“與同學(xué)們相處的歲月里，最讓我感動的是公布手機(jī)號以來，我深切地感受到了我們每一位同學(xué)是那么熱愛學(xué)校，熱切地盼望著學(xué)校能夠一點一滴地改進(jìn)，能夠不斷地走向新的輝煌?！苯眨錆h工商學(xué)院舉行2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮，該校校長孔建益在畢業(yè)典禮上一番情真意切的致辭感動了全校一千余名畢業(yè)生代表。

孔校長介紹，自公布手機(jī)號以來，他收到了大概2萬條同學(xué)們的短信，全部給予了回復(fù)。雖然回復(fù)起來很累，但是很值得。因為通過短信交流能夠和同學(xué)們心連心，共同發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，共同推動學(xué)校的發(fā)展，“這是我作為校長，感到特別高興、特別自豪的時刻，謝謝大家對我的信任！”

孔校長特別提到，有學(xué)生給他發(fā)短信說，“校長，早上起不來怎么辦？”為了給同學(xué)們做好榜樣，從今年3月開始，只要他沒有出差，只要他在校園里，每天早上他都堅持在校園里跑步。2個多月來，他欣喜地看到，在他的影響下，清晨的校園里，學(xué)生跑步的身影越來越多了。他對畢業(yè)生們說：“希望同學(xué)們堅持鍛煉的好習(xí)慣，能夠快樂生活一輩子，努力工作一輩子。”

校長情真意切又質(zhì)樸無華的話語贏得了學(xué)生的陣陣掌聲和“叫好”聲。對于即將離開學(xué)校的畢業(yè)生們，校長滿懷不舍地勉勵大家：與新時代共進(jìn)，做理想堅定的追夢者；與優(yōu)秀者同行，做勇于創(chuàng)新的開拓者；與好習(xí)慣相伴，做腳踏實地的奮斗者。

據(jù)悉，自2021年9月以來，孔建益校長向全校學(xué)生公布電話號碼，并表示同學(xué)們在學(xué)習(xí)、生活中有任何困難和問題，都可以給他發(fā)短信，每一條短信他都會回復(fù)。他希望通過這種方式傾聽每位學(xué)生的呼聲，幫助學(xué)生解決困惑、問題，同時有助于學(xué)校更好地發(fā)展?！吧兴?，校有所應(yīng)，我們要做一所最有溫度的學(xué)校！”孔校長說過的這句話曾感動無數(shù)師生。

孔校長公布手機(jī)號碼近2年來，收到的每一條學(xué)生短信都會回復(fù)，對于學(xué)生提出的好建議與合理訴求，相關(guān)部門都千方百計給予采納、幫助和解決。曾有學(xué)生給他發(fā)短信說：“校長，別人家校長給學(xué)生發(fā)燒雞，我也想要?！庇谑牵ツ旰徒衲甑男c月，學(xué)校分別請全校師生吃了一頓豐盛的校慶餐。

還有學(xué)生給校長發(fā)短信，希望學(xué)校加強(qiáng)對學(xué)生考研和英語四六級考試的輔導(dǎo)，很快，學(xué)校制定了提升考研升學(xué)率、四級通過率的相關(guān)獎勵方案，并為學(xué)生組織免費的暑期考研培訓(xùn)班以及日常的考研數(shù)學(xué)強(qiáng)基班和強(qiáng)化班、考研英語強(qiáng)化班、考研政治強(qiáng)化班、考研經(jīng)驗分享會等。

有學(xué)生給校長發(fā)短信說自己的公共課任選課的學(xué)分已經(jīng)修滿了，考慮到經(jīng)濟(jì)原因，想退掉多選修的公共課，希望教務(wù)系統(tǒng)開放一下公共課任選課的退課選項，收到短信的第二天，學(xué)校就改進(jìn)了選課系統(tǒng)，完善了相關(guān)環(huán)節(jié)，使得學(xué)生能夠順利退課。

像這樣通過校長與學(xué)生短信交流，改進(jìn)學(xué)校工作，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的例子還有很多，在學(xué)生們的建議下，考研自習(xí)室增加了、圖書館閉館時間延長了、校園里面的花兒更多了……學(xué)校多名校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部也紛紛向全校學(xué)生公布了手機(jī)號碼。

此外，為了深入踐行以師生為中心、以學(xué)生為本的理念，今年4月，學(xué)校在公布校長等校領(lǐng)導(dǎo)手機(jī)號的基礎(chǔ)上，又開通了“校長直通車”校情民意反映平臺（試運行），要求相關(guān)單位對師生反映的一般事項，能立即辦理的應(yīng)立即辦理，并在工作日工作時間4小時以內(nèi)初步回復(fù)信息，事項辦結(jié)時間一般不得超過3個工作日；緊急事項應(yīng)立辦即復(fù)，必要時要及時派人現(xiàn)場處理，事項辦結(jié)一般不得超過1個工作日。

據(jù)該校校長助理狄奧介紹，該平臺的開通實現(xiàn)了由校領(lǐng)導(dǎo)公布手機(jī)號解決學(xué)生實際困難向全校各級領(lǐng)導(dǎo)干部共同解決師生訴求的管理模式的轉(zhuǎn)變，有效促進(jìn)了學(xué)校治理水平的提升。（中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)記者 程墨 通訊員 藍(lán)靜）