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廣西3部門聯(lián)合發(fā)文 促進督學(xué)規(guī)范化、科學(xué)化、專業(yè)化管理

發(fā)布時間:2023-01-28 作者:周仕敏 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周仕敏)為加強督學(xué)隊伍建設(shè),促進督學(xué)管理科學(xué)化、規(guī)范化、專業(yè)化,提高教育督導(dǎo)工作的質(zhì)量和水平,日前,廣西教育廳、廣西財政廳、廣西人力資源和社會保障廳3部門聯(lián)合印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)教育督導(dǎo)管理辦法(試行)》。

《辦法》以建設(shè)政治過硬、業(yè)務(wù)精湛、數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理的督學(xué)隊伍為目標,明確了按照屬地管理的學(xué)校數(shù)配備督學(xué)的數(shù)量和比例、督學(xué)任職的條件和范圍、督學(xué)聘任的主體和程序、督學(xué)聘任年限和變更機制等,要求縣級以上人民政府及教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)工作需要制定督學(xué)隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,工作機制進一步理順。

《辦法》規(guī)定縣級以上地方人民政府及教育督導(dǎo)機構(gòu)應(yīng)當根據(jù)工作需要制定督學(xué)隊伍建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,按照屬地管理原則,以督學(xué)與學(xué)校數(shù)不低于1∶5的比例配備督學(xué),學(xué)生人數(shù)較多或?qū)W校布點分散、交通不便的地區(qū)可根據(jù)實際情況適當提高督學(xué)配備比例。聘任非教育系統(tǒng)人員為督學(xué)應(yīng)控制在督學(xué)人員總量30%以內(nèi);聘任退休人員為督學(xué)應(yīng)控制在督學(xué)人員總量20%以內(nèi)。

《辦法》立足于深化新時代教育督導(dǎo)體制機制改革大局,融合了國家和廣西已經(jīng)出臺的督導(dǎo)管理規(guī)定、督導(dǎo)體制機制改革的意見中有關(guān)督學(xué)管理的要求,構(gòu)建了自治區(qū)、市、縣級督學(xué)三位一體的新時代廣西教育督導(dǎo)隊伍體系,努力打造覆蓋各級各類教育、社會共同參與的督學(xué)工作體系。

《辦法》強化督學(xué)培養(yǎng)培訓(xùn),提出應(yīng)建立健全督學(xué)培養(yǎng)與培訓(xùn)制度、建立督學(xué)參與教育督導(dǎo)研究的機制、制定督學(xué)培訓(xùn)規(guī)劃及年度計劃等,并明確了督學(xué)培訓(xùn)學(xué)時可計入公務(wù)員、教師、專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育學(xué)時(學(xué)分),對督學(xué)參加培訓(xùn)的種類、內(nèi)容和時間等情況進行記錄備案并向其所在單位通報,督學(xué)的培養(yǎng)和培訓(xùn)更科學(xué)、更規(guī)范。

《辦法》注重保障激勵,提出的保障激勵要求明確、標準清晰,且結(jié)合實際,易于操作。尤其是在督學(xué)職稱評審上力求突破,明確了督學(xué)參加督導(dǎo)工作,參照教學(xué)、教輔、教研人員計算工作量,支持建立督學(xué)課題研究和調(diào)研報告評選獎勵機制,對督學(xué)的激勵性進一步增強。

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