個(gè)人自學(xué)、專(zhuān)題導(dǎo)學(xué)、示范領(lǐng)學(xué)、下沉研學(xué)……主題教育開(kāi)展以來(lái)，華東師范大學(xué)舉辦了14場(chǎng)讀書(shū)班學(xué)習(xí)活動(dòng)，貫通“理論+實(shí)踐”“集中+自學(xué)”“交流+研討”等多維度打造主題教育的全景課堂，形成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)、上下各級(jí)聯(lián)動(dòng)學(xué)的良好氛圍，推動(dòng)理論學(xué)習(xí)持續(xù)走深走實(shí)。

專(zhuān)題導(dǎo)學(xué)，開(kāi)拓奮進(jìn)促發(fā)展

“我們要在充分用好上海城市滋養(yǎng)的同時(shí)，更為主動(dòng)、更加有力地服務(wù)上海和國(guó)家的戰(zhàn)略發(fā)展需求，回答好教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和上海建設(shè)‘我們何為’的時(shí)代命題，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)作出屬于華東師大更具實(shí)質(zhì)性意義的貢獻(xiàn)?！边@是華東師大黨委書(shū)記梅兵在主題教育讀書(shū)班上的學(xué)習(xí)發(fā)言，也是華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子的內(nèi)心共鳴。

為高質(zhì)量推進(jìn)主題教育讀書(shū)班，華東師大先后邀請(qǐng)了上海市委研究院副主任李志民、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)校長(zhǎng)劉元春等專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題導(dǎo)學(xué)。圍繞“習(xí)近平總書(shū)記考察上海的重要講話精神和對(duì)上海工作的重要指示要求”“立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局”等主題，專(zhuān)家學(xué)者結(jié)合學(xué)習(xí)感悟與工作經(jīng)驗(yàn)，深入淺出地闡釋了黨的創(chuàng)新理論，強(qiáng)化深讀精讀、細(xì)悟細(xì)研與自檢自省。

以學(xué)校合作交流為契機(jī)，華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子與臨港實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)導(dǎo)班子共同開(kāi)展了主題教育聯(lián)組學(xué)習(xí)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)、專(zhuān)題導(dǎo)學(xué)與交流學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于科技論述、教育科技人才三位一體戰(zhàn)略等內(nèi)容，借助多樣化學(xué)習(xí)平臺(tái)、多元化學(xué)習(xí)方式，圍繞科技強(qiáng)國(guó)的核心內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)特征、政策保障、實(shí)現(xiàn)路徑等深入學(xué)習(xí)交流，將理論與實(shí)際緊密結(jié)合，更準(zhǔn)確地把握科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，將黨中央的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

此外，華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子還參加了全國(guó)師范院校領(lǐng)導(dǎo)班子讀書(shū)班聯(lián)學(xué)活動(dòng)，結(jié)合教育發(fā)展特點(diǎn)與辦學(xué)治校實(shí)際，交流研討建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的思考和探索，彰顯出教育特色。

示范領(lǐng)學(xué)，凝心鑄魂筑根本

“中華民族傳統(tǒng)家庭美德是支撐中華民族生生不息、薪火相傳的重要精神力量。家庭是人生的第一個(gè)課堂，是學(xué)校、家庭、社會(huì)協(xié)同育人的重要一環(huán)。”結(jié)合《習(xí)近平著作選讀》相關(guān)篇目，華東師大校長(zhǎng)錢(qián)旭紅在領(lǐng)學(xué)中表示，華東師大以教師教育、教育研究為特色，致力于建設(shè)成為引領(lǐng)育人創(chuàng)新的、中國(guó)特色世界一流的綜合性研究型大學(xué)，理應(yīng)為開(kāi)展好家庭教育貢獻(xiàn)力量。

圍繞“注重家風(fēng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”“持續(xù)推進(jìn)高校思想政治工作守正創(chuàng)新”“堅(jiān)定不移深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨”“完整準(zhǔn)確全面貫徹新發(fā)展理念”等專(zhuān)題，華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)合個(gè)人自學(xué)，以重點(diǎn)研學(xué)篇目為聚焦點(diǎn)，開(kāi)展輪班領(lǐng)學(xué)，力求以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干。

掌握黨的創(chuàng)新理論的深度，決定著政治敏感的程度、思維視野的廣度和思想境界的高度。在主題教育讀書(shū)班上，華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子按照主題教育總要求，錨定根本任務(wù)，盯緊具體目標(biāo)，在學(xué)深悟透上下功夫、在錘煉品格上下功夫、在實(shí)干擔(dān)當(dāng)上下功夫、在履職盡責(zé)上下功夫。

下沉研學(xué)，實(shí)干擔(dān)當(dāng)建新功

“圍繞教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)的核心內(nèi)涵、結(jié)構(gòu)特征、實(shí)現(xiàn)路徑等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我們要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、凝聚共識(shí)、匯集力量，更好地把握其中的經(jīng)驗(yàn)規(guī)律，把黨中央的戰(zhàn)略部署轉(zhuǎn)化為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐?！比A東師大領(lǐng)導(dǎo)班子自覺(jué)做學(xué)習(xí)型、研究型干部，下沉一線、扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究，結(jié)合調(diào)研帶著問(wèn)題學(xué)、知行合一率先垂范學(xué)，將發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)貫穿始終，踔厲奮進(jìn)、學(xué)以致用。

圍繞“推動(dòng)黨的建設(shè)與學(xué)校事業(yè)發(fā)展深度融合，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展”“繁榮發(fā)展哲學(xué)社會(huì)科學(xué)，建構(gòu)中國(guó)自主的知識(shí)體系”“落實(shí)‘兩個(gè)先試先行’，深化綜合改革”“推進(jìn)思想政治工作守正創(chuàng)新，凝練弘揚(yáng)新時(shí)代師大精神與師大文化”“推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深推進(jìn)，提升內(nèi)部治理能力”等主題，華東師大領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)科研一線、師生員工一線和校外合作單位等，通過(guò)面上調(diào)研、深入調(diào)研、總結(jié)交流，全面落實(shí)落細(xì)調(diào)查研究工作，真正做到學(xué)思踐悟、開(kāi)拓奮進(jìn)。堅(jiān)持專(zhuān)題調(diào)研抓重點(diǎn)、檢視問(wèn)題找差距，真正做到在學(xué)習(xí)中“擔(dān)使命、抓落實(shí)、建新功”。（中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)記者 任朝霞）