“大家好，我是新高一學生的家長，這是我的新身份！”近日，寧波市鄞州高級中學高一（4）班董書涵媽媽的自我介紹引來會場一片掌聲，這熱烈的掌聲來自同樣一批擁有“新身份”的家長，在笑聲和掌聲中拉開了家長讀書會的序幕。

7月初，鄞州高級中學為新錄取的高一新生發(fā)放了一份“暑假作業(yè)”，這份作業(yè)清單中包含高中生涯導引、高中課程簡介、暑期閱讀推薦等，希望同學們有效利用暑期，做好迎接高中生活的準備。讓新高一的家長們感到驚訝的是，他們也收到了一份“暑假作業(yè)”——2023級新生家長閱讀清單，主題涵蓋親子溝通、青春期成長、高中體系介紹等。

“如何引導新高一的家長適應新的角色，這是一個需要學習的過程，基于這樣的思考，我們希望通過舉辦讀書會幫助到更多的家長，提升家長們新角色的勝任力?！臂粗莞呒壷袑W校長謝映麗道出了活動的初衷。

活動現(xiàn)場，家長分享了孩子成長過程中暖心的瞬間和火藥味滿滿的爭吵，“我們要用心去看見他們！”范錦杭媽媽分享道，看完《非暴力溝通》這本書后，不僅梳理了和孩子的溝通，又梳理了自己的情緒，確實感受到了此書強調(diào)的“觀察、感受、需要、請求”溝通四個要素所帶來的力量，在生活中應更多地理解孩子的行為，給孩子盡量多的支持和鼓勵。

“在快節(jié)奏的高中生活中，孩子們正在經(jīng)歷著不同的考驗，家長應該和孩子同分擔、共進步?！辟M若宸爸爸讀完了《愿你慢慢長大》這本書，他感謝學校給家長們提供了學習的平臺和機會，有效增強了家校育人的合力，并現(xiàn)場分享了他的感悟，“孩子們在不斷地向前奔跑，家長更應做好合格的陪跑者和支持者！”

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng) 記者 史望穎 通訊員 虞淑燕