開展主題教育以來，北京電影學(xué)院牢牢把握“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實(shí)踐、建新功”總要求，把開展主題教育同貫徹落實(shí)黨的二十大精神、貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育、文藝的重要論述結(jié)合起來，一體推進(jìn)理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動發(fā)展、檢視整改和建章立制，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、加快建設(shè)中國特色世界一流電影學(xué)院的新動能，服務(wù)文化強(qiáng)國建設(shè)。

強(qiáng)化政治引領(lǐng)，在常學(xué)常新中感悟思想偉力。北京電影學(xué)院健全個(gè)人自學(xué)、班子領(lǐng)學(xué)、分層研學(xué)、支部促學(xué)“四學(xué)聯(lián)動”機(jī)制，面向全校黨員發(fā)放書目1000余冊，引導(dǎo)師生扎扎實(shí)實(shí)讀原著、學(xué)原文、悟原理。黨委理論中心組學(xué)習(xí)19次，領(lǐng)導(dǎo)班子輪流領(lǐng)學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭到分管單位講主題教育專題黨課7次，黨委書記錢軍作為黨的二十大代表，帶隊(duì)校內(nèi)宣講團(tuán)集體備課，進(jìn)行8次理論宣講，聽眾達(dá)兩千余人次。

聚焦立德樹人根本任務(wù)，北京電影學(xué)院深化“思政課程”與“課程思政”合力育人成果，筑牢課堂教學(xué)主陣地。在“課程思政”建設(shè)行動中，前兩批37門課程中已有7門示范課獲評北京市級獎項(xiàng)，第三批課程正在積極申報(bào)建設(shè)中。

“知者行之始，行者知之成”。開展主題教育的根本任務(wù)是堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，北京電影學(xué)院注重突出專業(yè)特色，堅(jiān)持在社會實(shí)踐中進(jìn)行特色理論教育。

近500名學(xué)生參與北京國際電影節(jié)技術(shù)支持、藝術(shù)展演和志愿服務(wù)；動畫學(xué)院50余名師生走進(jìn)懷柔紅廟村、延慶阜高營村等地，為村民畫像，為墻體彩繪，助力鄉(xiāng)村振興；攝影學(xué)院30余名師生走進(jìn)密云金叵羅村，拍攝記錄當(dāng)?shù)氐娜宋木坝^和創(chuàng)業(yè)故事......這段時(shí)間以來，北京電影學(xué)院組織師生充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢和專業(yè)特長，服務(wù)人民，服務(wù)首都“四個(gè)中心”建設(shè)和文化強(qiáng)國建設(shè)。

注重實(shí)際、追求實(shí)效，開展主題教育以來，北京電影學(xué)院通過轉(zhuǎn)變作風(fēng)提效能、調(diào)查研究促發(fā)展，推動主題教育向深、向?qū)崱?/p>

學(xué)校建立了“調(diào)查研究——發(fā)現(xiàn)問題——解決問題——督查回訪”工作閉環(huán)，構(gòu)建了三維調(diào)研系統(tǒng)，校領(lǐng)導(dǎo)班子以解決學(xué)校改革發(fā)展瓶頸難題為重點(diǎn)，機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部以優(yōu)化學(xué)校管理體制機(jī)制為重點(diǎn)，院系領(lǐng)導(dǎo)干部以破解本單位發(fā)展遇到的棘手問題為重點(diǎn)，廣泛、系統(tǒng)調(diào)研，發(fā)現(xiàn)問題，立查立改，需要較長時(shí)間解決的，納入清單，拿出解決方案。同時(shí)，通過定期通報(bào)制度，公布整改進(jìn)度、強(qiáng)化督察督辦、倒逼責(zé)任落實(shí)，切實(shí)把一個(gè)個(gè)問題清單變?yōu)槌晒鍐?，推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

截至目前，已完成26個(gè)點(diǎn)位調(diào)研，參與調(diào)研90余人次，現(xiàn)場協(xié)調(diào)解決問題10個(gè)，納入清單問題管理67個(gè)。

為落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”常態(tài)長效機(jī)制，北影深化實(shí)施包括通勤保障、集租房落地等在內(nèi)的18項(xiàng)優(yōu)化雙校區(qū)運(yùn)行的創(chuàng)新舉措，開通了“1234校園熱線”、“一站式”服務(wù)大廳，學(xué)校積極加快懷柔校區(qū)建設(shè)和完善工作，一座“五型智美校園”正逐步落成，解決了制約學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)空間不足的問題。（中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)記者 梁丹）