律回春漸，

新元肇啟，

煙火照夜白。

新年的鐘聲已敲響，

你的新年決定怎樣度過(guò)？

自 “寫給我的2023”征集活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)

我們便陸續(xù)收到了許多讀者的來(lái)信

肯干善為，努力奮斗

永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)熱情

追尋美好，保持純真

鉚足干勁，整裝出發(fā)

教書育人，發(fā)光發(fā)熱

……

一個(gè)個(gè)小目標(biāo)

彰顯著我們重新開始的決心

一個(gè)個(gè)小計(jì)劃

鼓舞著我們步履輕盈地再次前行

一年今日始，

一年前事空。

新的一年，

愿你無(wú)懼無(wú)畏

愿你堅(jiān)守初心

愿你保持熱愛

愿你童心未泯

愿你內(nèi)心豐盈

愿除舊安生新意，

端與新年日日新。

奏響新征程號(hào)角的時(shí)光火車

歲月如煙，

瞬時(shí)而去。

匆匆的旅人乘坐著時(shí)光的火車，

和著隆隆的汽笛聲奔赴下一站！

聲聲入耳，

這是踏向新征程的號(hào)角！

此去漫漫，未必坦途一片，

我們必須時(shí)刻自省；

為了孩子的夢(mèng)想，

為了社會(huì)的發(fā)展，

為了祖國(guó)的未來(lái)，

我們?nèi)孕栾L(fēng)雨無(wú)懼，砥礪前行！

時(shí)光的火車不緊不慢地向前行駛著……

轟鳴的汽笛聲無(wú)不警醒著我們，

不忘初心，勇往直前！

鱗次的車廂亦告誡窗內(nèi)的我們，

守望相助，同氣連枝！

同行的旅人道分意合，或可成全三二師友，

總結(jié)過(guò)往，展望未來(lái)！

讓我們一起乘坐著時(shí)光的火車，

長(zhǎng)風(fēng)破浪，直掛云帆！

——宇文龍飛

回家過(guò)年

又聽爆竹聲聲

夢(mèng)境中勾勒出親人笑臉

盼望回鄉(xiāng)的時(shí)光

是行走千里之外的腳步

把節(jié)日喜慶祝福

看城市那高樓大廈

其實(shí)家鄉(xiāng)也同樣的美

一年收獲的喜悅

幸?；厥滓廊换匚?/span>

母親那嘮叨的話

父親那滾燙的心

我用它去尋找光明

汗水凝結(jié)時(shí)光奮斗

又聽爆竹聲聲

響亮的初心

是熟悉的味道

蕩漾著青山綠水

在綠油油的團(tuán)聚里

綻放五彩斑斕

——顧新

寫給我的2023，教育是一輩子的大事。我今年已經(jīng)八十歲了，年輕時(shí)為村里孩子們教過(guò)書，成家后為子女受到良好教育進(jìn)城奔波，晚年看著孫輩們考大學(xué)和讀研究生，成長(zhǎng)為國(guó)家的棟梁之才，一生都與教育打交道。我深感教育是國(guó)之大計(jì)，黨之大計(jì)。身為一名老黨員，我也將努力學(xué)習(xí)下去，發(fā)光發(fā)熱到生命的最后一刻?；仡櫷?，展望2023，雄關(guān)漫道真如鐵，而今漫步從頭越！——蘇惠玲

心理教師的2023，你決定怎樣度過(guò)？看不見的心育工作，你有多少時(shí)間想要放棄？數(shù)不清的繁雜事務(wù)，你是什么時(shí)候開始感到心累？品不到的職業(yè)幸福，你會(huì)從哪里開始去尋覓？心理教師的2023，我決定從自己做起，堅(jiān)守心育的初心，從此刻開始，相信“心”的力量，從當(dāng)下出發(fā)，觸摸真實(shí)的幸福。——張偉

2023迎接更好的未來(lái)

展望2023，新的未來(lái)全是期許和美好?；仡櫼荒甑母冻觯谡n堂中我們與學(xué)生同行、和童心相伴，在生活里，我銳意進(jìn)取、砥礪前行，在工作中，我認(rèn)真規(guī)劃，踏實(shí)走好屬于教師職業(yè)生涯的每個(gè)腳步。身為教師，我要時(shí)刻提醒自己保持謹(jǐn)慎的言行，在培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更看重學(xué)生的品質(zhì)，努力育才育德。新的一年里我想將時(shí)代的要求和社會(huì)的期望內(nèi)化為自我的美好品質(zhì)，擁有專業(yè)化的態(tài)度和意識(shí)，尋求最合適自己的發(fā)展方向；新的一年里，我將積極肯定自己的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)付出，并以此鼓勵(lì)自己，認(rèn)同自己的角色，勉勵(lì)自己成為優(yōu)秀教師的一員。——戴騰超

2023年最希望的就是能夠摘掉口罩，自由呼吸。在工作上希望自己能向同事、領(lǐng)導(dǎo)更多地學(xué)習(xí)，研究幼兒園項(xiàng)目課程如何更好實(shí)踐；生活上希望自己能夠積極樂(lè)觀，把每一件事踏實(shí)做好，變得更勤奮一些；身體上希望能夠多鍛煉，身體才是革命的本錢?？傊谛碌囊荒昀锵Ｍ约憾鄬W(xué)知識(shí)多思考，過(guò)往皆為序章，將來(lái)皆為可盼！——微信網(wǎng)友·Reset

學(xué)生健康成長(zhǎng)，努力教書育人。——微信網(wǎng)友·世界之最數(shù)學(xué)之美

2022年，比賽國(guó)檢，志愿填報(bào)，人機(jī)對(duì)話，忙碌充實(shí)。新的一年，?；ㄖ谐跞龑W(xué)生，志愿口語(yǔ)穩(wěn)過(guò)必勝，機(jī)房計(jì)劃全部落實(shí)。——郭旺

2023年第一個(gè)愿望是讓所有的學(xué)生在遵守紀(jì)律、學(xué)習(xí)、料理家務(wù)、為人處世等各方面都有所提高，每個(gè)學(xué)生都能找到適合展示自己的舞臺(tái)，在這個(gè)舞臺(tái)上找到自信，體會(huì)到教育的快樂(lè)。

2023年第二個(gè)愿望，做一個(gè)讓學(xué)生喜歡、尊重的老師，我想利用課余時(shí)間找所有同學(xué)談一次話，傾聽他們的意見，改進(jìn)自己的教育教學(xué)。

2023年第三個(gè)愿望，做一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的老師，無(wú)論工作、生活中發(fā)生了多少不快樂(lè)的事，我們都要向前看，因?yàn)樯畋旧砭褪遣蝗缫馐鲁０司?。?dāng)有一件不快樂(lè)的事發(fā)生時(shí)，不要過(guò)多把時(shí)間沉迷在這件事上，而是去做該做的事，享受成功的快樂(lè)！——王玉芳

新的一年，堅(jiān)持閱讀，豐盈內(nèi)心！——微信網(wǎng)友·木魚

最美味道——甜

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸。沒(méi)有了它們，生活就像白開水，平平淡淡，素然無(wú)味。其中有一種味道是最美的，那就是甘美的“甜”。

被老師表?yè)P(yáng)是甜的。有一次單元考試，作文滿分是30分，我得了29分，是全班最高分。老師讓我上講臺(tái)讀我寫的文章，老師溫柔的眼神使我緊張的心情松弛下來(lái)，順利讀完了作文，接著老師給我的作文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出了文章能得高分的原因，最后還表?yè)P(yáng)了我。看著老師笑瞇瞇的表情，聽著同學(xué)們那響亮的掌聲，我心里甜甜的。

媽媽的安慰是甜的。五年級(jí)時(shí)的一次期中考試，使我終身難忘。那一次我考得十分不理想，本以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，沒(méi)想到，她說(shuō)：“沒(méi)事，勝敗乃兵家常事，只要學(xué)習(xí)努力了就行。”說(shuō)罷，和我一起分析了本次沒(méi)考好的原因，告誡我下次考試一定要注意這類易錯(cuò)的題型，我都一一記在了心里。這時(shí)，我心里美滋滋的，認(rèn)為媽媽的安慰是甜的。

樂(lè)于助人是甜的。有一天放學(xué)回家的路上，一位叔叔騎著摩托車從我身邊開過(guò)。“叭”一聲，一小包蔬菜從摩托車上掉了下去。我回頭一看，叔叔已經(jīng)開出幾米遠(yuǎn)了，我連忙把這包蔬菜撿起來(lái)，大喊著向叔叔沖去。叔叔拿到蔬菜后，連忙向我道謝，我心里比吃了蜜還甜。

得到同學(xué)的幫助是甜的。在一次下課的時(shí)候，我上樓時(shí)看到了一個(gè)同學(xué)摔倒在了地上，不知道是哪里疼，還是生怕被別人嘲笑，就趴在地上起不來(lái)了。周圍的同學(xué)見到了只是默默走開，沒(méi)有人將他扶起。看見了這一幕的我一個(gè)箭步?jīng)_到前面去，將他扶起，并且問(wèn)他：“你怎么了？疼不疼，要不要去醫(yī)務(wù)室？”他慢慢地爬了起來(lái)，對(duì)我說(shuō)了聲：“謝謝，不用了?！毕蛭衣冻龅奈⑿?，然后便一扭一扭地回到了教室。我更堅(jiān)信，甜是同學(xué)的關(guān)心，是同學(xué)們的鼓勵(lì)。

在生活這個(gè)調(diào)味瓶里，有一種味道最美，它就是甜。它有時(shí)藏在老師的笑臉、同學(xué)們的掌聲中，有時(shí)藏在父母的鼓勵(lì)中，有時(shí)藏在陌生人的道謝聲中，有時(shí)藏在同學(xué)的幫助中。只要我們用心地去找，就一定可以找到它。

（王淑夢(mèng) 河南省南召縣留山鎮(zhèn)中心小學(xué)五（1）班 繪圖：章知涵 輔導(dǎo)老師：李相玉）

有一種目光叫期望

時(shí)光如流，歲月不居。不知不覺我已在小學(xué)里度過(guò)了六個(gè)春秋，在這六個(gè)春秋中，有一種目光令我難忘，那種目光叫期望。

我清晰地記得我上五年級(jí)的那個(gè)秋天，我的成績(jī)本來(lái)很優(yōu)秀，在班里名列前茅。但由于貪玩，我的成績(jī)直線下降，這可使我的媽媽愁白了頭。媽媽眼看著我的成績(jī)每況愈下，卻又無(wú)可奈何，只好將激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)這個(gè)重任交給了老師。老師也是好言相勸，可老師的話我就是左耳進(jìn)右耳出，怎么也聽不進(jìn)去。老師看我“敬酒不吃吃罰酒”的態(tài)度，也是奇招迭出，但老師怎能想得到我“易守難攻”，不論老師怎么教育我，我就是不“屈服”。上課時(shí)，雖然我坐在這兒聽，但我的心不在這上面，老師讓我回答問(wèn)題，我也答不上來(lái)。于是媽媽又“光榮”地來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備和老師“洽談”了。

星期三的下午，媽媽被老師請(qǐng)到了學(xué)校。在老師辦公室里，我低著頭，不敢看媽媽，唯一一次抬頭只看見媽媽那布滿皺紋的臉，我的心中頓生愧疚：媽媽為我付出了那么多，而我呢？不能用物質(zhì)回報(bào)媽媽也就算了，還不能使媽媽的精神感到滿足，那我對(duì)媽媽有什么用呢？難道就是每天惹她生氣嗎？這樣的我良心就不會(huì)痛嗎？想到這些，我鼻子一酸，淚水打濕了眼眶，淚珠滴在地上。

媽媽看到了，趕忙抱住我說(shuō)：“怎么了？是不是媽媽太嚴(yán)格了？對(duì)不起，媽媽以后再不逼你做你不想做的事了?！?/span>

“對(duì)不起，媽媽，您養(yǎng)育了我，而我卻不能回報(bào)您，還天天惹您生氣，對(duì)不起，媽媽，都怪我?！蔽矣蒙硢〉穆曇粽f(shuō)著。媽媽沒(méi)再說(shuō)什么，只是用期望的眼光看了看我。老師也投來(lái)這種眼光，是期望我能改正，能再次努力學(xué)習(xí)嗎？嗯！肯定就是這樣！那期望的眼神深深地印在我的腦海里。每當(dāng)我在做事想放棄時(shí)，這眼神都會(huì)浮現(xiàn)在我腦海中。那種眼神、那種目光、那種期盼，總會(huì)凝視著我、鼓勵(lì)著我。

那種目光叫期望，它是指引我的明燈，總會(huì)讓我在想要放棄時(shí)向前看，讓我知道我的前路一片光明，因?yàn)橛心谄诖业某晒Γ?/span>

(古小燕 河南南召縣留山鎮(zhèn)中心小學(xué)六（4）班 指導(dǎo)老師：薛超）

奶奶辛苦了

我的奶奶六十多歲，因?yàn)榍皫啄晟艘粓?chǎng)病，現(xiàn)在腿腳不靈便，走起路來(lái)顫顫巍巍，還需要拄著拐杖。就算是這樣，奶奶對(duì)我們的關(guān)心一點(diǎn)都沒(méi)少，仍然為我們的生活操勞著。

每天早上，奶奶就像是小鬧鐘似的，準(zhǔn)時(shí)叫我和哥哥起床讀書，她和爺爺則忙著做早飯。我們讀完書，開始吃飯時(shí)，奶奶又會(huì)不停地嘮叨我們：好好學(xué)習(xí)，不要偷懶，我們家庭困難，一切要靠自己……這些話，奶奶不知道說(shuō)了多少遍，她還是一遍一遍重復(fù)著。有時(shí)我都會(huì)覺得奶奶煩，可是我們也不敢違抗，要是我們敢犟嘴或者偷懶，奶奶就會(huì)大聲罵我們，有時(shí)她還會(huì)拿拐杖打我們，所以我們都十分害怕奶奶。

盡管這樣，我知道奶奶還是愛我們的。奶奶沒(méi)事時(shí)，就會(huì)拄著拐杖到外面走，要是碰見路邊有人賣好吃的東西，她就會(huì)買回來(lái)一大袋子，等我們放學(xué)回來(lái)給我們吃。她只是在一邊看著我們，我拿給她吃時(shí)，她又說(shuō)醫(yī)生說(shuō)了她不能吃甜的。我知道，都是奶奶舍不得吃。

奶奶生病住院了，為了不影響我們上學(xué)，她堅(jiān)持一個(gè)人住在醫(yī)院。星期天我去看她，奶奶卻對(duì)我說(shuō)：“不用管我，我不在家你要照顧好自己，多吃飯，別餓著，穿厚點(diǎn)，別受涼?！边€問(wèn)我哥哥弟弟怎樣、我們有沒(méi)有按時(shí)吃飯，全是對(duì)我們的關(guān)心，從來(lái)不說(shuō)自己需要什么。奶奶還把別人給她的牛奶和水果讓給我們吃?？粗〈采系哪棠梯斠涸樀耐纯嗄?，我忍不住掉下了眼淚。奶奶太辛苦了，總是想著我們，自己吃了太多的苦，我能為奶奶分擔(dān)點(diǎn)什么呢？

我一定盡自己所能多做家務(wù)，照顧好自己，不讓奶奶為我操心。我要好好學(xué)習(xí)，讓奶奶過(guò)上好日子。

奶奶，我最愛的奶奶，您辛苦了！

（陳天鳳 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級(jí) 指導(dǎo)老師：陳貞會(huì)）

時(shí)空手表

我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一些不同的東西。現(xiàn)在我正想發(fā)明一個(gè)手表，它可不是普通的手表，它有著很多神奇的功能，里面有很多軟件，你們想知道它叫什么名字、為什么這樣命名嗎？讓我慢慢告訴你吧！

我先來(lái)說(shuō)一說(shuō)幾個(gè)軟件的作用和名稱。第一個(gè)軟件叫“復(fù)制相機(jī)”，它可以先掃描一個(gè)物體，然后就點(diǎn)一下復(fù)制，馬上就會(huì)得到一個(gè)一樣的質(zhì)量、一樣形狀的物體，就像克隆一樣。

下一個(gè)軟件叫“地點(diǎn)轉(zhuǎn)移”。它可以讓你轉(zhuǎn)移到你想去的地方，就算要開門也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)你開始轉(zhuǎn)移時(shí)，可以穿過(guò)任何東西而不受傷。而且轉(zhuǎn)移的時(shí)間很短。一秒你就可以到達(dá)你想要去的地方。

第三個(gè)軟件叫“時(shí)空穿越”。最上面兩個(gè)問(wèn)題的答案就在這里，這個(gè)軟件可以穿越到過(guò)去或是未來(lái)，它和上一個(gè)軟件很像，它可以改變以前的我，現(xiàn)實(shí)的我也會(huì)隨之發(fā)生改變。我們也可以利用這個(gè)軟件改變自己以前的過(guò)錯(cuò)，讓心里舒坦一點(diǎn)。就因?yàn)檫@樣，我喜歡這個(gè)軟件，于是把手表命名為“時(shí)空手表”。

接下來(lái)介紹的這個(gè)軟件也是我非常喜歡的一個(gè)，它叫“奇幻世界”，它是根據(jù)中國(guó)神話故事模擬出來(lái)的一個(gè)真實(shí)空間。你可以。在里面，你可以任意切換到一個(gè)空間、觸摸里面的人，他們可以看到你，你也可以和他們說(shuō)話并玩耍。

怎么樣，我的發(fā)明有趣嗎？你是不是特別想要這樣一個(gè)神奇手表呢？別著急，我們還是先好好學(xué)習(xí)，相信我們?cè)诓痪玫膶?lái)就可以夢(mèng)想成真！

（張予詩(shī) 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級(jí) 繪圖：章知涵 指導(dǎo)老師：陳貞會(huì)）

我學(xué)會(huì)了騎自行車

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，一定經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)風(fēng)雨雨，我的成長(zhǎng)中就有一些，今天就給大家分享一件，請(qǐng)大家慢慢聽。

在放寒假的時(shí)候，我看著有一些比我小的人都會(huì)騎自行車，我決定要學(xué)會(huì)騎自行車，于是爸爸就給我買了一輛新車子。看著別人騎自行車那么簡(jiǎn)單，我放下豪言：我一定在一天之內(nèi)學(xué)會(huì)騎自行車。

當(dāng)我坐在自行車上時(shí)，發(fā)現(xiàn)事情遠(yuǎn)沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我一只腳蹬上去之后，另一只腳剛要蹬上去的時(shí)候，自行車就不聽話地要倒了，要不是我的腳馬上站在了地上，估計(jì)我和自行車都要摔到地上了。我又試了幾次，可是結(jié)果還是一樣，我有些泄氣了。

爺爺又提出讓我坐在后座上，然后一只腳蹬上去，另一只腳在地上滑。就這樣，我重復(fù)了不知多少次之后，我可以兩只腳同時(shí)蹬兩三下了。爺爺又提出讓我騎自行車下坡，第一次我害怕，車一開始跑，我就驚慌地不得了。經(jīng)過(guò)幾次嘗試，我的膽子大了起來(lái)，可以順利地騎車下坡了。

有一次不小心我摔在了地上，我想停下來(lái)了，可是我想起比我小的人都會(huì)騎自行車了，我又有什么理由說(shuō)放棄呢？于是我又繼續(xù)練習(xí)起來(lái)。終于，我騎上自行車能下坡，兩只腳也能協(xié)調(diào)地蹬著，越騎越遠(yuǎn)，越騎越穩(wěn)。

我開心地騎著自行車，飛快地騎著，這讓我嘗到了成功的甜頭。我開始和伙伴們比賽，比誰(shuí)騎自行車更快。我像一只小鳥一樣，在天空中自由自在地飛翔。

通過(guò)騎自行車讓我明白了：嘴上說(shuō)著簡(jiǎn)單，其實(shí)學(xué)著難。又讓我知道了一個(gè)道理，那就是做一件事，只要肯堅(jiān)持不懈，就一定能成功。

（賀俊詳 河南省南召縣中王廟小學(xué)四年級(jí) 指導(dǎo)老師：陳貞會(huì)）