中國(guó)教育報(bào)-中國(guó)教育新聞網(wǎng)訊（記者 高毅哲）近日，教育部印發(fā)《關(guān)于深化高校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，要求各地各高校扎根中國(guó)大地開展社會(huì)實(shí)踐，在推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)，找準(zhǔn)“小切口”、展開“大縱深”，強(qiáng)化特色性的實(shí)踐服務(wù)，積極探索建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐路徑。

《通知》指出，為推動(dòng)各地各高校深入落實(shí)“時(shí)代新人鑄魂工程”，深化教育教學(xué)改革，提高育人質(zhì)量，打造新時(shí)代社會(huì)實(shí)踐育人新范式，教育引導(dǎo)廣大師生在社會(huì)實(shí)踐中厚植家國(guó)情懷、了解國(guó)情民情、增長(zhǎng)知識(shí)才干、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)，現(xiàn)就深化高校學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、強(qiáng)化育人目標(biāo)引領(lǐng)。各地各高校要把培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)使命，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐回答好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”這個(gè)建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的核心課題。要聚焦堅(jiān)定理想信念，組織大學(xué)生尋訪重溫習(xí)近平總書記重要考察足跡，親身感受習(xí)近平總書記的領(lǐng)袖魅力和人民情懷，充分理解中國(guó)特色社會(huì)主義的制度優(yōu)勢(shì)，深刻感悟“兩個(gè)確立”的決定性意義。要聚焦增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣，重點(diǎn)引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中深刻感知新時(shí)代十年偉大成就，著力強(qiáng)化“四史”教育，實(shí)地體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”。要聚焦服務(wù)“國(guó)之大者”，帶領(lǐng)大學(xué)生“小我融入大我”，在社會(huì)實(shí)踐中深刻體驗(yàn)國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化、科技、生態(tài)等方面的重大戰(zhàn)略需求、戰(zhàn)略部署，精準(zhǔn)錨定人生發(fā)展方向。在此基礎(chǔ)上，不同類型高校要結(jié)合不同學(xué)科專業(yè)、不同學(xué)段學(xué)生的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)育人的具體目標(biāo)和實(shí)踐的具體路線。

二、課內(nèi)外一體設(shè)計(jì)。各地各高校要把課內(nèi)課外緊密結(jié)合起來(lái)，完善課堂教學(xué)要求，確保社會(huì)實(shí)踐的學(xué)時(shí)學(xué)分安排，提升學(xué)生思想素質(zhì)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，打造教育教學(xué)改革實(shí)踐模式，助力建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)。要把善用“大思政課”作為必要途徑，進(jìn)一步明確“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想概論”課等思政課教師、輔導(dǎo)員、班主任等群體全員參與社會(huì)實(shí)踐的具體要求。要加強(qiáng)課堂與實(shí)踐教學(xué)一體設(shè)計(jì)，提高社會(huì)實(shí)踐的導(dǎo)向性；加強(qiáng)實(shí)踐過(guò)程中的師生互動(dòng)，提高社會(huì)實(shí)踐的組織性；加強(qiáng)實(shí)踐成果的再挖掘、再利用，提高社會(huì)實(shí)踐對(duì)課堂教學(xué)的融入性。

三、深化定向結(jié)對(duì)互動(dòng)。各地各高校要結(jié)合實(shí)施“時(shí)代新人鑄魂工程”，加強(qiáng)與“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地等校外有關(guān)單位結(jié)對(duì)子，建立常態(tài)化交流機(jī)制，強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐聯(lián)動(dòng)。要結(jié)合新時(shí)代偉大成就、中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系、中華文明探源工程等，在部隊(duì)、企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村建立教育實(shí)踐體驗(yàn)基地，鼓勵(lì)高校結(jié)合專業(yè)特色，與有關(guān)單位共建沉浸式、交互式教育實(shí)踐體驗(yàn)基地。要邀請(qǐng)解放軍和武警部隊(duì)、企事業(yè)單位、村（社區(qū)）支部等黨團(tuán)組織，與高校樣板黨團(tuán)支部、先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀社團(tuán)等結(jié)對(duì)交流。要加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，運(yùn)用好全國(guó)高校博物館聯(lián)盟等優(yōu)質(zhì)資源，推動(dòng)不同高校之間的實(shí)踐交流互動(dòng)。要推動(dòng)重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)、區(qū)域發(fā)展龍頭企業(yè)在高校建立企業(yè)名師工作室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、校外輔導(dǎo)員工作室等，引導(dǎo)大學(xué)生走向社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，增強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，明確學(xué)習(xí)方向、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。

四、結(jié)合專業(yè)特色服務(wù)。各地各高校要扎根中國(guó)大地開展社會(huì)實(shí)踐，在推動(dòng)社會(huì)實(shí)踐服務(wù)中國(guó)式現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興等國(guó)家重大戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合自身學(xué)科專業(yè)，找準(zhǔn)“小切口”展開“大縱深”，強(qiáng)化特色性的實(shí)踐服務(wù)，積極探索建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的實(shí)踐路徑。要深入開展中國(guó)國(guó)際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽“青年紅色筑夢(mèng)之旅”活動(dòng)，將思想政治教育、專業(yè)教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育深度融合，引導(dǎo)學(xué)生了解國(guó)情民情，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中增長(zhǎng)智慧才干，用專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新實(shí)踐服務(wù)人民群眾切實(shí)需要。要把社會(huì)實(shí)踐與旨在提高專業(yè)技能水平的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)有效區(qū)分開來(lái)，人文藝術(shù)類院校要走到各族人民群眾當(dāng)中，堅(jiān)持文學(xué)藝術(shù)來(lái)源于人民大眾，服務(wù)于人民大眾；理工類院校要走向國(guó)家重點(diǎn)單位、專精特新企業(yè)，努力解決“卡脖子”難題，著力推動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展；農(nóng)林類院校要走向田間地頭，聚焦鄉(xiāng)村振興、生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生專業(yè)所學(xué)解決實(shí)踐所需；師范類院校要聚焦教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)，開展鄉(xiāng)村支教、頂崗支教、“愛心課堂”“特崗計(jì)劃”等實(shí)踐項(xiàng)目，帶動(dòng)欠發(fā)達(dá)地區(qū)教育質(zhì)量整體提升。

五、強(qiáng)化成果績(jī)效管理。各地各高校要對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行全流程、全鏈條管理，完善社會(huì)實(shí)踐成果考核、評(píng)價(jià)、認(rèn)定體系建設(shè)。實(shí)踐前，要從效果導(dǎo)向出發(fā)，師生協(xié)同明確實(shí)踐選題、實(shí)踐路線、實(shí)踐任務(wù)、實(shí)踐效果，對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)性設(shè)計(jì)。實(shí)踐中，要注重融洽師生關(guān)系，廣泛開展思想交流，有效促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)，切實(shí)提高師生本領(lǐng)，服務(wù)人民群眾。實(shí)踐后，要對(duì)實(shí)踐成果進(jìn)行嚴(yán)格管理，從學(xué)生參與實(shí)踐的態(tài)度、解決實(shí)際問(wèn)題的能力、服務(wù)基層聯(lián)系群眾的表現(xiàn)等方面對(duì)成果進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，作為學(xué)時(shí)學(xué)分和成績(jī)的評(píng)定依據(jù)，要將學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐情況作為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)、升本推研、推優(yōu)入黨等工作的重要依據(jù)，并將教師參與指導(dǎo)社會(huì)實(shí)踐納入到教師考核評(píng)價(jià)中。

六、注重典型宣傳推廣。各地各高校要在2023年秋季學(xué)期開學(xué)季舉辦社會(huì)實(shí)踐成果展示，在第七屆習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計(jì)劃主題教育活動(dòng)期間推廣一批優(yōu)秀作品，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)營(yíng)造良好氛圍。要注重挖掘社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)典型，提煉有特色的實(shí)踐育人機(jī)制、思路、模式，形成一批優(yōu)秀實(shí)踐案例，報(bào)送教育部（思想政治工作司）整理編寫宣傳冊(cè)，在全國(guó)高校宣傳推廣。各高校要在實(shí)踐中迭代升級(jí)，積極探索社會(huì)主義建設(shè)者和接班人培養(yǎng)的實(shí)踐路徑，不斷完善形成習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色實(shí)踐育人新范式。