湯成慧，女，漢族，1983年2月出生，本科學(xué)歷，海南華僑中學(xué)高級(jí)教師。曾榮獲“海南省首屆教壇新秀”“海南省首屆教學(xué)能手”“海南省優(yōu)秀教師”“海南省‘515人才工程’第三層次人才”稱號(hào)，獲評(píng)海南省中小學(xué)省級(jí)骨干教師、第二屆全國(guó)目標(biāo)教學(xué)“百優(yōu)”教師、海南省中小學(xué)省級(jí)骨干教師、“蒲公英教育智庫(kù)”年度全國(guó)教師榜樣（中學(xué)段）、海南省2021—2023年度中小學(xué)幼兒園省級(jí)學(xué)科帶頭人，2023年當(dāng)選海南省第七屆人大代表。

湯成慧，女，漢族，高級(jí)教師，海南省第七屆人大代表。從2004年踏入教師崗位開始，一直默默堅(jiān)守在教育教學(xué)一線。她忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，政治素質(zhì)過硬，師德高尚，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，事事盡心盡責(zé)。她志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，因材施教、業(yè)績(jī)突出，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，憑著一顆求真務(wù)實(shí)之心，一腔執(zhí)著上進(jìn)之情，在三尺講臺(tái)上辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)。

一、潛心耕耘，碩果累累

辛勤的耕耘，換來的是累累碩果。她熱愛教師工作崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好班級(jí)管理工作，給予每位學(xué)生最真摯的關(guān)愛，對(duì)學(xué)生有高度的愛心和責(zé)任心。她立足本職，踏實(shí)肯干，教學(xué)方法恰當(dāng)自如，積極探索課堂教學(xué)模式，提出“雅正和美、精神明亮”的教學(xué)主張。教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐實(shí)，教學(xué)效果顯著。所帶班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高、成績(jī)優(yōu)秀、全面發(fā)展。

1.示范課、公開課

（1）2018年課例《大鐵椎傳》被評(píng)為海南省“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“優(yōu)課”；

（2）2018年《春夜宴從弟桃花園序》在第六屆“中語(yǔ)杯”全國(guó)中青年教師課堂教學(xué)大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；

（3）2020年《沒有風(fēng)骨，何來作文》入選中國(guó)教師研修網(wǎng)、中國(guó)教研網(wǎng)組織的“心系荊楚，名師馳援”湖北公益送課項(xiàng)目；

（4）2020年在?？谑刑丶?jí)教師大講堂中執(zhí)教示范課《新高考散文學(xué)習(xí)》；

（5）2021年在全國(guó)首屆“語(yǔ)參杯”統(tǒng)編教材高端名師示范課暨優(yōu)秀語(yǔ)文教師課堂教學(xué)研討會(huì)上執(zhí)教《高考文學(xué)類文本復(fù)習(xí)指要》示范課。

2.教學(xué)教研指導(dǎo)、相關(guān)活動(dòng)評(píng)委工作

（1）2018年擔(dān)任海南省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試官；

（2）2019年在高中學(xué)科骨干教師工作坊全國(guó)直播論壇中擔(dān)任高中語(yǔ)文工作坊領(lǐng)銜專家；

（3）2020年在海南省普通高考評(píng)卷工作中擔(dān)任語(yǔ)文科質(zhì)檢員；

（4）2020年擔(dān)任海口市高中語(yǔ)文新冠疫情防控期間“停課不停學(xué)”線上教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)專家；

（5）2020年擔(dān)任海南省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試官；

（6）2021年在全國(guó)首屆“語(yǔ)參杯”統(tǒng)編教材高端名師示范課暨優(yōu)秀語(yǔ)文教師課堂教學(xué)研討會(huì)上擔(dān)任高中組評(píng)委；

（7）2021年擔(dān)任第六屆全國(guó)學(xué)生2021“學(xué)憲法講憲法”海南賽區(qū)總決賽評(píng)委；

（8）2021年擔(dān)任2021年海南省中小學(xué)和幼兒園教師資格考試面試官；

（9）2022年擔(dān)任海南省高中語(yǔ)文教師課堂教學(xué)展評(píng)暨教學(xué)觀摩活動(dòng)活動(dòng)評(píng)委。

3.教科研論文發(fā)表、交流或獲獎(jiǎng)情況

（1）2018年論文《關(guān)于高中語(yǔ)文課外閱讀新思考》榮獲2018年度?？谑兄行W(xué)（幼兒園）教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；

（2）2018年《閱讀和寫作：青春的禮物》發(fā)表在《新教育》雜志2018年第一期；

（3）2018年《寫給想做語(yǔ)文老師的你們》發(fā)表在《新教育》雜志2018年第七期；

（4）2018年《關(guān)于高中語(yǔ)文課外閱讀新思考》榮獲2018年度全省中小學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)選二等獎(jiǎng)；

（5）2019年論文《關(guān)于高中語(yǔ)文課外閱讀新思考——以海南僑中2018屆高三1班教學(xué)為例》榮獲第八屆全國(guó)高中語(yǔ)文教師教學(xué)基本功展評(píng)論文評(píng)比活動(dòng)一等獎(jiǎng)；

（6）2019年教學(xué)設(shè)計(jì)《< 赤壁賦>< 故都的秋>群文閱讀》發(fā)表于《考試指南報(bào)》第14期；

（7）2021年教學(xué)設(shè)計(jì)《比較與鑒別：對(duì)比論證賞析》發(fā)表于全國(guó)中文核心期刊《語(yǔ)文教學(xué)通訊》2021年Z1期；

（8）2021年論文《崇雅為體、尚美為魂——“雅美語(yǔ)文”教學(xué)主張的提出與實(shí)施》榮獲2021年海南省中小學(xué)（幼兒園）教育教學(xué)論文評(píng)選一等獎(jiǎng)；

（9）2022年教學(xué)設(shè)計(jì)《忠與孝：體會(huì)宗法社會(huì)中倫理選擇之難》發(fā)表于《語(yǔ)文教學(xué)通訊》2022年1-2期；

（10）2022年教育論文《“雙新”背景下信息技術(shù)與高中語(yǔ)文教學(xué)的融合》榮獲第十二屆“中國(guó)移動(dòng)‘和教育’杯”海南省教育技術(shù)論文一等獎(jiǎng)；

曾編著由清華大學(xué)出版社出版的《高考語(yǔ)文圈題典釋》。2016年主持的課題《高中生語(yǔ)文寫作常見問題及對(duì)策研究》獲評(píng)海南省省級(jí)科研規(guī)劃優(yōu)秀課題。2020年主持的課題《新高考背景下語(yǔ)文早讀課有效性探究》榮獲海南省教育科學(xué)規(guī)劃一般課題二等獎(jiǎng)。個(gè)人語(yǔ)文教育教學(xué)隨筆專著《一個(gè)有春天的語(yǔ)文教師》即將出版。

二、輻射引領(lǐng)，砥礪前行

作為科組長(zhǎng)的她，帶領(lǐng)海南華僑中學(xué)高中語(yǔ)文教研組連續(xù)多年取得語(yǔ)文平均分全省第一的優(yōu)異成績(jī)，獲2015年“全國(guó)五一巾幗標(biāo)兵崗”“海口市工人先鋒號(hào)”等光榮稱號(hào)，完成“海南省普通高中語(yǔ)文課程基地建設(shè)”向全省輻射。

擔(dān)任?？谑袦苫矍嗄旯歉山處煶砷L(zhǎng)助推站主持人，以及?？谑兄袑W(xué)語(yǔ)文骨干教師工作坊領(lǐng)銜專家，?？谑懈咧姓Z(yǔ)文兼職教研員，于2020年12月向全省、全網(wǎng)推廣個(gè)人“雅美語(yǔ)文”教學(xué)主張，網(wǎng)絡(luò)觀看量高達(dá)31萬(wàn)人次，得到全省乃至全國(guó)高中語(yǔ)文教師的點(diǎn)贊。指導(dǎo)省內(nèi)多名青年教師參加全國(guó)、全省課堂教學(xué)大賽并榮獲金獎(jiǎng)，把自己成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得與青年教師共享，使他們迅速成長(zhǎng)為海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)骨干。

同時(shí)，她積極投身海南省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，從2013年起擔(dān)任海南師范大學(xué)“周末流動(dòng)師資培訓(xùn)學(xué)院”兼職講師，2015年起擔(dān)任海南省“雙五百”人才工程、海南省“三區(qū)”支教培訓(xùn)等項(xiàng)目講師，為海南省中小學(xué)教師培訓(xùn)、中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與發(fā)展共作報(bào)告70多場(chǎng)，曾被廣東、廣西、福建等省份邀請(qǐng)做專題講座。

三、德育創(chuàng)新，精心哺育

擔(dān)任班主任期間，善于構(gòu)建“三正”“三強(qiáng)”的班風(fēng)文化。班風(fēng)端正、學(xué)風(fēng)純正、作風(fēng)剛正；秩序感強(qiáng)、執(zhí)行力強(qiáng)、爆發(fā)力強(qiáng)。所帶領(lǐng)的班級(jí)月月被評(píng)為“文明班級(jí)”“先進(jìn)團(tuán)支部”。個(gè)人也連續(xù)榮獲“校優(yōu)秀班主任”“校十佳班主任”光榮稱號(hào)。個(gè)人先進(jìn)德育事跡在《中國(guó)教師報(bào)》《海南日?qǐng)?bào)》《?？谌?qǐng)?bào)》均有專版報(bào)道。曾參與《36品——青少年人文教育經(jīng)典閱讀》《海南自由貿(mào)易港建設(shè)知識(shí)讀本（高中版）》的編寫。

在班級(jí)管理制度上科學(xué)規(guī)范，建構(gòu)秩序。建立了每周一上午的特色主題班會(huì)制、每周六下午的“演講吧”制、人人生日祝福制、各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)制度?？茖W(xué)合理的教育秩序與節(jié)奏彰顯明亮精神，使得孩子們的身上洋溢著青春朝氣。跟進(jìn)時(shí)代，富有創(chuàng)新。組織班級(jí)電影周、文體周、徒步野餐競(jìng)賽、百家宴評(píng)比、職業(yè)生涯規(guī)劃講座、學(xué)術(shù)報(bào)告等活動(dòng)，一系列創(chuàng)新舉措有利于孩子鍛煉思考能力、提升文學(xué)素養(yǎng)、增強(qiáng)身體素質(zhì)、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。關(guān)愛學(xué)生，溫暖貼心。夏日炎炎的冰水奶茶，春寒料峭的水煮湯圓，中秋月圓時(shí)給留校孩子送月餅，新年時(shí)邀請(qǐng)留校孩子到家吃飯，春風(fēng)潤(rùn)雨將班級(jí)熔鑄成愛的集體。同時(shí)，積極反思個(gè)人教育心得，并將心得匯總成德育專題講座內(nèi)容在省內(nèi)巡回分享。

四、腳踏實(shí)地，不忘初心

她在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，堅(jiān)持一步一個(gè)腳印地成長(zhǎng)。曾獲評(píng)?？谑兄行W(xué)十佳教壇新秀、?？谑凶蠲澜處?、海南省首屆教壇新秀、海南省首屆教學(xué)能手、海南省中學(xué)省級(jí)骨干教師、海南省優(yōu)秀教師、海南省“515人才工程”第三層次人才。擔(dān)任海南省教育學(xué)會(huì)理事，海南省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長(zhǎng)，海南省省級(jí)教育科研骨干、海南省教育科學(xué)規(guī)劃課題專家?guī)旌托≌n題指導(dǎo)專家、?？谑兄袑W(xué)科研骨干指導(dǎo)專家。2022年入圍第七批海南省特級(jí)教師人選。

孜孜不倦的她，始終把教育當(dāng)作一生的事業(yè)去追求。獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日在平凡歲月，默默耕耘在無悔人生，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在三尺講臺(tái)上書寫自己的完美人生。她不忘初心，只爭(zhēng)朝夕，砥礪前行，只為成就更好的自己。在成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)，更有仁愛之心的“四有”好老師的路上，她永遠(yuǎn)在前進(jìn)。