中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 計琳）加強基礎研究，是實現(xiàn)高水平科技自立自強的迫切要求。日前，在“高等講堂”機制下，同濟大學的核醫(yī)學研究所以“兩彈一星”精神為核心特色，建立我國核科技領域的創(chuàng)新課程——“對話杰青”，解鎖核科技人才培養(yǎng)和核科技教學的新模式，以“兩彈一星”精神激勵大學生追求科研創(chuàng)新。

“我深知本領域的世界最前沿研究，所以要想始終保持領跑，就更感到內(nèi)在的使命感和責任感”，這是“對話杰青”講堂的授課教師，我國核醫(yī)學領域第一位“長江學者”特聘教授、復旦大學田梅教授對學生們的深情寄語。大學畢業(yè)后，田梅負笈海外深造，之后又放棄國外優(yōu)渥的條件回到國內(nèi)，創(chuàng)建團隊引領國內(nèi)核醫(yī)學分子影像發(fā)展。

核醫(yī)學是采用核技術來診斷、治療和研究疾病的一門新興學科，它是核技術、電子技術、計算機技術、化學、物理和生物學等現(xiàn)代科學技術與醫(yī)學相結合的產(chǎn)物。近年來，繼承“兩彈一星”精神的中國核醫(yī)學有了巨大進步，核藥物、核醫(yī)療設備等國產(chǎn)化率不斷提升，但仍存在“卡脖子”問題。

“對話杰青”講堂的授課教師，我國首位核醫(yī)學領域杰青、北京大學醫(yī)學同位素研究中心王凡教授在現(xiàn)場啟發(fā)廣大研究生：“中國核醫(yī)學是不是一定要遵循美國18F-FDG/PET這樣的核醫(yī)學發(fā)展模式，中國是不是可以有自己的核醫(yī)學發(fā)展模式？”

“希望未來中國核醫(yī)學能夠有機會來引領國際核醫(yī)學的發(fā)展，惠及民生，惠及天下?！苯?/span>青教師通過言傳身教，讓廣大青年學子自覺肩負起科技自立自強的使命擔當，為建設科技強國筑牢根基。

據(jù)同濟大學核醫(yī)學研究所所長余飛教授介紹，除邀請國家杰青作為主講人外，課程還邀請國家優(yōu)青等卓越青年醫(yī)學專家為討論嘉賓，討論嘉賓作為研究生與國家杰青之間的“傳播橋梁”，激勵廣大青年學子快速成長。