“藝術(shù)專業(yè)學(xué)生思維活躍、個性鮮明、情感豐富、專業(yè)情結(jié)深厚，作為我國古代教育思想精髓之一的‘六藝’在他們心中有更為特殊的情感認(rèn)同。”燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院黨委副書記寧巖鵬近日說。

近年來，燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院堅持立德樹人根本任務(wù)，將傳統(tǒng)“六藝”賦予新內(nèi)涵，形成“學(xué)團(tuán)六藝”工作體系，以引導(dǎo)藝術(shù)專業(yè)青年學(xué)子德藝雙修，努力培養(yǎng)新時代“為人民抒懷，為時代放歌”的德藝雙馨藝術(shù)工作者。

為此，該學(xué)院將“六藝”（禮、樂、射、御、書、數(shù)）分別對應(yīng)學(xué)團(tuán)工作的思想引領(lǐng)、自我成長、網(wǎng)絡(luò)思政、隊伍建設(shè)、就業(yè)育人、日常管理六大模塊，通過分別建立運(yùn)營中心、工作體系、協(xié)調(diào)機(jī)制、特色欄目等，最終形成既各自獨(dú)立又互相支撐的一體化工作格局——“學(xué)團(tuán)六藝”學(xué)生工作體系。

其中，“禮”對應(yīng)思想引領(lǐng)。該學(xué)院依托一個中心，強(qiáng)化“黨員之家”“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”兩個陣地，樹立“有聲有色”“紅色引擎”“領(lǐng)雁行動”三大黨建品牌，在教室、宿舍、琴房、畫室、工作坊5個平臺強(qiáng)化對學(xué)生的思想引領(lǐng)，提升學(xué)生黨員的帶頭作用和服務(wù)意識。

“樂”對應(yīng)自我成長。學(xué)院將“藝術(shù)實(shí)踐、文化建設(shè)、志愿服務(wù)、科技創(chuàng)新”融會貫通全面推進(jìn)社會志愿服務(wù)，學(xué)生參與志愿服務(wù)成為常態(tài)，年總時長超2.5萬小時，124名同學(xué)參與冬奧志愿服務(wù)和閉幕式演出任務(wù)。連續(xù)兩年，學(xué)院設(shè)計類專業(yè)成建制赴雄安新區(qū)服務(wù)“雄安國際設(shè)計周”活動，受到主辦方高度評價。多年來，廣大學(xué)子深入農(nóng)村小學(xué)開展藝術(shù)支教、墻繪宣傳等活動，助力鄉(xiāng)村文化振興。

“射”對應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思政。學(xué)院創(chuàng)新云端思政，契合青年話語，彰顯時代特征。通過建立“燕小藝”大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化工作室、開通視頻號，進(jìn)一步拓展網(wǎng)絡(luò)育人空間，用可視化圖片、視頻、音頻等弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量。

“御”對應(yīng)隊伍建設(shè)。學(xué)院注重學(xué)生工作辦公室氛圍營造，支持團(tuán)隊成員購買學(xué)習(xí)書籍、外出學(xué)習(xí)和組織研討。其中“音畫思政”輔導(dǎo)員領(lǐng)航工作室創(chuàng)新美育形式，“彩繪燕園”、快閃活動等展現(xiàn)了學(xué)子蓬勃風(fēng)貌，策劃的“藝術(shù)讓生活更美好”藝術(shù)體驗活動成效顯著。

“書”對應(yīng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)。學(xué)院始終重視創(chuàng)業(yè)就業(yè)工作，多方位開展服務(wù)。通過建立“一生一策”臺賬，充分利用優(yōu)秀校友資源，向企業(yè)推薦對口人才；提供全過程“一對一”幫扶，解決學(xué)生實(shí)際困難。依托微信公眾號，建立“藝鼓作氣”就業(yè)服務(wù)平臺，多途徑開展“云招聘”。并開展“研途有你，揚(yáng)帆萬里”考研分享會、舉辦簡歷創(chuàng)意設(shè)計大賽等系列活動，幫助學(xué)生樹立正確就業(yè)觀、提升求職技能。

“數(shù)”對應(yīng)日常管理。學(xué)院開展“輔導(dǎo)員進(jìn)公寓”工作，成立學(xué)生組織寢室文化與社區(qū)環(huán)境營造中心，完善組織管理，做到“有檢查、有通報、有反饋、有進(jìn)步”。建設(shè)“寓見美好”學(xué)生社區(qū)美育工作站，依托專業(yè)優(yōu)勢定期開展美育體驗活動。建立日常信息網(wǎng)格，完善安全聯(lián)絡(luò)體系。強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)，持續(xù)開展的“藝早藝晚”“每日一繪”“每日一練”等特色學(xué)風(fēng)活動，通過設(shè)計專業(yè)學(xué)生每天一件手繪作品，音樂、舞蹈專業(yè)學(xué)生每天一條練功視頻的方式讓“曬練功”成為習(xí)慣，助力營造特色學(xué)風(fēng)“微生態(tài)”。

“‘學(xué)團(tuán)六藝’是促進(jìn)藝術(shù)專業(yè)大學(xué)生思政工作體系創(chuàng)新的有益嘗試，我們將繼續(xù)全力以赴，為培養(yǎng)新時代文藝人才貢獻(xiàn)力量。”燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院黨委書記張文超說道。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 周洪松）