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廣西開展“職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊”創(chuàng)建活動

發(fā)布時間:2023-02-09 作者:周仕敏 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊(記者 周仕敏)近日,廣西教育廳印發(fā)《廣西壯族自治區(qū)職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊項目實施方案》。該《方案》提出,“十四五”期間,廣西將打造60個左右高水平自治區(qū)級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊。每個團隊建設周期為3年。通過高水平學校領銜、高層次團隊示范,全面提升教師按照國家職業(yè)標準和教學標準開展教學、培訓和評價的職業(yè)能力,推動教師分工協(xié)作實施模塊化教學模式,輻射帶動全區(qū)職業(yè)院校教師隊伍建設。

《方案》規(guī)定,團隊要把教師思想政治和師德師風建設放在首位,引導廣大教師做精于傳道授業(yè)解惑的“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一者,推動全員全過程全方位育人。團隊教師要注重堅守專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神,踐行社會主義核心價值觀,以德立身、以德立學、以德施教。

《方案》要求,團隊專業(yè)結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)合理,涵蓋公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)核心課,包含實習指導教師和企業(yè)兼職教師,骨干成員一般有15至20人且相對穩(wěn)定。團隊中“雙師型”教師占比超過一半,中職、高職具有高級專業(yè)技術職稱(職務)或相關高級以上職業(yè)資格證教師分別占30%、40%以上;骨干成員有五年以上相關工作經(jīng)驗的行業(yè)企業(yè)高級技術人員兼職任教,其中,中職不少于2名、高職不少于3名。

《方案》要求,團隊負責人應是具有相關專業(yè)背景和豐富企業(yè)實踐經(jīng)歷(經(jīng)驗)的專業(yè)帶頭人,具有較強的改革創(chuàng)新意識和組織協(xié)調(diào)能力;在本學科領域具有一定的影響力和知名度,具有較高的學術成就;原則上應具有高級職稱,年齡一般不超過55周歲;熟悉相關專業(yè)教學標準、職業(yè)技能等級標準和職業(yè)標準,具有課程開發(fā)經(jīng)驗,教育教學改革研究和實踐業(yè)績突出。帶頭人為省部級以上教學名師、廣西高等學校高水平創(chuàng)新團隊負責人,或牽頭建有自治區(qū)級以上職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫或自治區(qū)級以上職業(yè)教育在線精品課程、自治區(qū)級教師技藝技能傳承創(chuàng)新平臺、技能大師工作室等優(yōu)先。

《方案》規(guī)定,團隊要積極對接廣西經(jīng)濟社會發(fā)展需要或行業(yè)的重點產(chǎn)業(yè),承擔過國家、地方或企業(yè)相關科技攻關項目或研究課題。國家、自治區(qū)“雙高計劃”入選專業(yè)、中央財政支持建設的國家重點建設專業(yè)、國家(自治區(qū))級特色專業(yè)或承擔國家級教師培訓任務的國家重點建設專業(yè)、中職學校品牌專業(yè)優(yōu)先。

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