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深入貫徹落實黨的二十大精神 傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化

發(fā)布時間:2023-08-16 作者:教育部語言文字信息管理司 來源:教育部網(wǎng)站

黨的二十大報告開辟了馬克思主義中國化時代化新境界,深入闡釋了把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合的重大理論觀點。習(xí)近平總書記在殷墟遺址考察時指出,中國的漢文字非常了不起,中華民族的形成和發(fā)展離不開漢文字的維系。習(xí)近平總書記的重要講話深刻揭示了語言文字在中華民族發(fā)展史中的歷史意義和文化價值,揭示了語言文字所承載的中華民族的發(fā)展脈絡(luò)和中華文明的歷史演變。

國家之魂,文以化之,文以鑄之。語言文字是國家重要的文化資源、經(jīng)濟(jì)資源、安全資源、戰(zhàn)略資源,事關(guān)國民素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展,事關(guān)歷史文化傳承和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),是國家綜合實力的重要支撐,在黨和國家工作大局中具有重要地位和作用。語言文字戰(zhàn)線深刻把握“兩個結(jié)合”的思想內(nèi)涵,深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記在殷墟遺址考察、在文化傳承發(fā)展座談會上的重要講話精神,扎根中國語言國情,把握時代使命責(zé)任,大力傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化,為加快建設(shè)教育強國、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明貢獻(xiàn)語言文化之力。

一、薪火相傳,守護(hù)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈

2019年,習(xí)近平總書記在致甲骨文發(fā)現(xiàn)和研究120周年的賀信中指出,甲骨文是漢字的源頭和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈,值得倍加珍視、更好傳承發(fā)展。教育部、國家語委高度重視,會同中央宣傳部、文旅部、科技部、國家文物局、中國社科院、河南省人民政府八部門啟動實施古文字與中華文明傳承發(fā)展工程。全面系統(tǒng)開展甲骨文、金文、簡帛文字等古文字研究,揭示古文字在中華文明乃至人類文明發(fā)展史上的重要作用,深入發(fā)掘蘊含其中的歷史思想和文化價值,創(chuàng)新轉(zhuǎn)化成果,服務(wù)時代需求。

截至目前,工程已整合全國優(yōu)勢力量搭建協(xié)同攻關(guān)創(chuàng)新平臺,深入挖掘闡釋古文字的歷史思想和文化價值,首批共有17家高校和文博單位入選,420多名專家學(xué)者參與工程建設(shè),部署重點研究項目近200項,產(chǎn)出一系列重要成果。推出被學(xué)界譽為“甲骨學(xué)史上具有里程碑意義的著作”《甲骨文摹本大系》,發(fā)布《故宮博物院藏殷墟甲骨文》、故宮博物院藏古文字?jǐn)?shù)字平臺,《北京大學(xué)藏秦簡牘》等重要成果,為探究早期中華文明發(fā)展脈絡(luò)作出重要貢獻(xiàn)。召開殷墟甲骨文與中華文明傳承發(fā)展研討會、古文字與人工智能研討會等,打造推廣普及品牌項目“漢字與文明大講堂”。推進(jìn)古文字學(xué)強基計劃實施,建立青年學(xué)者聯(lián)盟,促進(jìn)古文字學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè),確保甲骨文等古文字研究有人做、有傳承。

二、立德樹人,全力服務(wù)教育強國建設(shè)

傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是立德樹人的重要內(nèi)容。語言文字戰(zhàn)線圍繞立德樹人根本任務(wù),加強中華優(yōu)秀語言文化的研究和闡釋,將其創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為以文化人、以文育人的深厚文化土壤,培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。以“激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣、提升閱讀素養(yǎng)”為目標(biāo),啟動實施全民閱讀標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)工程,助力全國青少年學(xué)生讀書行動,服務(wù)建設(shè)全民終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型大國。將甲骨文等古文字知識和思想文化元素引入課堂教學(xué),編撰《課本里的漢字探秘》、《漢字之光——照亮中華文明》等系列普及讀物。推動中華思想文化術(shù)語融入學(xué)校教育各環(huán)節(jié),打造精品慕課,“名家講壇”、戲劇化課堂等豐富多元的中華優(yōu)秀語言文化傳播品牌。

三、守正創(chuàng)新,促進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展

聚焦數(shù)字化賦能,推動中華優(yōu)秀語言文化的保護(hù)傳播、轉(zhuǎn)化創(chuàng)新。上線國家語言資源服務(wù)平臺,匯聚近百項高質(zhì)量語言資源,打造漢字信息服務(wù)、漢字簡繁文本智能轉(zhuǎn)換系統(tǒng)等20余項數(shù)字化語言服務(wù)。加強全球中文學(xué)習(xí)平臺建設(shè),打造國家通用語言文字推廣普及科技引擎、服務(wù)國際傳播能力提升創(chuàng)新平臺和中華優(yōu)秀文化傳承弘揚聚合門戶。指導(dǎo)實施中華精品字庫工程,計劃精選100位中國歷代書法名家的代表作品開發(fā)成電腦字庫,實現(xiàn)書法藝術(shù)和信息技術(shù)、漢字應(yīng)用的高度融合,目前已完成顏真卿、柳公權(quán)等40款字庫產(chǎn)品。設(shè)立“古籍整理智能化關(guān)鍵技術(shù)研究”等系列項目,建設(shè)漢字文明傳承傳播與教育研究中心等國家語委研究型基地作用,加大中華優(yōu)秀語言文化研究力度,助力文化自信自強。

四、凝心聚力,深入開展語言資源的保護(hù)、開發(fā)和利用

促進(jìn)漢語方言和少數(shù)民族語言資源的開發(fā)利用,是傳承發(fā)展中華優(yōu)秀語言文化的重要內(nèi)容。教育部、國家語委2015年啟動中國語言資源保護(hù)工程,對我國語言資源進(jìn)行多模態(tài)、全息化、標(biāo)準(zhǔn)化的記錄與保存,讓跨越千年的中華語言文字永存后世、永久流傳。一期工程已完成全國34個省區(qū)市(含港澳臺地區(qū))1700多個調(diào)查點的調(diào)查保護(hù),覆蓋國內(nèi)120余種語言和方言,建成世界上規(guī)模最大的語言資源庫。工程先后出版《中國語言文化典藏》(50冊)、《中國瀕危語言志》(30冊)、《中國語言資源集》等標(biāo)志性成果,打造研究應(yīng)用類地方標(biāo)志性成果,主動服務(wù)國家和地方文化建設(shè)。構(gòu)建大規(guī)模中國語言資源知識圖譜,建設(shè)工程采錄展示平臺,推動智能挖掘和應(yīng)用。聯(lián)合中央廣播電視總臺制作我國首部大型語言類人文紀(jì)錄片《中國話》,提升全社會的語言資源保護(hù)意識。

五、交流互鑒,推動中華優(yōu)秀語言文化推廣傳播

一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達(dá)和傳遞。教育部、國家語委2014年啟動實施中華思想文化術(shù)語傳播工程,提煉展示中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓。截至目前已梳理1100余條反映中華民族話語體系中最核心、最本質(zhì)的思想文化術(shù)語,出版《中華思想文化術(shù)語》等170多種術(shù)語系列圖書,形成“圖書+數(shù)據(jù)庫”的立體化產(chǎn)品體系。與“一帶一路”沿線36個國家和地區(qū)開展38個語種的國際版權(quán)合作,工程成果被全球150余家知名圖書館收藏。響應(yīng)共建“一帶一路”倡議提出十周年,舉辦“中華思想文化術(shù)語與‘一帶一路’建設(shè)高端論壇”。教育部、國家語委印發(fā)關(guān)于進(jìn)一步加強語言文字國際交流合作的指導(dǎo)性文件,加強中華語言文化對外傳播的國際話語體系及話語能力建設(shè),推動構(gòu)建人類命運共同體。

回顧中華優(yōu)秀語言文化傳承發(fā)展歷程,我們深切體會到,習(xí)近平總書記的一系列新思想新觀點新論斷,為語言文字事業(yè)提供了強大的思想引領(lǐng),極大激發(fā)了語言文字戰(zhàn)線的凝聚力和創(chuàng)造力。在文化傳承發(fā)展座談會上,習(xí)近平總書記深刻闡明了中華文明的五個“突出特性”,我們要充分認(rèn)識,全面把握。語言文字作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈和重要載體,既集中展現(xiàn)出中華文明的五個突出特性,又參與塑造了這五個突出特性,為推進(jìn)教育強國、文化強國建設(shè)提供重要支撐和保障。

中國語言文字貫通古今,是中華文明連續(xù)性的根系血脈。中國字是中國文化傳承的標(biāo)志,是世界上獨一無二、持續(xù)穩(wěn)定且歷久彌新的自源文字符號系統(tǒng),從根本上保證了歷史悠久的中國文化完整保存和持續(xù)傳承,推進(jìn)了中華文明的形成、發(fā)展和傳播。我們將加大中華優(yōu)秀語言文化的傳承發(fā)展力度,助力推動中華文明代代相傳、綿延不斷。

中國語言文字歷久彌新,是中華文明創(chuàng)新性的生動寫照。中國語言文字體系之所以能夠綿延數(shù)千年而不絕,在于其不是封閉的語言符號系統(tǒng),而是能夠不斷適應(yīng)時代發(fā)展變化、顯示出中華文明的賡續(xù)和創(chuàng)新。我們將始終以開放的胸懷,推動中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)新發(fā)展,構(gòu)建充滿生機的和諧語言生活。

中國語言文字跨越時空,是中華文明統(tǒng)一性的維系紐帶。漢字在統(tǒng)一思想文化觀念、傳承中華民族悠久歷史文化方面,發(fā)揮著不可替代的作用,參與塑造了中華民族大家庭共同的價值體系,推動形成了中華民族的巨大向心力和中華文明的持久影響力。我們將加大國家通用語言文字推廣力度,鑄牢中華民族共同體意識。

中國語言文字載文促融,是中華文明包容性的塑造力量。中華民族多元一體格局的形成,各民族的交流交往交融,漢字發(fā)揮重要作用。同時,漢字承載的中華文化能夠?qū)κ澜缥拿骷媸詹⑿?。我們將持續(xù)促進(jìn)語言文字主體性與多樣性的融合發(fā)展,加強與各國的語言文化交流,努力為人類文明進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。

中國語言文字協(xié)和萬邦,是中華文明和平性的重要體現(xiàn)。語言是通往一國文化的鑰匙,是促進(jìn)文明互鑒、增進(jìn)民心相通的紐帶。以中國語言文字為載體,中華民族向世界傳遞中華民族親仁善鄰、協(xié)和萬邦的天下觀。我們將不斷推進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化的推廣傳播,向世界彰顯中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓,服務(wù)構(gòu)建人類命運共同體。

過去未去,未來已來。我們將堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于語言文字工作的決策部署,不斷深化對教育強國建設(shè)和文化建設(shè)的規(guī)律性認(rèn)識,落實立德樹人根本任務(wù),以文化育、以教興文,更加堅定文化自信,不斷促進(jìn)中華優(yōu)秀語言文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展,服務(wù)鑄牢中華民族共同體意識和構(gòu)建人類命運共同體,努力為教育強國建設(shè)、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

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