中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 魏海政 通訊員 車慧卿）4月15日，2022高教社杯全國大學生數(shù)學建模競賽頒獎會在山東大學舉行。

此次競賽，來自全國33個省份以及馬來西亞和澳大利亞的1606所院?；蛐^(qū)，54257個隊（本科組49424隊、?？平M4833隊），超過16萬名大學生參賽。與會嘉賓先后為獲獎團體和個人頒發(fā)優(yōu)秀組織工作獎，命題人命題證書，全國一等獎、二等獎，北太天元數(shù)模之星，知網(wǎng)研學獎和最高獎高教社杯。山東大學曹菁文、欒天成、康文廣（指導教師為欒俊峰、姜海濤、劉保東團隊）摘得本科組最高獎“高教社杯”。

會議指出，數(shù)學建模是實現(xiàn)數(shù)學科學向技術應用轉化、推進數(shù)學創(chuàng)新人才培養(yǎng)改革的重要抓手，辦好競賽對于引導和激勵優(yōu)秀青年人才投身基礎研究，有力支撐高水平科技自立自強、助推國家和區(qū)域經(jīng)濟社會高質量發(fā)展具有重要深遠的意義。競賽要不斷拓寬建模研究領域，為國家培養(yǎng)更多基礎研究拔尖創(chuàng)新人才和關鍵領域急需高層次人才；面向國民經(jīng)濟主戰(zhàn)場，增強數(shù)學建模的社會應用，積極參與教育教學改革，促進人才培養(yǎng)和學科發(fā)展。

據(jù)悉，全國大學生數(shù)學建模競賽創(chuàng)辦于1992年，是全世界規(guī)模最大的數(shù)學建模競賽，也是首批入選“高校競賽排行榜”的19項競賽之一。