上課通知來啦!9月19日至9月23日,青海省西寧市桃李小學第三周綜合學科課程安排都有啥?燃爆拳擊操《周大俠》等你來挑戰(zhàn),《音樂律動小課堂》感受生活中無處不在的律動,《我們的身體》從自身開始了解這個世界……精彩網(wǎng)課還不止這些!
今年秋季開學以來,青海省各中小學校推出豐富多樣的網(wǎng)課,老師們變身“主播”,學習利用信息技術手段讓網(wǎng)課更加有趣,心理教師推出各類心理健康教育課程,還和家長建立起了心理咨詢通道。家校、親子關系更加和諧,學生自主學習能力不斷提升。
網(wǎng)課第三周,西寧市桃李小學推出的綜合課程安排表,新穎的課程讓學生們眼前一亮?!拔掖蛩氵x拳擊操和律動課,一定會很有趣?!彼哪昙墝W生小凱已經迫不及待了?!拔覀兏鶕?jù)學生的年齡段有針對性的設計,讓學生體會‘1+1’的教學理念,不僅學會還要明白怎么應用,讓體育學科融入每節(jié)課。給學生樹立正確評價理念,看見努力,即是進步?!苯S老師說。
因為疫情,青海省三江源民族中學初三(10)班學生代求不能按時返校,開學前她在玉樹藏族自治州雜多縣的親戚家,無法回到家中上網(wǎng)課?!袄蠋?,我現(xiàn)在的地方沒有作業(yè)本,也很難買到,我把作業(yè)寫在了方便面盒子上了,辛苦老師批閱?!边@是代求給老師的留言。隨后,班主任李澤娟收到了代求寫在硬紙盒上的語文作業(yè),干凈工整?!翱吹綄W生發(fā)來的作業(yè),感動不已。我把她的作業(yè)發(fā)在了班級群里,也是想用這種方式鼓勵其他學生?!崩顫删暾f。
方便面紙盒作業(yè)只是初三(10)班勵志網(wǎng)課的一部分,還有卓瑪才仁掛著吊瓶上網(wǎng)課的一幕。
“當時,我已經收到卓瑪才仁家長的請假信息了,也允許她請假休養(yǎng),等病好了再來上網(wǎng)課?!崩顫删暾f?!奥犞蠋熒硢〉穆曇?,我不能辜負老師的每一堂網(wǎng)課。我的小感冒并不算什么。”卓瑪才仁就掛著吊瓶堅持上好每一節(jié)網(wǎng)課。
不抱昨日之憂,不期明日之郁。與疫情同處,莫停成長腳步。李澤娟在群里給即將畢業(yè)的學生留言,“你有一萬種理由缺席課堂,就有一萬零一種方法堅持自己的夢想。自律的孩子們,加油相信所有的堅持都將美好?!?/span>
據(jù)悉,為高質量完成“停課不停學”任務,青海堅持分類分步建設、逐步完善的工作思路,整合原有省級基礎教育資源公共服務等平臺,建設青海智慧教育平臺。青海全省中小學利用“國家中小學智慧教育平臺”進行教學活動的學校達到100%。疫情防控期間,共有554所中小學、48.25萬名學生參加線上學習活動。(中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 莫青)
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