“我們今天畢業(yè)真高興，大家比我更高興。能升入高一級(jí)學(xué)校，學(xué)更多的知識(shí)，更好地建設(shè)祖國(guó)。我響應(yīng)黨的號(hào)召，去當(dāng)新式農(nóng)民，決心做個(gè)好農(nóng)民。駕起拖拉機(jī)耕耘祖國(guó)大地；將來(lái)，如果祖國(guó)需要，我就去做個(gè)好工人建設(shè)祖國(guó)；將來(lái)，如果祖國(guó)需要，我就去參軍做個(gè)好戰(zhàn)士，拿起槍用生命和鮮血保衛(wèi)祖國(guó)。同學(xué)們，讓我們?cè)诓煌膷徫簧细?jìng)賽吧。老師們，請(qǐng)你們看我們的行動(dòng)吧。”

1963年3月5日，毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞刊登在《人民日?qǐng)?bào)》上。雷鋒的名字隨之傳遍神州大地，全國(guó)掀起群眾性學(xué)雷鋒活動(dòng)高潮。

時(shí)光倏然走過(guò)60年。2023年，在早春的暖陽(yáng)里，踏著雷鋒的足跡，重拾那些熟悉的故事、熟悉的名字、熟悉的旋律。在雷鋒故居，在雷鋒就讀的荷葉壩完全小學(xué)，在雷鋒生平事跡陳列館，在紀(jì)念館高聳的紀(jì)念碑前……凝視那些閃光的歲月，無(wú)論我們隔多久、再讀多少次他的故事，總會(huì)讀出新的感動(dòng)。

1950年夏天，10歲的雷鋒被安慶鄉(xiāng)鄉(xiāng)長(zhǎng)彭德茂親自送進(jìn)學(xué)校免費(fèi)讀書。雷鋒深知，是祖國(guó)和人民培育了他，所以心懷感恩的他，在畢業(yè)小學(xué)典禮上樹立了三個(gè)人生理想和奮斗目標(biāo)。而后，雷鋒短暫的生命里，在選擇職業(yè)時(shí)總是以“到祖國(guó)最需要的地方去”作為標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于雷鋒來(lái)說(shuō)，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，才是他精神的靈魂。作為共產(chǎn)黨人精神譜系的重要組成部分，它并不會(huì)因?yàn)榱髂甓輼s，反而因?yàn)闅v久而彌新。

在平凡的工作生活中，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，把雷鋒精神代代傳承下去。全國(guó)教書育人楷模、思政名師郭曉芳，傾心打造沉浸式思政微課堂，從全新的層面、從青少年視角發(fā)現(xiàn)雷鋒，穿越時(shí)空、走近雷鋒，重溫雷鋒在畢業(yè)典禮上閃耀的心聲，重現(xiàn)那顆滾燙的少年赤子心！

在《雷鋒日記》中，有這樣的警句：“不經(jīng)風(fēng)雨，長(zhǎng)不成大樹；不受百煉，難以成鋼。”如今，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程上，更需要青少年向陽(yáng)、向上、向善成長(zhǎng)，自覺把個(gè)人追求融入為黨和人民事業(yè)奮斗中，為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)添磚加瓦。（段勇）