中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 焦小新）近日，廣東以色列理工學(xué)院（以下簡稱“廣以”）校長、中國科學(xué)院院士龔新高教授與副校長林丹明教授率隊訪問汕頭市聿懷中學(xué)，與學(xué)校教師代表座談交流，并為學(xué)生作科普講座。

《計算與物理：計算物理》科普講座

座談會上，廣以副校長林丹明向聿懷中學(xué)校長邱文榮和教師代表介紹了廣以的辦學(xué)進展，分享了學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生在廣以的學(xué)習(xí)情況。雙方圍繞廣以的教學(xué)特色、專業(yè)設(shè)置、畢業(yè)生去向等內(nèi)容進行交流，廣以面向未來的新工科精英教育受到與會教師的高度肯定。

講座現(xiàn)場

龔新高為聿懷學(xué)子們帶來題為《計算與物理：計算物理》的科普講座，講座現(xiàn)場座無虛席。

廣東以色列理工學(xué)院校長、中國科學(xué)院院士龔新高教授

講座中，龔新高講述了人類第一次用計算機解決物理問題對物理學(xué)發(fā)展的重要影響，深入淺出地闡明了物理與計算的關(guān)系。他表示，計算機因物理而誕生，物理因計算機而進步。機器學(xué)習(xí)與計算物質(zhì)科學(xué)的結(jié)合，將為重構(gòu)計算物質(zhì)科學(xué)提供新的機會，而計算物質(zhì)科學(xué)將繼續(xù)助力計算機性能的提升。

互動環(huán)節(jié)

在互動環(huán)節(jié)，同學(xué)們踴躍舉手提問，非常珍惜與院士面對面交流的寶貴機會?！盀槭裁磿x擇研究物理？”“如何看待計算物理的發(fā)展前景？”“理論基礎(chǔ)與技術(shù)發(fā)展之間的關(guān)系是什么？”同學(xué)們的提問不僅關(guān)注自身發(fā)展的長遠規(guī)劃，更將眼光投向國家科技發(fā)展的浩瀚征途。龔新高對同學(xué)們熱愛科學(xué)、善于思考的表現(xiàn)感到欣慰，鼓勵同學(xué)們認真學(xué)習(xí)，打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)，努力成長為推動社會發(fā)展與科技進步的“明日之星”。