中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)天津1月17日訊（記者 徐德明）在今天舉辦的天津市中小學(xué)課程思政工作推動會上，記者獲悉，天津出臺了中小學(xué)課程思政建設(shè)實施方案和課程思政教學(xué)指南，并正式掛牌成立天津市中小學(xué)課程思政研究中心，為建設(shè)高質(zhì)量基礎(chǔ)教育體系提供實踐層面的方向引領(lǐng)。會議全面總結(jié)了天津市在實施課程思政、推進(jìn)“三全”育人方面的經(jīng)驗探索，為下一階段深化思政課程改革和加強課程思政建設(shè)指明方向。

據(jù)了解，天津市率先研究制定了《天津市中小學(xué)課程思政建設(shè)實施方案》，編纂了涵蓋小學(xué)、初中、高中各學(xué)段和特殊教育，覆蓋語文、數(shù)學(xué)等全部國家課程的41個學(xué)科課程思政教學(xué)指南，對有機融合思政教育的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容要點、載體形式等方面進(jìn)行系統(tǒng)梳理，并提出教學(xué)建議。

天津強調(diào)，各區(qū)教育行政部門要切實加強對中小學(xué)課程思政建設(shè)工作的管理與指導(dǎo)，建立課程思政工作領(lǐng)導(dǎo)小組，使思政課程與課程思政真正成為“一把手工程”，構(gòu)建黨政齊抓、部門聯(lián)動、協(xié)同推進(jìn)的工作格局。各區(qū)、各學(xué)校要以提升學(xué)校黨組織書記、校長、中層管理者、全員教師及學(xué)科組、備課組課程思政意識與能力為重點，千方百計加強隊伍建設(shè)，切實提升干部教師育人能力。同時，要建立健全中小學(xué)課程思政實施監(jiān)測制度，定期對學(xué)校課程思政實施情況進(jìn)行評估。市、區(qū)教育行政部門要加大課程思政建設(shè)工作督促檢查力度，將落實情況作為衡量區(qū)域和學(xué)校辦學(xué)水平的重要內(nèi)容。

據(jù)悉，在高質(zhì)量建設(shè)基礎(chǔ)教育綜合改革國家實驗區(qū)的新賽道上，天津?qū)⒅攸c實施中小學(xué)思政教育創(chuàng)新項目，進(jìn)一步推進(jìn)基于課程思政的課堂教學(xué)改進(jìn)、教師能力提升、優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)、教學(xué)評價優(yōu)化和制度機制創(chuàng)新等五大行動，構(gòu)建形成“融得自然、講得準(zhǔn)確、聽得起勁、做得到位”的課程思政育人體系，加快形成“校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”的良好局面。