間,即遴選并制作出20多篇主題鮮明、圖文并茂的微信推文,推送后受到廣大師生青睞。
為有效增強(qiáng)心理疏導(dǎo)工作的效果,貴州還打出一套“組合拳”:組織全省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院院長、全省高校思政課名師工作室主持人和全省高校網(wǎng)絡(luò)教育名師共30人錄制線上抗疫思政“微課”;組織全省23個名輔導(dǎo)員名師工作室積極開展“‘疫’路同心,砥礪‘黔’行”等抗疫主題宣講;組織各高校在校師生開展“抗疫有我·青春喊話”“抗疫有我·微笑傳遞”“抗疫有我·手勢操接龍”等豐富多彩的校園活動,通過文字、圖片、音視頻、微電影等,展現(xiàn)抗疫過程中奮戰(zhàn)在抗“疫”一線師生的故事和生活。特別是青年學(xué)子自編自演自拍自唱自播的“手勢操接龍”,簡單易學(xué)、形式活潑、朗朗上口、極具感染力的抗疫手勢操,為一線抗疫工作注入青春動能。
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