中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（通訊員 崔團結 高梓婷 記者 劉盾）近日，以“數(shù)字化賦能研究生教育高質(zhì)量發(fā)展”為主題的研討會在華南師范大學舉行。本次研討會由華南師范大學研究生院和中國知網(wǎng)·知網(wǎng)研學共同主辦。廣東省教育廳科研處（研究生教育處）副處長、省學位辦副主任張偉民，華南師范大學副校長陳文海，中國知網(wǎng)研學平臺事業(yè)部總經(jīng)理王峰等參加會議并致辭。

張偉民提出3點建議：一是研究生培養(yǎng)要從周期性的監(jiān)管轉(zhuǎn)向過程性的監(jiān)測；二是研究生培養(yǎng)質(zhì)量評價要從周期性的數(shù)據(jù)填報，轉(zhuǎn)向依靠數(shù)字技術手段獲取分析數(shù)據(jù)；三是要多利用各個信息管理平臺的過程數(shù)據(jù)和行為大數(shù)據(jù)，多挖掘其數(shù)據(jù)價值。

陳文海表示，近年來，“互聯(lián)網(wǎng)+”科學技術的發(fā)展對傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)諸多方面提出了挑戰(zhàn)，高校要把過去形成的傳統(tǒng)經(jīng)驗利用好、堅持好，還要思考如何更好地將數(shù)字化技術運用到教育當中。王峰也談到，以人工智能為代表的數(shù)字技術正在蓬勃發(fā)展，這也是研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手。

華南師范大學研究生院副院長安寧以“華南師范大學研究生質(zhì)量提升實踐與措施”為主題，從質(zhì)量保障體系、質(zhì)量提升舉措及質(zhì)量未來戰(zhàn)備三個方面，介紹了華南師范大學研究生院的各項改革及成效。她分享了華南師范大學數(shù)字化賦能研究生教育高質(zhì)量發(fā)展的改革案例等。