習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓。今年是第39個(gè)教師節(jié)，也是黨的二十大后的第一個(gè)教師節(jié)，一年來，我們深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，不斷推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，下面介紹相關(guān)情況和今年教師節(jié)活動(dòng)安排。

第一，師德師風(fēng)建設(shè)取得新成效。厚植信念情懷，加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)教育。召開師德師風(fēng)建設(shè)工作推進(jìn)暨師德集中學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)部署會(huì)，實(shí)施政治建設(shè)“思想鑄魂”等6大行動(dòng)。在國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)建設(shè)96門師德課程資源，舉辦4期高校青年教師國情教育研修班和中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員及骨干教師師德師風(fēng)教育示范研修班。落實(shí)從業(yè)禁止和準(zhǔn)入查詢制度，強(qiáng)化師德底線約束。突出典型引領(lǐng)，弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚。2023年，會(huì)同中宣部選樹宣傳1位時(shí)代楷模、12位全國教書育人楷模、10位最美教師、1位特別致敬人物和1個(gè)最美教師團(tuán)隊(duì)。公布國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1998項(xiàng)，其中，基礎(chǔ)教育570項(xiàng)；職業(yè)教育和高等教育（本科）各572項(xiàng)；高等教育（研究生）284項(xiàng)。組織開展第三批黃大年式教師團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建活動(dòng)，北京大學(xué)天然藥物學(xué)教師團(tuán)隊(duì)等199個(gè)團(tuán)隊(duì)入圍。指導(dǎo)推出電視劇《追光的日子》、電影《芳草滿天涯》和《此生有約》等多部教育教師題材文藝作品，其中《追光的日子》出品方免費(fèi)授權(quán)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”和“國家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)”公映一個(gè)月。開展第七屆教師風(fēng)采短視頻征集活動(dòng)，從征集到的5000余部作品中共評(píng)選出40部?jī)?yōu)勝作品、100部入圍作品，呈現(xiàn)教師新風(fēng)貌，講述教師新故事。

第二，中國特色教師教育體系形成新局面。啟動(dòng)實(shí)施國家優(yōu)秀中小學(xué)教師培養(yǎng)計(jì)劃（“國優(yōu)計(jì)劃”）。支持“雙一流”建設(shè)高校為中小學(xué)培養(yǎng)研究生層次優(yōu)秀教師，首批試點(diǎn)支持北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等會(huì)同6所部屬師范大學(xué)，共30所“雙一流”建設(shè)高校承擔(dān)培養(yǎng)任務(wù)。推進(jìn)師范生公費(fèi)教育。2023年部屬師范大學(xué)計(jì)劃招收公費(fèi)師范生8300名。計(jì)劃招收“優(yōu)師計(jì)劃”師范生12420名，比2021年實(shí)施之初增加28%。推進(jìn)實(shí)施師范教育協(xié)同提質(zhì)計(jì)劃。72所師范院?；ヅ筛刹拷處?00余名，師范生訪學(xué)交流、跨校培養(yǎng)近900人，培訓(xùn)教師20.3萬人次，開放優(yōu)質(zhì)課程862門，共享圖書館資源及數(shù)據(jù)庫近800個(gè)。提升中小學(xué)教師科學(xué)素養(yǎng)。聯(lián)合中國科學(xué)院舉辦6期“特色科學(xué)教師研修班”，科教協(xié)同提升科學(xué)教師教育教學(xué)能力。與中國科學(xué)院、中國科協(xié)等合作開展全國中小學(xué)教師科學(xué)素質(zhì)提升培訓(xùn)，總計(jì)培訓(xùn)29期，支持3500余名教師、科技輔導(dǎo)員等線下參訓(xùn)，夯實(shí)科學(xué)教育高質(zhì)量發(fā)展的師資基礎(chǔ)。加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園教師精準(zhǔn)培訓(xùn)。2022年、2023年，中央財(cái)政每年投入超過22億元實(shí)施“國培計(jì)劃”，年度培訓(xùn)教師超過100萬人次。推進(jìn)精準(zhǔn)培訓(xùn)改革，開展教師自主選學(xué)試點(diǎn)，重點(diǎn)加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)教育等緊缺薄弱學(xué)科領(lǐng)域教師培訓(xùn)。實(shí)施新時(shí)代中小學(xué)名師名校長培養(yǎng)計(jì)劃，分別遴選150名教師和校長作為國家級(jí)名師名校長培養(yǎng)對(duì)象。遴選1154名培養(yǎng)對(duì)象開展新時(shí)代中小學(xué)學(xué)科領(lǐng)軍教師培訓(xùn)。推動(dòng)高校教師專業(yè)發(fā)展。實(shí)施中西部高校青年教師專業(yè)能力發(fā)展數(shù)字化項(xiàng)目，培訓(xùn)中西部近1萬名高校青年教師和近2000名新入職教師。遴選500名中西部地方高校青年骨干教師到北京大學(xué)、清華大學(xué)等32所高校進(jìn)行為期一年的訪學(xué)。推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。常態(tài)化開展國家智慧教育平臺(tái)教師寒暑假研修，2023年暑期教師研修參與教師數(shù)超過1600萬。持續(xù)推進(jìn)103個(gè)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)單位的建設(shè)工作。發(fā)布《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)，研制形成教師發(fā)展數(shù)字化行動(dòng)方案。

第三，教師管理改革和待遇保障取得新進(jìn)展。深化教師管理改革。選擇省、市、縣三級(jí)10個(gè)地區(qū)，開展國家基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)支持地方探索深化基礎(chǔ)教育教師隊(duì)伍建設(shè)改革的新思路和新舉措。深入推進(jìn)教師資格制度改革，平穩(wěn)組織中小學(xué)教師資格考試和認(rèn)定工作，2023年上半年，427.3萬人報(bào)考教師資格考試。加大博士后招收培養(yǎng)力度，優(yōu)化青年人才隊(duì)伍儲(chǔ)備。深化教師職稱制度改革，落實(shí)高校職稱評(píng)審監(jiān)管，拓寬教師職業(yè)發(fā)展通道。持續(xù)加強(qiáng)教師待遇保障。健全義務(wù)教育教師工資待遇隨當(dāng)?shù)毓珓?wù)員工資待遇調(diào)整聯(lián)動(dòng)機(jī)制。會(huì)同人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部等部門多方聯(lián)動(dòng)，持續(xù)鞏固義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平成果。會(huì)同國家發(fā)展改革委、住房城鄉(xiāng)建設(shè)部，繼續(xù)加快實(shí)施邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系。目前，中西部22個(gè)省份715個(gè)原連片特困地區(qū)縣實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，覆蓋約7.3萬所鄉(xiāng)村學(xué)校，受益教師約130萬人，人均月補(bǔ)助額394元。在中央獎(jiǎng)補(bǔ)政策的帶動(dòng)下，全國有1086個(gè)非連片特困地區(qū)縣也實(shí)施了鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。

第四，職業(yè)教育“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)取得新突破。完善職業(yè)學(xué)校兼職教師政策。會(huì)同財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部、國務(wù)院國資委修訂《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》，鼓勵(lì)吸引技術(shù)技能人才到職業(yè)學(xué)校兼職任教。健全新時(shí)代職業(yè)教育教師標(biāo)準(zhǔn)體系。發(fā)布職業(yè)教育“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，首次在國家層面對(duì)“雙師型”教師的內(nèi)涵要求、認(rèn)定范圍、認(rèn)定過程等進(jìn)行明確和規(guī)范。優(yōu)化職業(yè)教育教師培訓(xùn)體系。推動(dòng)高水平大學(xué)、頭部企業(yè)和職業(yè)院校組建共同體，分層分類共建170個(gè)“雙師型”教師培訓(xùn)基地。持續(xù)實(shí)施職業(yè)院校教師素質(zhì)提高計(jì)劃，完成國家級(jí)培訓(xùn)13.6萬人次，省級(jí)培訓(xùn)9.2萬人次。實(shí)施“職教國培”示范項(xiàng)目。會(huì)同工業(yè)和信息化部、國務(wù)院國資委等部門遴選確定100家央企、國企等作為全國職教教師企業(yè)實(shí)踐基地，發(fā)布實(shí)踐項(xiàng)目1000余個(gè)，提供實(shí)踐崗位2萬余個(gè)。加強(qiáng)“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)。持續(xù)開展全國職業(yè)院校教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目，開展首批122個(gè)團(tuán)隊(duì)培育單位驗(yàn)收，帶動(dòng)建設(shè)省級(jí)、校級(jí)團(tuán)隊(duì)1000余個(gè)。啟動(dòng)實(shí)施“新時(shí)代職業(yè)學(xué)校名師（名匠）名校長培養(yǎng)計(jì)劃”，搭建國家級(jí)工作室和技能平臺(tái)，帶動(dòng)職業(yè)教育教師校長能力素質(zhì)整體提升。

第五，教師隊(duì)伍資源配置呈現(xiàn)新面貌。教師隊(duì)伍規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，素質(zhì)進(jìn)一步提高。2022年底，全國各級(jí)各類專任教師比上年增加35.98萬人，增長1.95%。全國義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為81.02%，比上年增長3.3個(gè)百分點(diǎn)，其中，農(nóng)村義務(wù)教育階段本科以上學(xué)歷專任教師比例為76.01%，比上年增長3.78個(gè)百分點(diǎn)。義務(wù)教育階段具有中高級(jí)職稱專任教師比例為54.39%，普通高中為60.78%，中等職業(yè)學(xué)校為58.99%，高等教育中具有高級(jí)職稱專任教師比例為42.22%。應(yīng)對(duì)人口變動(dòng)趨勢(shì)，推動(dòng)教師資源優(yōu)化配置。部署開展中小學(xué)幼兒園教師隊(duì)伍需求摸排和發(fā)展預(yù)測(cè)，開展專題研究，進(jìn)行綜合性研判和前瞻性布局。會(huì)同財(cái)政部繼續(xù)深入實(shí)施“特崗計(jì)劃”，2023年計(jì)劃招聘5.23萬人，持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充高素質(zhì)教師。聚焦精準(zhǔn)幫扶，教育人才支教工作不斷優(yōu)化。組織開展國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶工作，對(duì)東部派出校長、西部被幫扶高中校黨組織書記、骨干教師等2600多人進(jìn)行集中培訓(xùn)。有序推進(jìn)“三區(qū)”人才支持計(jì)劃教師專項(xiàng)計(jì)劃實(shí)施工作，2023年計(jì)劃選派17410名教師到邊遠(yuǎn)地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)受援縣支教。深入開展教育人才“組團(tuán)式”援疆選派工作，指導(dǎo)對(duì)口支援省市完成2000余名支教教師輪換工作。會(huì)同科技部、工業(yè)和信息化部、民政部、財(cái)政部等十部門聯(lián)合印發(fā)《國家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》，聚焦國家重點(diǎn)發(fā)展和緊缺薄弱領(lǐng)域，挖潛退休教師資源優(yōu)勢(shì)，開展支教支研。

面向新時(shí)代新征程，我們將著力推動(dòng)教師隊(duì)伍建設(shè)從規(guī)模擴(kuò)大向高質(zhì)量發(fā)展，為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育提供有力保障。

再有10天就是教師節(jié)了，今年教師節(jié)的主題是：躬耕教壇  強(qiáng)國有我。教育部已印發(fā)通知，對(duì)做好第39個(gè)教師節(jié)宣傳慶祝工作作出部署，要求隆重?zé)崃叶志?jiǎn)高效地開展教師節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)。今年將召開全國優(yōu)秀教師代表座談會(huì)，開展“時(shí)代楷模”、全國教書育人楷模、最美教師選樹宣傳活動(dòng)，全國優(yōu)秀特崗教師巡回報(bào)告活動(dòng)，“城市亮燈”感念師恩尊師活動(dòng)，鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，“教師風(fēng)采短視頻和感人瞬間”微視頻展播活動(dòng)，教師走訪慰問活動(dòng)，聯(lián)合全國總工會(huì)舉辦第四屆全國中小學(xué)青年教師教學(xué)競(jìng)賽，展播教師主題電影電視劇等一系列活動(dòng)，營造全黨全社會(huì)尊師重教的良好氛圍，激勵(lì)廣大教師和教育工作者積極投身教育強(qiáng)國建設(shè)實(shí)踐。