中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 焦以璇）近日，由北京師范大學主辦的“高等師范院校繼續(xù)教育和教師培訓戰(zhàn)線學習習近平總書記重要回信精神推進建設中國特色教師教育體系論壇”在線上舉行。教育部教師工作司副司長黃小華、北京師范大學副校長王守軍、中國教育學會教師培訓者協(xié)作體理事長尹后慶出席會議并致辭，北京師范大學、華東師范大學、華中師范大學等多家?guī)煼洞髮W的教師培訓單位代表，以及來自教師培養(yǎng)研究和實踐領域的專家參加了活動。

王守軍表示，教育部辦公廳發(fā)布的《關于進一步做好“優(yōu)師計劃”師范生培養(yǎng)工作的通知》（以下簡稱《通知》）對“優(yōu)師計劃”師范生的職前、職后培養(yǎng)提出了全面要求，明確了教師職前職后貫通培養(yǎng)的理念；《通知》提出的推進“四位一體”協(xié)同、深化協(xié)同機制支持終身發(fā)展等要求，對高等師范院校中承載職后培養(yǎng)功能的繼續(xù)教育教師培訓單位提出了新的要求，將相關機構的任務和職責，以及在高校人才培養(yǎng)體系中的定位，提升到了全新的高度。

尹后慶提出，教師要把課堂變革同專業(yè)發(fā)展結合起來，并呼吁教師培訓體系建設重心下移，高師研究機構、學校要形成共同體，從省、地市、區(qū)縣整個培訓機構體系予以強化。

黃小華指出，作為構建中國特色教師教育體系的重要力量，高等師范院校繼續(xù)教育和教師培訓戰(zhàn)線要主動作為，肩負好“為黨育人、為國育才”的責任和使命，努力提高服務教師職前職后一體化專業(yè)發(fā)展的水平，搭建好橋梁和平臺，為健全高校與地方政府、中小學、教師發(fā)展機構“四位一體”協(xié)同育人機制，形成教師培養(yǎng)、培訓、研究和服務一體化的合作共同體貢獻力量。

活動中，教師培訓單位代表分別介紹了各自院校在貫通教師職前職后一體化培養(yǎng)、創(chuàng)新教師培訓模式的工作中形成的經驗和思考。

據悉，本次活動是北京師范大學學習習近平總書記重要回信精神，慶祝黨的二十大系列活動之一，來自教師培訓培養(yǎng)機構和中小學幼兒園一線的1800余名教育工作者同步收聽收看了本場論壇活動。