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“組團式”幫扶助力青海教育高質(zhì)量發(fā)展

發(fā)布時間:2022-11-30 作者:莫青 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(特約通訊員 莫青)11月29日,記者從教育人才“組團式”援青工作推進會上獲悉,教育部以及北京、上海、天津、山東、浙江、江蘇等6個對口支援省市對青海教育進行“組團式”幫扶,助力青海教育高質(zhì)量發(fā)展。

青海教育人才“組團式”支援工作起步于2018年,最初覆蓋8所學校,在中組部、教育部的大力支持和援受雙方的共同努力下,逐步完善機制、提標擴面,目前,已經(jīng)基本形成了以東部6省市對口“組團式”支援涉藏6州為主體的“組團式”支援工作格局,教育“組團式”援青覆蓋17所學校、121名教育人才。通過4年多的努力,各團隊在學校建設(shè)、設(shè)施改善、遠程教育等方面給予了大力支持,有力提升了受援地教育水平,增強了人民群眾的幸福感、獲得感。

西寧果洛中學是上海援青項目中的一大民生工程,學校建成投入使用后,得到了“組團式”教育人才的傾力幫扶,西寧果洛中學校長常途就是其中一位,自今年7月抵青后,他與支教團隊不斷交流,結(jié)合地方實際和學校情況,拿出了一套可推行、可復制的管理制度以及教育教學計劃。

“幫扶的目標就是為果洛中學留下一支帶不走的師資隊伍,實現(xiàn)果洛中學新的發(fā)展,我們必須更好地借助上海大后方的優(yōu)質(zhì)資源,幫助果洛中學師生開拓視野、增長見識、提升能力?!背M菊f,他計劃本校教師與果洛民族高中、大武民族中學的支教團隊加強合作交流,形成更大的支教團隊,優(yōu)勢互補、共建共享、形成合力,之后,再與西寧的學校形成研修共同體,融入當?shù)?、借力當?shù)亍?/p>

青海省將始終把教育人才“組團式”支援工作作為惠及各族人民的民生工程、民心工程、政治工程牢牢抓在手上,通過一個周期接著一個周期的持續(xù)支援,為青海培育一批好學校、造就一支高水平的教師隊伍,使青海各族群眾在家門口就能享有較好的教育條件,不斷提高群眾受教育水平,切實起到改善民生、凝聚人心的作用。

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