中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 張欣）黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“多渠道增加城鄉(xiāng)居民財(cái)產(chǎn)性收入”。提高國民金融素養(yǎng)水平，有利于增加財(cái)產(chǎn)性收入、豐富城鄉(xiāng)居民收入渠道，提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)防范金融欺詐，是穩(wěn)定社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、扎實(shí)推進(jìn)共同富裕的重要舉措。全國政協(xié)委員、民建浙江省副主委、浙江金融職業(yè)學(xué)院院長、浙江中華職教社副主任鄭亞莉表示，提升國民金融素養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要多舉措并舉、各方主體積極參與、校企社聯(lián)動(dòng)加以推進(jìn)。

近年來，提升國民金融素養(yǎng)面臨一系列挑戰(zhàn)。一是國民金融基礎(chǔ)知識(shí)水平較低；二是因金融欺詐和投資失誤導(dǎo)致居民和企業(yè)法人遭受財(cái)產(chǎn)損失時(shí)有發(fā)生，給金融監(jiān)管和社會(huì)面維權(quán)調(diào)解帶來較大壓力；三是金融知識(shí)普及的覆蓋面和力度不足，比較缺乏普惠性金融知識(shí)教育。

鄭亞莉建議，實(shí)施教育提升工程，構(gòu)建金融教育體系。一是加強(qiáng)學(xué)校金融教育。在義務(wù)教育階段通過地方特色課程、第二課堂等形式系統(tǒng)地融入金融知識(shí)；在高等教育中以通識(shí)課、選修課、專題講座等形式加強(qiáng)金融風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)教育。二是拓展普惠金融教育。擴(kuò)大金融教育的覆蓋面，積極下沉到基層、社區(qū)、農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)。鼓勵(lì)行業(yè)協(xié)會(huì)、金融機(jī)構(gòu)、高校聯(lián)合設(shè)立金融知識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。三是注重專業(yè)人才培養(yǎng)。注重人才的梯度培養(yǎng)，包括數(shù)字金融素養(yǎng)等高層次領(lǐng)軍人才、應(yīng)用型復(fù)合型人才，以及面向農(nóng)村和基層的普惠型人才培養(yǎng)。

鄭亞莉還建議，建設(shè)一批以各類學(xué)校為主陣地實(shí)施教育提升的“百千萬工程”，評(píng)選百家高等院校、千家高中階段學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校）、萬家義務(wù)教育階段學(xué)?！敖鹑诮逃冗M(jìn)?！钡葮?biāo)志性工程。