中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 梁丹）4月20日，丘成桐少年班授牌儀式暨數(shù)學人才培養(yǎng)交流會在中國人民大學附屬中學舉辦?；顒蝇F(xiàn)場，著名數(shù)學家、清華大學丘成桐數(shù)學中心主任丘成桐先生作為授權人，為人大附中、清華大學附屬中學、深圳中學、西北工業(yè)大學附屬中學、華東師范大學第二附屬中學等18所國內知名中學授予“丘成桐少年班”設立許可授權。

據(jù)了解，2021年起，丘成桐先生以個人名義發(fā)起“丘成桐少年班”，聯(lián)合各省優(yōu)質中學舉辦，招收對數(shù)學有天賦的小學五六年級學生，采取初高中貫通、大中學聯(lián)動方式培養(yǎng)，旨在進一步探索數(shù)學等基礎學科人才的早期培養(yǎng)，為國家輸送數(shù)學學科拔尖創(chuàng)新后備人才。

會上，丘成桐表示，早期，自己培養(yǎng)的主要是博士生，但是追索優(yōu)秀人才的成長路徑，他發(fā)現(xiàn)，優(yōu)秀的學者普遍都在十三四歲就對學問產(chǎn)生了興趣。瞄準一流數(shù)學家培養(yǎng)，丘成桐認為，培養(yǎng)基礎學科拔尖人才要從娃娃抓起。

丘成桐表示，提高學生對學問的興趣是一件很重要的事情。他認為，少年班要注重激發(fā)和培養(yǎng)學生對學問的興趣，幫助這些對數(shù)學有天賦的孩子快速、全面地掌握數(shù)學研究的基本工具，將主流的數(shù)學學好，明白數(shù)學學科的大流是如何發(fā)展的。

在研討環(huán)節(jié)，針對校長對丘成桐少年班舉辦過程中的困惑、問題，丘成桐表示，少年班要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的學生，而不是偏才，要在幫助學生發(fā)展特長優(yōu)勢的同時，厚植學生人文底蘊，同時借助數(shù)學史的講述，幫助學生學會應對失敗。在接受中國教育報記者采訪時，丘成桐先生曾表示，少年班的學生畢業(yè)后不一定要讀數(shù)學專業(yè)，讀其他的專業(yè)都可以，“但無論什么選擇，一定要給這些最好的學生最好的訓練，讓他們不被高考影響，不把自己的天分埋沒了，然后再看他們的出路怎么樣。”

記者了解到，十多年來，丘成桐先生在數(shù)學拔尖人才早期培養(yǎng)上發(fā)力頗多，面向中學生，他先后設立了丘成桐中學科學獎、成立了丘成桐數(shù)學英才班以及推出了數(shù)學科學領軍人才計劃等多項培養(yǎng)計劃。

中國人民大學附屬中學校長劉小惠表示，此次授牌儀式也標志著優(yōu)化大中小銜接培養(yǎng)早期拔尖創(chuàng)新人才，又向前邁出了一步。

此次獲得設立少年班授權的18所中學，完整名單為：中國人民大學附屬中學、清華大學附屬中學、深圳中學、西北工業(yè)大學附屬中學、華東師范大學附第二屬中學、重慶市巴蜀中學校、東北師范大學附屬中學、吉林大學附屬中學、成都市第七中學、杭州學軍中學、南京外國語學校、南京市第一中學、華南師范大學附屬中學、雅禮中學、貴陽市第一中學、山東省青島第二中學、浙江樂清市知臨中學、北京師范大學附屬實驗中學。

丘成桐少年班授牌儀式暨數(shù)學人才培養(yǎng)交流會。學校供圖

丘成桐先生講話。學校供圖