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將解決弱項(xiàng)、短板作為援疆著力點(diǎn)

發(fā)布時(shí)間:2022-10-24 作者:北京市援疆和田指揮部 來源:中國教育新聞網(wǎng)-《中國民族教育》

北京援疆始終堅(jiān)持教育優(yōu)先戰(zhàn)略,始終把教育援疆作為長遠(yuǎn)之計(jì)和治本之策,把著力解決好受援地教育的弱項(xiàng)、短板問題作為著力點(diǎn),不斷加大支持力度,助推學(xué)校規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展,積極打造援疆示范學(xué)校,培養(yǎng)一批優(yōu)秀校長和骨干名師,有效輻射和帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校辦學(xué)水平提高,為助推和田地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)北京力量。

發(fā)揮首都優(yōu)勢(shì),發(fā)揚(yáng)首創(chuàng)精神

打造民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步實(shí)踐基地新模式。以鑄牢中華民族共同體意識(shí)為核心,創(chuàng)新打造“1+5+N”模式的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步實(shí)踐基地,納入北京受援學(xué)校等單位,面向青少年學(xué)生等重點(diǎn)群體,重點(diǎn)創(chuàng)建我們的祖國、我們的信念、我們的文化、我們的榜樣、我們的夢(mèng)想五大板塊,著力構(gòu)建多方參與的“三交”體系,形成前后方聯(lián)動(dòng)的“三交”大格局。成功開展北京冬奧火炬和田展示系列活動(dòng),走進(jìn)和田中小學(xué)校等,輻射青少年學(xué)生等2萬余人次,反響熱烈。

構(gòu)建和田科技教育未來發(fā)展新平臺(tái)。充分發(fā)揮北京科技優(yōu)勢(shì)以及援疆科技教師作用,建成科學(xué)樂園、創(chuàng)客教室、VR教室等,成立航模等科技社團(tuán),開設(shè)人工智能課程,建設(shè)校園科技館,成立“人工智能”訂單班,培養(yǎng)了一批科技教育指導(dǎo)教師,初步建起了“全鏈條”科技教育示范體系。舉辦“京和科技月”活動(dòng),航天英雄楊利偉等進(jìn)行視頻致辭,在受援學(xué)校進(jìn)行科技體驗(yàn)項(xiàng)目巡展,開展系列科普活動(dòng);首次在南疆開展無人機(jī)編隊(duì)表演,組織400架無人機(jī)在校園上空精確排列組合成“北斗衛(wèi)星、天河超級(jí)計(jì)算機(jī)”等中國科技圖案,以及“國旗、民族團(tuán)結(jié)一家親”等愛國主義元素,助力鑄牢中華民族共同體意識(shí),成為和田地區(qū)的科教名片。

開創(chuàng)萬名大學(xué)生支教工作新格局。在大力發(fā)揮好援疆教師“種子”作用基礎(chǔ)上,針對(duì)和田地區(qū)教師隊(duì)伍實(shí)際,激活市場(chǎng)引導(dǎo)機(jī)制,創(chuàng)新開展以購買服務(wù)方式,支持面向全國招聘高校大學(xué)生赴和田實(shí)習(xí)支教,構(gòu)建了北京模式。2018年以來,共投入援疆資金約3億元,累計(jì)招聘大學(xué)生約3.9萬人次,解決了近1/5的教師數(shù)量缺口,實(shí)現(xiàn)了教師補(bǔ)充超常規(guī)突破。

成立“京疆學(xué)院”開創(chuàng)人才培養(yǎng)新方式。率先落實(shí)未就業(yè)大學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃,共選送1529名未就業(yè)大學(xué)生到北京市屬高校培養(yǎng)。首都師范大學(xué)2012年在全國率先成立“京疆學(xué)院”承擔(dān)培養(yǎng)工作,得到中央領(lǐng)導(dǎo)同志充分肯定和自治區(qū)通報(bào)表彰。習(xí)近平總書記批示:“內(nèi)地院校都應(yīng)像首師大一樣用心用情培養(yǎng)新疆學(xué)生,進(jìn)而增進(jìn)民族感情、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)?!痹谖淳蜆I(yè)大學(xué)生培養(yǎng)任務(wù)完成后,繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),承擔(dān)和田等地各級(jí)各類教師培養(yǎng)任務(wù)。京疆學(xué)院成立10年來,為全疆各地州特別是南疆地區(qū)培養(yǎng)了超過3500名的“種子教師”。

擔(dān)當(dāng)首要責(zé)任,堅(jiān)持首善標(biāo)準(zhǔn)

牢牢把握政治性,聚力教育援疆人才引進(jìn)。自2018年起,援疆教師隊(duì)伍從55人大幅增加到225人,2020年第十批增加到275人,期限從一年延長為兩年,建立起了“校領(lǐng)導(dǎo)+中層干部+骨干教師”的全梯隊(duì)人才支援體系,實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育、義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育全覆蓋。以柔性引才等多種方式組織各級(jí)各類教育人才來和田進(jìn)行教育幫扶。

牢牢把握根本性,確保適齡學(xué)生應(yīng)入盡入。“十三五”期間,投入教育援疆資金28.2億元,占援疆資金的26.6%?!笆奈濉逼陂g,計(jì)劃投入教育援疆資金31.9億元,占援疆資金的28.7%?!笆濉币詠恚陆ǜ臄U(kuò)建中小學(xué)校幼兒園等各級(jí)各類學(xué)校約207所,建設(shè)規(guī)模約290萬平方米,新增學(xué)位約17萬個(gè),極大增強(qiáng)了教育硬件設(shè)施規(guī)模,極大保障了適齡學(xué)生“應(yīng)入盡入”,為和田教育事業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

牢牢把握人民性,大力開展教育資助幫扶。用心打造“我在北京有個(gè)家”品牌,積極認(rèn)親幫扶,通過每年“1+5”(1份助學(xué)金、5份愛心禮物)的“物質(zhì)幫扶+情感呵護(hù)”等方式,開展系列活動(dòng),帶來首都北京的關(guān)愛,共有1168名和田少數(shù)民族青少年結(jié)對(duì)“北京爸爸北京媽媽”,產(chǎn)生了很好的社會(huì)影響力和輻射力。為根本緩解國家通用語言課外讀物短缺問題,2018年以來,廣泛開展“好書伴成長”百萬國家通用語言圖書捐贈(zèng),北京援疆教師、各級(jí)各類教師、中小學(xué)生等踴躍參加,撰寫書信4000余封,累計(jì)捐贈(zèng)圖書766萬冊(cè)(價(jià)值2.3億元),指導(dǎo)支持組建“百家讀書社”,開展“京和書香”系列讀書交流活動(dòng),數(shù)十萬和田學(xué)生直接受益。2016年以來,共投入約7000萬元,對(duì)內(nèi)地就讀的經(jīng)濟(jì)困難大學(xué)生每人每年資助6000元,努力讓每個(gè)孩子都有人生出彩的機(jī)會(huì),受益學(xué)生1萬多人次。

堅(jiān)持立德樹人,展現(xiàn)首都特色

全面推進(jìn)“組團(tuán)”教育援疆發(fā)展。探索從學(xué)校規(guī)劃、管理、教學(xué)到培訓(xùn)多維度的“組團(tuán)”教育援疆模式,推動(dòng)制定了《學(xué)校崗位職責(zé)制度》《行政干部“十必思”“十要?jiǎng)t”“十堅(jiān)持”》和《學(xué)校班級(jí)量化管理細(xì)則》《學(xué)生質(zhì)量分析機(jī)制》《高考保障指導(dǎo)手冊(cè)》《分層作業(yè)管理方案》等系列管理制度,為受援學(xué)校的發(fā)展建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。打造了和田市北京海淀小學(xué)等一批示范校,有效輻射帶動(dòng)區(qū)域?qū)W校辦學(xué)水平提高。2021年,224團(tuán)中學(xué)培養(yǎng)的學(xué)生獲得了和田地區(qū)民考漢理科第一名的好成績,藝術(shù)類考生本科上線率達(dá)100%;墨玉縣北京高級(jí)中學(xué)培養(yǎng)出墨玉縣高考文科理科第一名的學(xué)生;和田市北京海淀小學(xué)、和田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、和田縣第三小學(xué)、墨玉縣第二小學(xué)等組團(tuán)式學(xué)校區(qū)內(nèi)初中班、新疆高中班錄取率名列前茅。

著力深化“五個(gè)認(rèn)同”教育。依托中華傳統(tǒng)節(jié)日、主題紀(jì)念日等契機(jī),組織開展“國慶節(jié)快閃”等系列主題教育活動(dòng),把思政教育融入教育教學(xué)全過程。組建“校園國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)”,提升升旗儀式的育人效果。弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組建腰鼓隊(duì)、空竹隊(duì)等系列中華傳統(tǒng)文化社團(tuán),讓學(xué)生深刻感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中華文化的認(rèn)同。持續(xù)開展青少年交往交流活動(dòng),組織“京和融情交流營”、“京和杯”青少年足球賽等系列活動(dòng),讓和田的中小學(xué)生走進(jìn)北京等地,觀看天安門升旗儀式,感受首都?xì)v史與魅力,感受祖國的強(qiáng)盛與偉大。2016年以來,連續(xù)舉辦7屆“京和杯”青少年足球賽,每年約2萬名青少年參加學(xué)校、縣市、地區(qū)比賽,輻射帶動(dòng)近10萬名青少年學(xué)生,組織赴京交流、聘請(qǐng)來和田指導(dǎo),形成了京和兩地青少年體育精神的傳遞與延續(xù),反響熱烈、深受好評(píng)。支持創(chuàng)作了反映夏令營、足球活動(dòng)的小說、廣播劇《紅柳花開》《沙灘小球王》。

科學(xué)創(chuàng)建教育人才成長與發(fā)展平臺(tái)。以“青藍(lán)工程”“名師工作室”等為支撐,援疆教師與受援地教師結(jié)對(duì)幫扶400余對(duì),為和田地區(qū)教育留下帶不走的隊(duì)伍。同時(shí)搭建“送出去”“請(qǐng)進(jìn)來”京和教師交流平臺(tái),通過跟崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉的線下培訓(xùn)與“互聯(lián)網(wǎng)+”遠(yuǎn)程云端培訓(xùn)相結(jié)合,有效推動(dòng)校長能力提升工程、名師能力提升工程等系列重點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目。2011年以來,累計(jì)培訓(xùn)師資約5萬人次。注重以賽代訓(xùn),援疆教師指導(dǎo)當(dāng)?shù)亟處焻①惤侵?,至今舉辦9屆“京和杯”教師基本功大賽,共約2.7萬名教師參賽。大力推進(jìn)教學(xué)科研高質(zhì)量發(fā)展,受援校教師實(shí)現(xiàn)了跟隨科研、共同科研到獨(dú)立科研的重大轉(zhuǎn)變。

(《中國民族教育》2022年第10期)

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