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胡清華:引導(dǎo)青年將芳華綻放在基層一線

發(fā)布時(shí)間:2023-09-18 作者:唐華麗 來源:中國教育新聞網(wǎng)

中國教育報(bào)-中國教育新聞網(wǎng)訊(通訊員 唐華麗)“胡老師,向您報(bào)告一個(gè)好消息,在母校和您的推薦下,我非常榮幸地獲得了‘湖南省基層就業(yè)卓越獎’。”一大早,在郴州市桂東縣清泉鎮(zhèn)創(chuàng)業(yè)的江小夢就給胡清華打來電話。江小夢是桂東乃至郴州的“名人”,作為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生,她先后獲得“桂東縣勞動模范”“新時(shí)代向上向善郴州好青年”“郴州市最美農(nóng)民工”榮譽(yù)稱號。

江小夢口中的胡清華老師,是湖南科技學(xué)院招生就業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)處的負(fù)責(zé)人,湖南省人力資源和社會保障廳就業(yè)領(lǐng)域首批專家?guī)斐蓡T,湖南省科技廳戰(zhàn)略管理專家,湖南省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人。從事青年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作的19個(gè)年頭里,他把主要的精力都投入提升大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,引導(dǎo)畢業(yè)生到黨和國家需要的地方建功立業(yè),到基層一線綻放青春芳華。

他深刻認(rèn)識“推動區(qū)域地方發(fā)展,人才是第一資源”。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)定位,建設(shè)并實(shí)踐“引導(dǎo)畢業(yè)生就業(yè)與新時(shí)代召喚同向,與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求同頻,與個(gè)人職業(yè)發(fā)展計(jì)劃同步;對大學(xué)生就業(yè)能力素質(zhì)提升實(shí)行早介入,對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)就業(yè)實(shí)行早影響,對大學(xué)生職前教育實(shí)行早干預(yù);傳遞安心政策,開展暖心幫扶,提供貼心服務(wù)”的“三同、三早、三心”就業(yè)工作模式,在該模式的影響下,近5年湖南科技學(xué)院畢業(yè)生扎根基層就業(yè)人數(shù)均超過65%。

為厚植學(xué)生中國企業(yè)家精神,發(fā)展基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,胡清華在永州市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)部分企業(yè)以及學(xué)校周邊的石塘村、香零山村、馬壩村等建立實(shí)踐教學(xué)基地,將課堂移到工廠企業(yè)、鄉(xiāng)村振興示范村進(jìn)行現(xiàn)場教學(xué)。近5年先后帶領(lǐng)50個(gè)班2100余名學(xué)生,通過“產(chǎn)生聯(lián)結(jié)、體驗(yàn)參與、反思完善、實(shí)踐應(yīng)用”的“四步連接”方法進(jìn)行研討式學(xué)習(xí),他們當(dāng)中涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀學(xué)子,有立志于鄉(xiāng)村振興的湖南省優(yōu)秀選調(diào)生曾黎明,扎根南疆基層的王佳夫婦,放棄大型國企就業(yè)機(jī)會到新田縣擔(dān)任“村官平等。他所主講的這門課程被認(rèn)定為湖南省高校一流本科課程,形成的教學(xué)改革成果獲得湖南省第十二屆高等教育教學(xué)成果獎一等獎。

今年的教師節(jié),遠(yuǎn)在新疆阿克蘇的王同像往年一樣聯(lián)系胡清華,送上祝福的同時(shí)還會聊工作學(xué)習(xí)情況。“我一直記著,胡老師跟我說的‘國家很大,時(shí)代很好,需要你們的地方有很多,可最稀罕你的是祖國西部基層一線。’”王同學(xué)將老師跟他說的話帶到了南疆。

“我要做更多青年大學(xué)生的朋友,陪伴他們到基層一線去綻放絢爛芳華。”胡清華希望,他的工作能讓青年大學(xué)生意識到,職業(yè)的道路有很多條,不一定條條都是通途,但是,跟上偉大時(shí)代的節(jié)奏,將個(gè)人命運(yùn)融入黨和國家的需要,扎根基層奉獻(xiàn)基層服務(wù)基層,就一定能走出屬于自己輝煌的人生坦途路。

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