中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 劉夠安 記者 趙巖）“大二時(shí)，在平遙推光漆的課堂教學(xué)中，老師以平遙漆器髹飾技藝為出發(fā)點(diǎn)，不僅讓我們了解到山西獨(dú)特厚重的地域文化，而且提升了我們的創(chuàng)作能力和對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識?！比涨埃劶皩W(xué)校開展傳統(tǒng)文化教學(xué)對自己的影響，山西晉中師范高等專科學(xué)校美術(shù)系裝飾班學(xué)生楊云飛非常感慨。

晉中師范高等?？茖W(xué)校是一所以培養(yǎng)小學(xué)和學(xué)前教育師資為主的地方高校。近年來，學(xué)校著力推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與傳承保護(hù)地方歷史文化遺產(chǎn)接軌并道，充分挖掘晉商文化、平遙推光漆、左權(quán)小花戲、形意拳、琺華琉璃等地方優(yōu)秀文化，以及太行精神、皇甫束玉精神等革命文化，通過搭建展館、課程、社團(tuán)、活動(dòng)等載體，構(gòu)建了地方優(yōu)秀文化育人的生態(tài)課堂，逐步形成了特色鮮明、成效顯著的地方優(yōu)秀文化育人體系。

學(xué)校教務(wù)處處長張艷艷介紹：“作為全校性、綜合型教改項(xiàng)目，‘地方優(yōu)秀文化進(jìn)課堂’在推進(jìn)落實(shí)上，我們對項(xiàng)目落地進(jìn)行總體設(shè)計(jì)，并推進(jìn)教學(xué)改革方案的具體實(shí)施，尤其注重搜集、整理與提煉項(xiàng)目管理與實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)與特色?！?/p>

“陶瓷設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)專業(yè)面向全校學(xué)生，成立規(guī)模和形式靈活多樣的琺華琉璃彩塑教育項(xiàng)目傳習(xí)所，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，并輻射帶動(dòng)當(dāng)?shù)氐闹行W(xué)校和社區(qū)開展了基于傳承項(xiàng)目的琺華琉璃彩塑優(yōu)秀傳統(tǒng)文化普及教育活動(dòng)?！痹搶I(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人孫瑞忠介紹，他們專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生目前已成為山西省陶瓷教育機(jī)構(gòu)以及各高校陶藝教育的骨干力量。

以“地方優(yōu)秀文化進(jìn)課堂”為依托，學(xué)校先后開發(fā)“晉商文化”“太行革命斗爭史”等15門地方優(yōu)秀文化課程；建成“陶瓷設(shè)計(jì)與工藝美術(shù)”特色專業(yè)、書法篆刻高水平實(shí)訓(xùn)基地和“梁中秀大師漆藝工作室”等5個(gè)名師工作室；掛牌晉中市“五館”等一批校外實(shí)踐基地，落成“皇甫束玉文化教育藝術(shù)館”等6個(gè)地方優(yōu)秀文化展館（室）；排練并演出《櫻桃樹》《國家事權(quán)》等經(jīng)典劇目，從而實(shí)現(xiàn)地方優(yōu)秀文化課程全校各專業(yè)“全覆蓋”。

“地方優(yōu)秀文化進(jìn)課堂”引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識和感悟身邊的文化，著力培育他們的文化認(rèn)同感，從而激發(fā)了師生傳承與弘揚(yáng)地方優(yōu)秀文化的自覺自主意識，使學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯、人才培養(yǎng)質(zhì)量顯著提高。5年來，教職工發(fā)表相關(guān)論文98篇、著述論著9部，立項(xiàng)研究課題125個(gè)。2021年，學(xué)校參評成果“地方優(yōu)秀文化進(jìn)課堂——高職院校文化育人創(chuàng)新與實(shí)踐”榮獲山西省教學(xué)成果獎(jiǎng)（職業(yè)教育）特等獎(jiǎng)。

“通過‘地方優(yōu)秀文化進(jìn)課堂’，讓學(xué)生系統(tǒng)全面地認(rèn)識和掌握地方優(yōu)秀文化，對于文化傳承而言，是一種高效而意義深遠(yuǎn)的傳承創(chuàng)新方式。不僅強(qiáng)壯了師生文化基因，也普遍增強(qiáng)了師生的文化自信?！痹撔｜h委副書記、校長張潤喜表示。