中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 孔靈麗 嚴(yán)兵軍 記者 蔣亦豐)近日,在浙江省溫嶺市石橋頭鎮(zhèn)中心小學(xué)的“悠然園”里,學(xué)生們精心挑選著玫瑰花瓣,打算留住這沁人心脾的玫瑰花香。
學(xué)生們精心挑選著玫瑰花瓣。學(xué)校供圖
“悠然園”是學(xué)?!拔磥硇℃?zhèn)”的一部分。作為一個校內(nèi)的綜合實(shí)踐活動場所,“未來小鎮(zhèn)”總面積近7700平方米,是浙江省首批STEM教育和項(xiàng)目化學(xué)習(xí)基地。
5月正值玫瑰花開,學(xué)生發(fā)現(xiàn)玫瑰花期不長?!霸鯓硬焕速M(fèi)玫瑰花資源,留住春天這份花香呢?”根據(jù)孩子們的設(shè)想,“未來小鎮(zhèn)”里的教師們設(shè)計(jì)了“玫瑰純露提取”實(shí)踐課程。
很快,學(xué)生成立了采摘隊(duì)、清洗隊(duì)、提取隊(duì)和裝瓶隊(duì),到學(xué)校周邊的玫瑰花田采摘新鮮花瓣作為原料,在科學(xué)課上提前學(xué)習(xí)玫瑰純露的提取原理,了解制作的基本步驟。
原材料齊備后,孩子們在無菌的花圃實(shí)驗(yàn)室內(nèi)開始了第二個制作環(huán)節(jié)——清洗、瀝干玫瑰花瓣,再將其放入蒸餾器后進(jìn)行蒸餾。
大約1個小時后,一股淡淡的玫瑰清香開始在無菌實(shí)驗(yàn)室內(nèi)散開,提取出來的純露通過導(dǎo)管慢慢流入到收集壺中,裝瓶、貼標(biāo)簽、擺放,一套動作行云流水。
首批純露制作完成后,學(xué)生們又提出能否降低成本,用身邊簡易的材料設(shè)計(jì)制作一個價格低廉、方便實(shí)用的純露提取器。孩子們大膽構(gòu)思并畫下設(shè)計(jì)圖,通過不斷試驗(yàn),最終完成橫向純露萃取器。“以后在家里就能完成操作,可以嘗試將其他植物進(jìn)行提純實(shí)驗(yàn)了?!睂W(xué)生們興奮不已。
校長范卡告訴記者,師生共創(chuàng)的“芳香純露”萃取器入選過浙江項(xiàng)目化學(xué)習(xí)案例?!斑@樣的體驗(yàn)探究學(xué)習(xí)學(xué)生特別喜歡,他們在真實(shí)情境中產(chǎn)生驅(qū)動性問題,通過觀察操作、互動合作、反思創(chuàng)新,主動解決身邊的問題,培養(yǎng)了大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新的素養(yǎng)。”
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